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幼兒園暴雨臺風應急演練方案（通用9篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的幼兒園暴雨臺風應急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 1
為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。
一、成立幼兒園防汛搶險領導小組及職責：
總指揮：（查看水情，組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒），
廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情），
疏散引導：（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數并上報），
警戒救護組：（負責聯絡工作并組織受傷人員救治工作），
各班負責人：班主任及帶班教師分組分別負責幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預案：
1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。
2、加強檢查和防范工作，經常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易受淹的`地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發現的問題和隱患及時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安全事故發生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，發現安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動防洪預案，疏散人員和財產，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的發生和蔓延。
6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移準備。發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態。
8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不可抗拒發生事故，負責人和現場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時注意事項：
1、根據現場的實情，優先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
4、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 2
一、指導思想
以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人群擠壓、踩踏事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領導小組
組長：唐 輝 瓊 電話：
職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
副組長：連 培 忠 電話：
職責：協助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發事件要迅速了解判斷，協助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯絡、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數報告到負責人。
5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、幼兒園及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
（一）緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內的`學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現采取不正確措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散
1、聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教學樓到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及集合地點：
小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。
集合地點及相關要求：
地點：幼兒園操場
要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數后報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全園職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
4、本預案從20xx年3月22日起正式施行
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 3
一.指導思想：
防臺風、暴雨工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的`處置能力，本著"預防為主，安全第一"的原則，特制定本預案。
二.預防步驟：
1、領導小組名單及聯系電話
組長： 園長
組員：后勤組長
保教主任
工會主席
幼兒園啟動防臺防汛預案，實行24小時領導帶班，24值班制度。
三.應急措施：
1.加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
發生重大汛情，全體領導進崗到位，防汛防臺工作領導小組開始運作；分管領導向防汛防臺工作領導小組匯報汛情；全面部署抗臺防汛工作。
2.預防為主：
清走廊。臺風登陸前，對陽臺、走廊上的雜物、花盆等都要進行清理，以防止臺風登陸時，被風吹掉下來傷害到人。
關門窗。臺風、暴雨來臨時，風力、雨量較大，要關好門窗，防止風、雨損壞門窗、家具和造成人員傷亡。
門衛對全校下水道和主要集水井進行全面的疏通。
對校建筑房屋上的天溝、落水管疏通，對全校大樹進行修剪和加固。
對全校建筑物的避雷設施及室外電線做全面安全檢查。
對室外天線、空調室外機、外懸掛物做全面安全檢查。
各部門的室內電源、插座、門窗等進行一次全面檢查。
因臺風造成電路、電線中斷，應及時關閉電源開關，啟用應急燈、電筒或蠟燭照明。
四.保障措施：
預案啟動后，幼兒園做好預警和信息記錄。召開緊急會議，在最短的時間內，以電話等形式對幼兒園防汛防臺工作進行部署，通報臺汛動態，布置防汛防臺、搶險救災要求和任務。
隨時與上級部門單位保持密切聯系，加強信息溝通，做到上情下達，下情上報。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 4
為做好今年我園的防洪防汛工作，切實保障廣大師生的生命和財產安全，根據威教通發〔20XX〕47號《關于印發<威信縣人民政府辦公室轉發市安委辦關于切實做好防汛期安全生產文件>的通知》精神，結合我園實際，特制定本方案。
一、指導思想及任務
深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，統一思想，轉變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實現保平安的目標。
二、防洪防汛工作實施
(一)成立防洪防汛工作領導組織。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長，門衛和各組組長為組員的防洪防汛工作領導小組。同時成立由辦公室牽頭，班主任和相關教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領導小組，切實保障防洪防汛工作的有序實施。
(二)建立健全和不斷完善各項規章制度。明確組長、副組長、和相關處室及工作人員的工作職責，建立汛期工作職責，確保防洪防汛工作無盲點，無漏洞。
(三)落實責任制。認真落實以園長為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實保障防洪防汛工作不走過場，收到實效。
(四)制定防洪防汛工作應急預案，提高廣大師生的應急避險能力。
(五)認真開展汛期學校各項設施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學儀器設備存放及防洪防汛排澇等設施進行全方位的檢查，發現安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。
(六)認真落實領導帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時有專人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應對汛期突發事件。
(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。
(八)根據我園的實際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現山洪爆發，危及生命、財產安全，防洪防汛領導小組有權采取強制措施，或疏散或集中，穩定學生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
(九)發生重大險情，立即報告上級部門或有關防洪部門，并及時與當地政府聯系，搞好搶險救災，做好安全保衛工作，保持正常的教育教學秩序。
(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產損失者，將實行責任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。
三、主要職責
(一)防洪防汛領導小組主要職責
1.及時接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門關于防洪防汛救災的各項指令。
2.部署和指揮實施防洪防汛救災行動。
3.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的'情況并及時上報。
執行上級下達的其他任務。
(二)防洪防汛搶險隊職責
1.接收和上報防洪防汛救災情況。
2.直接參與防洪防汛救災行動。
3.協調受災師生安置、運轉與接收。
4.執行防洪防汛工作領導小組下達的其他任務。
四、出現汛情后的應急措施
(一)普通汛情應急
1.加強與上級防洪防汛部門和有關部門的協調與溝通，加強汛情監測預報。
2.根據我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進行疏散。
