幼兒園勞動節活動簡單方案

    時間:2022-04-29 14:59:47 方案 我要投稿
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    幼兒園勞動節活動簡單方案(精選6篇)

      為了確保活動能成功舉辦,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園勞動節活動簡單方案(精選6篇),歡迎大家分享。

    幼兒園勞動節活動簡單方案(精選6篇)

      幼兒園勞動節活動簡單方案1

      一、活動名稱

      向節日里不休息,辛勤勞動的人們問好。

      二、活動目標

      1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節日的祝賀。

      2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

      3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      4.體驗節日的快樂氛圍。

      三、活動過程

      1.幼兒在老師的'幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

      2.節日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

      3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,這個環節是對孩子的一個挑戰)

      4.節日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

      四、教學反思

      活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關心和友好交往,愿意向他們學習。

      幼兒園勞動節活動簡單方案2

      活動目的:

      為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      活動內容:

      一、介紹“五一”國際勞動節

      了解五一勞動節的由來,初步理解五一勞動節的含義。

      二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

      介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的.辛苦。

      四、組織幼兒義務勞動

      如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      五、手工

      制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

      六、學唱歌曲《勞動最光榮》

      教學反思:

      為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      幼兒園勞動節活動簡單方案3

      活動目標

      知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

      了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      活動準備

      經驗準備:假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

      課件準備:掛歷插圖,工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的工作實拍圖,理發店、醫院動畫視頻。

      活動過程

      出示日歷圖,向幼兒介紹“五·一”國際勞動節。

      ——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節日?誰的`節日?

      小結:這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是所有勞動人民的節日。

      播放圖片,認識進行不同勞動的人,初步了解他們做的工作。

      1.邊看圖邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務。

      ——你在這些地方看到了些什么?都有誰?他們是怎樣勞動的?

      2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

      3.引導幼兒進行思考。

      ——我們說了很多的勞動者,還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢?

      請幼兒觀看理發店、醫院情景視頻,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,發現他們的工作和小朋友生活的關系。

      ——理發店的叔叔阿姨都做些什么事?

      ——醫院里的醫生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎?

      ——這么辛苦為什么他們還要做這些?

      ——你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      ——如果沒有他們會怎樣?

      帶領幼兒參加幼兒園勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并欣賞勞動后場地的整潔環境,啟發幼兒與同伴交流,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      幼兒園勞動節活動簡單方案4

      活動目標:

      1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

      2、通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

      活動準備:

      安全教育掛圖。

      設計意圖:

      放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。

      活動過程:

      一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的.知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

      1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

      2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

      1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

      2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

      三、教師總結假期里要注意的安全事項。

      (一)安全教育

      1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

      2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

      3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

      4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

      6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

      (二)衛生保健

      1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

      2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

      3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

      四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

      幼兒園勞動節活動簡單方案5

      參加人數:

      小小1班、小小2班全體寶寶

      活動地點:

      小小1班教室

      活動時間:

      4月30日下午3:00——4:00

      活動目標:

      1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養寶寶的動手能力。

      2、能愉快的參加集體活動,體驗集體活動的.豐富和有趣。

      3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

      活動準備:

      1、布置教室,感受“五一”節的到來

      2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

      3、音樂、照相機

      活動過程:

      一、相互認識:

      1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

      2、老師告訴寶寶:五一節是國際勞動節

      二、寶寶分組比賽:

      1、分組、貼牌。

      2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

      3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

      三、發獎:

      1、分組進行獎狀的領取和拍照。

      2、領取獎品

      幼兒園勞動節活動簡單方案6

      活動目的:

      1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。

      2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。

      3、培養幼兒自己的事情自己做。

      活動準備:

      1、書包、物品玩具若干。

      2、小紅旗若干面。

      活動過程:

      一、出示兩個書包,與幼兒探討哪個書包更整潔。

      1、師:今天老師帶來兩個書包,小朋友看看,這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?

      2、幼兒自由回答。

      3、教師小結:第一個書包里面的書放得很整齊,第二個書包里面的書是亂糟糟的`。

      二、教師示范后引導幼兒動手整理書包。

      1、教師示范整理書包,并講解應該如何整理,書包才會很整齊。

      2、采取比賽的方式,請幼兒動手整理書包,教師觀察幼兒整理的情況。

      三、請你來評選

      教師帶領幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,選出“最整潔的書包”,評選“禮儀小學童”,并獎勵小紅旗一面。

      四、小結

      剛才小朋友都很棒,都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭當禮儀小學童!

      活動延伸:利用區域活動時間,請幼兒整理班級的圖書、玩具。

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