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六一端午節幼兒園活動方案（精選10篇）
為確保活動順利開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六一端午節幼兒園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一端午節幼兒園活動方案 1
一、活動目標
讓幼兒了解六一兒童節和端午節的文化內涵，感受傳統節日與現代節日的獨特魅力。
通過參與各類活動，培養幼兒的動手能力、團隊協作能力和藝術表現力。
營造歡樂、溫馨的節日氛圍，讓幼兒度過一個愉快、難忘的節日。
二、活動時間
上午 9:00 - 11:30
三、活動地點
幼兒園操場及各班教室
四、活動準備
物資準備：粽葉、糯米、紅棗、五彩繩、香囊材料、彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、小鼓、彩帶等。
環境布置：在操場懸掛六一主題氣球和端午節主題裝飾，如粽子形狀的吊飾、龍舟剪紙等；各班教室布置節日主題墻。
人員安排：教師負責組織活動、指導幼兒操作；后勤人員負責物資供應和場地安全。
五、活動流程
（一）開場表演（9:00 - 9:20）
全體幼兒在操場集合，進行開場舞蹈表演《六一兒童節》，營造歡樂的節日氛圍。表演結束后，主持人介紹六一兒童節和端午節的由來及意義。
（二）端午主題活動（9:20 - 10:20）
包粽子體驗：各班幼兒在教師的指導下，學習包粽子。教師提前準備好包粽子的材料，向幼兒講解包粽子的步驟，然后讓幼兒動手嘗試。活動過程中，鼓勵幼兒互相幫助，培養團隊協作精神。
制作香囊：幼兒在教室用彩布、香料、絲線等材料制作香囊。教師引導幼兒發揮想象力，設計出獨特的香囊造型，并在香囊上繡上自己喜歡的'圖案，感受傳統手工藝的魅力。
（三）六一歡樂游戲（10:20 - 11:00）
擊鼓傳花：幼兒圍成一圈，教師播放音樂，音樂響起時開始傳花，音樂停止時，花在誰手中，誰就上臺表演一個小節目，如唱歌、跳舞、朗誦兒歌等。
搶椅子：在操場擺放比幼兒人數少一把的椅子，教師播放音樂，幼兒繞著椅子走動，音樂停止時，幼兒迅速搶椅子坐下，沒有搶到椅子的幼兒淘汰，依次類推，直到決出最后一名獲勝者。
（四）活動結束（11:00 - 11:30）
為幼兒頒發節日小禮品，如小玩具、糖果等。全體幼兒合影留念，活動結束。
六一端午節幼兒園活動方案 2
一、活動目標
讓幼兒在活動中了解六一兒童節和端午節的習俗，增強對傳統文化的認知。
通過親子互動，增進家長與幼兒之間的感情，促進家園合作。
激發幼兒的創造力和想象力，提高幼兒的綜合能力。
二、活動時間
下午 14:00 - 16:30
三、活動地點
幼兒園多功能廳及戶外場地
四、活動準備
物資準備：親子游戲道具（如氣球、跳繩、呼啦圈等）、端午主題手工材料（如粽葉、彩紙、黏土等）、六一禮品、點心和水果。
環境布置：多功能廳布置成節日主題場景，懸掛彩帶、氣球和端午主題裝飾；戶外場地劃分好游戲區域。
人員安排：教師負責組織活動和指導親子游戲；邀請家長志愿者協助活動開展。
五、活動流程
（一）親子簽到（14:00 - 14:20）
家長和幼兒在簽到處簽到，領取活動手環和小禮品，然后進入活動場地。
（二）節日介紹（14:20 - 14:30）
主持人通過 PPT 和故事的形式，向家長和幼兒介紹六一兒童節和端午節的由來、習俗和文化意義。
（三）親子手工活動（14:30 - 15:30）
創意粽子制作：家長和幼兒一起用彩紙、黏土等材料制作各種造型的`粽子，如卡通粽子、立體粽子等。制作完成后，進行展示和評選，頒發 “最佳創意獎”。
端午賀卡制作：幼兒在家長的幫助下，用彩紙、畫筆等制作端午賀卡，寫上對家人和朋友的祝福。
（四）親子游戲環節（15:30 - 16:20）
兩人三足：家長和幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁住，一起從起點走到終點，用時最短的一組獲勝。
接力運粽：將家長和幼兒分成若干組，每組依次接力運送 “粽子”（用氣球或其他物品代替），在規定時間內運送數量最多的組獲勝。
（五）活動結束（16:20 - 16:30）
為參與活動的家庭頒發紀念品，家長和幼兒自由交流、品嘗點心和水果，活動結束。
六一端午節幼兒園活動方案 3
一、活動目標
讓幼兒感受六一兒童節和端午節的歡樂氛圍，體驗不同節日的特色。
通過藝術活動，培養幼兒的審美能力和藝術素養。
增強幼兒的.自信心和表現力，促進幼兒全面發展。
二、活動時間
上午 8:30 - 11:00
三、活動地點
幼兒園操場、美術教室和音樂教室
四、活動準備
物資準備：繪畫工具（如顏料、畫紙、水彩筆等）、音樂器材（如小鼓、鈴鐺、三角鐵等）、六一表演服裝、端午主題頭飾。
環境布置：操場搭建表演舞臺，周圍布置六一和端午主題裝飾；美術教室和音樂教室擺放相關活動材料。
人員安排：教師負責組織各區域活動，指導幼兒參與；安排專人負責音響設備和攝影攝像。
五、活動流程
（一）節日開幕（8:30 - 8:50）
舉行升旗儀式，幼兒代表進行節日致辭。隨后，教師表演開場舞蹈《歡樂節日》，拉開活動序幕。