3.采取措施，保證整個系統的聯絡暢通。
4.對搶險救災的各項準備工作進行督促，檢查落實情況。
5.依據防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩定師生的心理，保持正常的教育教學秩序。
(二)重大汛情應急
1.在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛救災領導小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.組織力量做好學校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。
3.組織有關人員維護學校秩序，加強重要部位的安全保衛工作。
4.組織宣傳教育領導小組開展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩定。
5.積極配合衛生部門，及時檢查、監測學校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛生部門指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發生。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 5
為了加強我園防汛工作管理，提高防汛能力，保證幼兒園正常的教育教學秩序和穩定的生活秩序，保障全園師生的人身財產安全，根據國家有關防洪法律法規以及市、區教育局有關防汛工作的有關要求，特制定本預案。
一、成立防汛領導小組
組長： (總負責人)
副組長： (現場協調指揮)
成員：
當發生緊急事件時，領導小組成員原則上必須在第一時間趕到現場，按實際情況對現場進行指揮和協調。
1、現場指揮：一般情況由組長XX負責，如果組長不在指揮現場，則由副組長XX負責;如果二者都不在，則依次由XX臨時負責，并及時向第一總指揮匯報情況，此三人不能同時離園。
2、聯絡員：XX。負責向當地政府、教育局、當地醫院聯系，并通知班主任。
3、秩序維護：各班班主任。按總指揮要求，維護安全事故發生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好本班、校園和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。
4、現場醫護急救：發生安全事故后，首先趕到現場的人員根據當時的具體情況，向總負責人提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫院;當發生安全事故時，各責任人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度。
二、擬訂防汛應急處理預案
1、加強幼兒園安全管理，汛期盡量避免各種集會和幼兒大型活動，必須開展的小型活動應精心策劃、組織和開展，在所有環節包括結束等環節都要采取有效的安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發生緊急情況時臨時應急方案和師生疏散方案。
2、加強與當地水文、氣象、大中型水庫等管理部門的聯系，特別是在汛期更要確保信息渠道暢通，作好各項準備工作，保證在緊急情況下最大限度地獲得各類援助。
3、認真做好抗洪搶險各項準備工作，堅持以防為主防治結合，強化包括搶險組成員和全體教職工在內的各類人員的宣傳培訓，提高大家的自防、自救和互救能力。
4、全力做好校園防汛工作。
(1)發生全園性的洪澇災害時，當班教師立即控制班級秩序，并采取相應措施，班長立即到班;總負責人通過學校的擴音器布置全園性的處理方案。XX和XX負責校園秩序，張亦中清守好校門，全校師生員工都聽從總負責人的統一指揮，協調行動，安全有秩序地組織學生疏散。
(2)若因洪水災害對幼兒園校舍造成威脅的，當班教師應立即報告總負責人，并安撫幼兒情緒，妥善組織幼兒轉移至安全的高地，在總指揮作出正確指示后再作行動。
(3)洪水災害發生后，后勤組人員應加強對食堂的安全管理，通知當地或上級衛生防疫部門到現場進行消毒處理，并及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。防止因洪澇帶來的`各種病菌的流行與蔓延，確保師生食品衛生安全。
(4)加強汛期通訊管理。防汛工作領導小組成員要確保手機全天候開通，一旦發生緊急情況，立即按要求執行相應處理措施。
(5)加強汛期傳染病管理。全園所有教職工要提高警惕，做好防病宣傳，若有傳染病或其他不明原因的疾病發生，當班教師應在第一時間通知幼兒園領導，將發生癥狀的幼兒送往附近醫院，迅速隔離相關人員(為防交叉感染，所有人員均應帶口罩和手套)，對現場和全園進行消毒處理，并按相關規定上報縣教育局，請示后續處理意見。
全園教職工必須以高度的責任感來對待學校的防汛工作，按“橫向到邊，縱向到底，齊動員，全覆蓋”的安全網絡體系布局，當發生緊急情況時，必須無條件服從幼兒園的統一安排和部署，確保我園全體師生的生命財產安全。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 6
一、活動目標
1. 幫助幼兒熟悉暴雨臺風避險流程，掌握“躲、護、等”三字口訣。
2. 通過角色扮演提升應急反應能力，培養互助意識。
3. 消除幼兒對極端天氣的恐懼心理，強化安全自護意識。
二、前期準備
1. 物資準備：充氣式“風雨”音效設備、防水地墊（模擬積水）、兒童安全帽、卡通雨衣、急救包模型。
2. 環境布置：用彩色膠帶標注班級避險區域（如桌子下方、墻角），張貼卡通安全路線圖。
3. 知識鋪墊：提前一周開展《小螞蟻避雨》《小熊的防風計劃》等主題活動，講解避險常識。
三、演練流程
1. 情境導入（15分鐘）
