蘭州七里河區(qū)西津路小學(xué)劃片范圍

    時(shí)間:2024-02-23 08:52:47 文圣 小學(xué) 我要投稿
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    蘭州七里河區(qū)西津路小學(xué)劃片范圍

      劃片范圍分地區(qū),地區(qū)不一樣,收分高低,人數(shù)多少,都不一樣。分片招生范圍就是學(xué)校的具體分片的片區(qū)。以下是小編為大家整理蘭州七里河區(qū)西津路小學(xué)劃片范圍相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!

      蘭州七里河區(qū)西津路小學(xué)劃片范圍

      東起西客站(含),西至西津西路608號(hào)(含)—1031號(hào)(含),南至蘭新線,北至西津西路。

      西津路小學(xué)簡(jiǎn)介

      西津路學(xué)校原系蘭州通用機(jī)器廠職工子弟學(xué)校,2007年移交七里河區(qū)政府。學(xué)校自移交以來在市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,學(xué)校硬件設(shè)施及辦學(xué)環(huán)境得到了徹底改善,辦學(xué)品質(zhì)顯著提高,得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可,教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

      近年來,學(xué)校先后獲得全國(guó)雙有實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、甘肅省語言文字示范校、甘肅省音樂教學(xué)基地示范校、蘭州城市學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地、蘭州市新教育實(shí)驗(yàn)校、蘭州市情景教育實(shí)驗(yàn)校、蘭州市體育聯(lián)盟實(shí)驗(yàn)校、蘭州市校園足球優(yōu)秀組織獎(jiǎng),蘭州體育舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、七里河區(qū)文明校園等榮譽(yù),學(xué)校連續(xù)三年獲得七里河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)并榮獲蘭州市教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

      特色教育

      中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,中國(guó)有詩(shī)教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生成為中華文化的繼承人就不能不提倡學(xué)詩(shī)、悟詩(shī)。為傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,推進(jìn)校園文化建設(shè),西津路小學(xué)本著“以人為本”的理念,扎實(shí)開展了“讓詩(shī)意棲息校園,讓閱讀成為習(xí)慣“這一系列活動(dòng),精心打造“詩(shī)意校園”,用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),深化育人內(nèi)涵,師生人文素養(yǎng)得到穩(wěn)步提升,學(xué)校文化特色日益彰顯。

      一、詩(shī)意校園 生機(jī)盎然

      一踏進(jìn)校園,“學(xué)習(xí)是一條充滿詩(shī)意的河” 這一校訓(xùn)就懸掛在校園文化墻上,它時(shí)刻引領(lǐng)著西津路小學(xué)的每一位學(xué)生徜徉在詩(shī)意的學(xué)習(xí)氛圍之中;每天,踏在學(xué)校4米寬80米長(zhǎng)的直道上,看見“讓我們蕩起雙槳”這七個(gè)充滿感召力的綠色大字,孩子們的心情就會(huì)無比舒暢,信心倍加充足;再抬頭閱讀在百米直道的兩旁,18根文化柱上懸掛的唐詩(shī)宋詞、孔孟經(jīng)典名句,這些經(jīng)典詩(shī)句的文化精髓讓人油然而生一種廣闊無邊、上善若水的心境;環(huán)顧四周,校園圍墻上的贛州風(fēng)景名勝映入眼簾,郁孤臺(tái)、八境臺(tái)、通天巖、龍南圍屋、大余梅嶺、瑞金紅井等,這20幅美麗的畫卷全由學(xué)生自己完成,老師作詩(shī)題壁,詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī),倘若我們置身于學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,仿佛會(huì)覺得自己游歷在贛南這片廣袤的紅土地上,讓人不禁贊嘆,這里不僅僅是學(xué)校,更是詩(shī)的國(guó)度,大自然的教育場(chǎng)!

      校園內(nèi)楊柳依依,綠草茵茵,盡顯贛州古城之靈秀;書香滿園的詩(shī)詞長(zhǎng)廊,蔥林木椅,石凳綠地,供學(xué)生課間小憩、讀書詠詩(shī),是心靈之詩(shī)意棲居,見證莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的快樂。學(xué)校以創(chuàng)建“詩(shī)意校園”作為辦學(xué)特色,積極構(gòu)建“大愛、和諧、激情、創(chuàng)造”詩(shī)意一般的“津逮”校園文化,而今的校園處處洋溢著和諧自然,詩(shī)意盎然的氣息。

      二、詩(shī)化人生 花紅果碩

      學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體和一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于學(xué)習(xí)、充滿活力的年輕教師隊(duì)伍。隨著學(xué)校的擴(kuò)建,師資隊(duì)伍不斷壯大,為學(xué)校注入了新鮮的血液,學(xué),F(xiàn)有教師59人,其中省級(jí)骨干教師2名、市級(jí)骨干教師1名、區(qū)級(jí)骨干教師4名,區(qū)級(jí)教學(xué)能手4名,教壇新秀3名。在這里,老師們博學(xué)善導(dǎo),工作科學(xué)嚴(yán)密;教有特色,細(xì)致自然生動(dòng);樂于奉獻(xiàn),忠誠(chéng)教育事業(yè);以人為本,關(guān)愛每位學(xué)生。教師們形成了“因己施教”的特有風(fēng)格,正在以執(zhí)著的孜孜不倦的奮進(jìn)精神譜寫著一曲曲美麗動(dòng)人的教育篇章。

      課余時(shí)間,豐富多彩的活動(dòng)讓老師們保持著快樂的心情,愉快地投身到教育教學(xué)工作中,也提高了教師們的身體素質(zhì),更增強(qiáng)了集體的凝聚力、師生間的親和力,提升教師職業(yè)的幸福感。

      三、詩(shī)樣童年 品學(xué)雙馨

      在新的教育形勢(shì)下,學(xué)校緊緊圍繞“詩(shī)意校園”的創(chuàng)建開展活動(dòng),充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,充分挖掘?qū)W生潛能,特色彰顯,亮點(diǎn)不斷。孩子們?cè)谶@里放飛理想的翅膀,揮灑激情,增強(qiáng)了自信,收獲了喜悅,走向成功。

      “讓我們一起來叩響詩(shī)歌的大門”慶元旦游園活動(dòng)獨(dú)樹一幟,集知識(shí)性與趣味性于一體,“我來講一個(gè)詩(shī)人故事”、“我來為詩(shī)配畫”、“我來為畫配詩(shī)”、“我來?yè)尨鹪?shī)歌的知識(shí)”、“我來演誦一首詩(shī)歌”、“我來找我喜歡的詩(shī)人”“我來給詩(shī)仙貼鼻子”等十幾個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,場(chǎng)面熱鬧,詩(shī)意氣息濃厚,學(xué)生參與的積極性特別高,整個(gè)校園以及校園中的每一個(gè)人都沉浸在濃濃的詩(shī)意之中。

      “紅詩(shī)頌中華”愛國(guó)詩(shī)歌演頌會(huì)在郁孤臺(tái)下拉開序幕,一首首經(jīng)典紅詩(shī)不僅陶冶著學(xué)生的情操,更激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。

      “津逮之春”詠詩(shī)節(jié),一個(gè)個(gè)學(xué)生走進(jìn)了那些充滿才情的作者的內(nèi)心世界,與經(jīng)典詩(shī)詞的情感融合在一起,共同奏響了學(xué)生精神家園里“詩(shī)情畫意”的旋律。

      四、津潤(rùn)之家 詩(shī)教育愛

      為了更好地給進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)提供切實(shí)有效的關(guān)愛教育,西津路小學(xué)開展“津潤(rùn)之家·關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女”行動(dòng),使學(xué)校成為這些孩子學(xué)習(xí)、生活中的一個(gè)溫馨港灣。

      在開展進(jìn)城務(wù)工人員子女關(guān)愛教育時(shí),學(xué)校力求做到“三個(gè)一視同仁”、“三個(gè)特殊關(guān)照”和“三個(gè)快捷辦理”,即:對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女在評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)、課外活動(dòng)等方面與本地學(xué)生一視同仁,在學(xué)習(xí)、生活、心理上給予特殊關(guān)照,對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué),在收費(fèi)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等方面給予快捷辦理。

      “津潤(rùn)之家”基金幫扶。通過設(shè)立“津潤(rùn)之家”進(jìn)城務(wù)工人員子女基金會(huì),幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué),為他們捐贈(zèng)書包、校服、圖書等物品,讓他們安心學(xué)習(xí)。

      “津潤(rùn)之家” 讓進(jìn)城務(wù)工人員子女平等地接受義務(wù)教育,給孩子們帶來了優(yōu)質(zhì)的教育,讓他們?cè)谳p松、和諧、友誼的氛圍中健康成長(zhǎng)。

      所獲榮譽(yù)

      學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家“十一五”德育課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體,市中小學(xué)工會(huì)工作“四個(gè)一”活動(dòng)先進(jìn)集體,市園林化單位,區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體,區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體,區(qū)先進(jìn)基層工會(huì),區(qū)新聞報(bào)道先進(jìn)集體;學(xué)校紅領(lǐng)巾大隊(duì)”被評(píng)為區(qū)“紅旗大隊(duì)”,“津津詩(shī)詞社”和“津氣舞蹈隊(duì)”被評(píng)為區(qū)“魅力小社團(tuán)”;“津氣舞蹈隊(duì)”參加第七屆“英東杯”比賽和區(qū)紅五月文藝節(jié)目比賽均獲二等獎(jiǎng),參加區(qū)中小學(xué)幼兒園文藝匯演獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。師生個(gè)人在國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)比賽中也獲得良好成績(jī)。學(xué)校教師獲區(qū)第三屆“青藍(lán)杯”教學(xué)競(jìng)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng);近三年,教師和學(xué)生先后有幾百人次獲獎(jiǎng)。

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