教師扮演“氣象播報員”，通過動畫短片展示暴雨臺風預警信號，提問互動：“大風來了，窗戶會怎樣？積水太深怎么辦？”引導幼兒討論避險方法。
2. 游戲預演（20分鐘）
“安全小房子”搭建：幼兒分組用軟墊、毛毯加固“家”（模擬門窗防護），教師指導正確固定方式。
“緊急躲貓貓”：播放模擬風雨聲，幼兒快速躲入安全區，教師檢查姿勢（雙手護頭、蜷縮身體）。
3. 實戰演練（25分鐘）
警報啟動：園內廣播響起臺風預警聲，教師立即關閉門窗、切斷電源。
分級撤離：
小班幼兒在教室避險，用書包遮擋頭部，教師逐一檢查；
中大班幼兒手拉手沿安全路線撤離至多功能廳，途中模擬踮腳過“積水”、用濕毛巾捂口鼻。
突發情況處理：設置“模擬傷員”（教師扮演），醫療組用擔架模型救援，同時心理組安撫圍觀幼兒。
4. 總結延伸（10分鐘）
頒發“安全小衛士”貼紙，集體復習避險口訣。
布置親子任務：與家長繪制《家庭避險地圖》，鞏固學習成果。
四、安全保障
1. 提前檢查場地防滑措施，撤離路線無障礙物。
2. 安排教師一對一關注敏感幼兒，準備安撫玩偶。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 7
一、活動目標
1. 檢驗幼兒園應急響應機制，提升教職工多場景處置能力。
2. 模擬極端天氣下家園溝通流程，完善聯防聯控體系。
3. 強化幼兒與家長的防災協作意識，掌握科學避險方法。
二、組織分工
1. 指揮組：園長統籌全局，發布指令并監控演練進程。
2. 疏散組：各班教師引導幼兒撤離，保育員協助清點人數。
3. 醫療組：保健醫生模擬傷員救治，配備真實急救設備。
4. 聯絡組：行政人員負責對接家長，通過模擬斷網環境演練紙質信息傳遞。
三、演練流程
1. 預警發布（5分鐘）
廣播播放臺風紅色預警，同步向家長發送模擬通知，啟動全園應急響應。
2. 分級避險（20分鐘）
托小班幼兒在教室避險，用桌椅圍成“安全島”，教師播放舒緩音樂安撫情緒。
中大班按年級組撤離至地下車庫（安全區），途中設置“狂風”障礙（用風扇模擬強風），幼兒需彎腰前行。
3. 家園聯動（25分鐘）
模擬斷聯：假設手機信號中斷，聯絡組通過園區廣播、手寫通知單通知家長分時段接回。
家長參與：邀請5-10名家長志愿者扮演“被困途中”角色，由幼兒與教師共同完成“救援信”傳遞（用圖畫標注安全路線）。
4. 復盤總結（10分鐘）
召開演練分析會，教職工匯報問題（如路線擁堵點、信息傳遞延遲）。
家長代表分享體驗，共同修訂《家園應急聯絡表》。
四、后續跟進
1. 制作《家庭防災手冊》，包含逃生路線圖、物資清單及演練照片。
2. 每學期開展1次“安全技能大闖關”活動，鞏固演練成果。
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 8
一、活動目標
1. 以趣味形式幫助幼兒掌握暴雨臺風避險動作（護頭、躲堅固處）
2. 通過角色扮演培養互助意識，熟悉園內安全撤離路線
3. 消除幼兒對極端天氣的恐懼，建立科學避險認知
二、前期準備
1. 場景布置：
教室用藍色綢布模擬“積水”，用紙板制作歪斜的“樹木”道具
安全區（多功能廳）懸掛“彩虹避難所”主題橫幅
2. 道具準備：
兒童安全帽、迷你手電筒、塑料雨衣（印有卡通圖案）
模擬警報音效、《超級飛俠》應急兒歌音頻
3. 知識滲透：
提前兩周開展“天氣小衛士”主題活動，用繪本《云朵面包》講解風雨安全
三、演練流程
1. 情境導入（15分鐘）
教師扮演“氣象精靈”，通過魔法棒道具觸發“暴雨警報”，播放音效營造氛圍。
提問互動：“如果大風把屋頂吹跑了，我們該躲在哪里？”引導幼兒聯想安全地點。
2. 角色預演（20分鐘）
“安全小管家”任務：
幼兒分組用軟墊加固教室門窗，學習用膠帶十字貼窗
“緊急變身”游戲：
播放警報聲，幼兒快速穿戴雨衣、安全帽，躲入桌子下方
3. 實戰演練（25分鐘）
分級撤離：
小班在教室避險，教師用故事安撫（“我們躲在蛋殼城堡里等天晴”）
中大班手拉手沿地面星星貼紙路線撤離至“彩虹避難所”
模擬險情：
設置“樹枝擋路”障礙，幼兒協作清理；發現“受傷玩偶”，用擔架模型救援
4. 總結升華（10分鐘）
全體幼兒合唱改編兒歌：
“轟隆隆，暴雨來，
快把門窗關起來，
桌子底下躲貓貓，
安全第一我知道～”
頒發“天氣小衛士”勛章，布置親子任務：和家長畫一幅《家庭避險地圖》
幼兒園暴雨臺風應急演練方案 9
一、活動目標
1. 檢驗幼兒園應急響應機制的時效性與完整性
2. 提升教職工多場景應急處置能力（斷電、通訊中斷等）
3. 建立家園協同防災的.標準化流程
二、角色分工
1. 總指揮：園長統籌全局，通過對講機發布指令
2. 疏散引導組：各班教師手持熒光棒帶隊，保育員殿后
3. 醫療保障組：保健醫生攜帶急救箱，隨時待命
4. 通訊聯絡組：行政人員負責模擬斷網狀態下的信息傳遞
三、演練流程
1. 預警啟動（5分鐘）
廣播播放臺風紅色預警，教師立即關閉電源、拉閘，組織幼兒穿好室內防滑鞋
2. 分級避險（20分鐘）
托小班：在教室避險，用桌椅圍成環形“安全圈”
中大班：按預設路線撤離至地下車庫，途中模擬積水路段（鋪設防水地墊）
特殊情況：模擬一名幼兒“恐慌哭鬧”，教師運用安撫話術引導
3. 家園聯動（25分鐘）
模擬斷聯：
假設手機信號中斷，聯絡組通過園區廣播+手寫通知單通知家長
家長協作：
邀請家長志愿者扮演“被困家長”，幼兒用圖畫信告知安全集合點
4. 復盤優化（10分鐘）
教職工填寫《演練反饋表》，重點分析：
疏散耗時、特殊情況處理、物資完備度
召開總結會，將幼兒建議（如增設“安全兒歌提示器”）納入改進計劃
四、后續行動
1. 制作《應急避險流程圖》張貼全園，用卡通圖標標注關鍵步驟
2. 每學期開展“安全技能擂臺賽”，通過闖關游戲鞏固演練成果
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