（二）區域活動（8:50 - 10:20）
美術創作區：幼兒在美術教室進行端午主題繪畫創作，如繪制龍舟、粽子、屈原等；或者制作六一主題手工藝品，如折紙、剪紙等。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
音樂表演區：幼兒在音樂教室學習端午和六一相關的歌曲、舞蹈，如《過端午》《慶祝六一》等。教師帶領幼兒進行排練，并為幼兒提供音樂器材，讓幼兒自由創編節奏。
舞臺表演區：幼兒在操場舞臺進行才藝展示，表演自己準備的節目，如唱歌、跳舞、朗誦、講故事等。其他幼兒作為觀眾，為表演者加油助威。
（三）成果展示（10:20 - 10:50）
各區域推選優秀作品和節目進行集中展示。美術創作區展示幼兒的繪畫和手工作品；音樂表演區進行歌舞表演；舞臺表演區呈現精彩的才藝節目。
（四）活動結束（10:50 - 11:00）
為表現優秀的幼兒頒發獎狀和獎品，全體幼兒合影留念，活動結束。
六一端午節幼兒園活動方案 4
一、活動目標
讓幼兒了解六一兒童節和端午節的文化知識，培養幼兒對傳統文化的興趣。
通過游戲和實踐活動，鍛煉幼兒的身體協調性和反應能力。
營造輕松愉快的節日氛圍，讓幼兒度過一個充滿歡樂和回憶的節日。
二、活動時間
下午 15:00 - 17:00
三、活動地點
幼兒園操場及室內活動室
四、活動準備
物資準備：充氣龍舟、粽子形狀的軟墊、沙包、彩球、端午知識卡片、六一小禮品。
環境布置：操場布置成端午主題游戲場地，設置龍舟賽道、投粽區等；室內活動室擺放六一裝飾和游戲道具。
人員安排：教師負責組織游戲和維持秩序；保健醫生在現場隨時待命，確保幼兒安全。
五、活動流程
（一）開場熱身（15:00 - 15:15）
教師帶領幼兒在操場進行熱身運動，如模仿龍舟劃槳、粽子跳躍等動作，為游戲活動做好準備。
（二）游戲活動（15:15 - 16:30）
賽龍舟比賽：將幼兒分成若干組，每組幼兒坐在充氣龍舟上，雙手握住把手，在教師的`口令下，齊心協力向終點劃行。最先到達終點的小組獲勝。
投粽入筐：在一定距離外放置一個大筐，幼兒站在起點，用沙包當作 “粽子”，向筐內投擲。投中數量多的幼兒可獲得小獎品。
端午知識問答：教師出示端午知識卡片，向幼兒提問，如端午節的習俗、屈原的故事等。幼兒答對問題可獲得六一小禮品。
（三）室內活動（16:30 - 16:50）
幼兒回到室內活動室，觀看六一主題動畫片或進行自由繪畫活動，放松身心。
（四）活動結束（16:50 - 17:00）
為參與活動的幼兒發放六一禮品，教師總結活動內容，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續了解和傳承傳統文化，活動結束。
六一端午節幼兒園活動方案 5
一、活動目標
讓幼兒感受六一兒童節和端午節的雙重節日氛圍，增強節日體驗。
通過多樣化的活動，培養幼兒的語言表達能力、動手能力和社交能力。
促進幼兒之間的交流與合作，培養幼兒的團隊精神。
二、活動時間
上午 9:30 - 12:00
三、活動地點
幼兒園各班教室、走廊及戶外活動區
四、活動準備
物資準備：六一主題和端午主題的裝飾品（如彩帶、氣球、彩旗、艾葉等）、手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、珠子、毛線等）、故事繪本、游戲道具。
環境布置：各班教室、走廊和戶外活動區進行節日主題裝飾，營造濃厚的節日氛圍。
人員安排：教師負責組織本班活動，協調各區域活動的開展；保育員協助教師做好活動準備和安全保障工作。
五、活動流程
（一）班級節日氛圍營造（9:30 - 9:50）
幼兒在教師的帶領下，一起裝飾教室，掛彩帶、貼氣球、擺放艾葉等，共同營造節日氛圍。在裝飾過程中，教師向幼兒介紹六一和端午的裝飾元素及其寓意。
（二）分組活動（9:50 - 11:20）
故事分享區：教師在教室一角設置故事分享區，為幼兒講述六一兒童節和端午節的故事，如《六一的來歷》《屈原的`故事》等。幼兒聽完故事后，進行討論和分享自己的感受，鍛煉語言表達能力。
手工制作區：幼兒在教室另一角進行手工制作活動。一組幼兒制作六一主題的皇冠、星星棒等飾品；另一組幼兒制作端午主題的五彩繩、紙粽子等手工藝品。教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮創意。
戶外游戲區：在戶外活動區開展游戲活動，如 “粽子接力賽”，幼兒分成小組，用接力的方式運送 “粽子”（用軟球或其他物品代替）；“趣味踩氣球”，幼兒腳上綁著氣球，互相踩對方的氣球，最后氣球未被踩破的幼兒獲勝。
（三）成果展示與交流（11:20 - 11:50）
幼兒將自己制作的手工藝品進行展示，并互相交流制作過程和心得。各小組分享在戶外游戲中的有趣經歷和收獲。
（四）活動結束（11:50 - 12:00）
教師對活動進行總結，表揚表現優秀的幼兒，為全體幼兒發放節日小零食，活動結束。
六一端午節幼兒園活動方案 6
一、活動主題：
健康六一，美麗端午
二、活動時間：
20XX年5月30日（周五） 下午4:30-5:30
三、活動參加人員：
全體教師、幼兒及家長
四、活動準備：
1、5月29 日 中午 全體教師包粽子、煮雞蛋
下午 教師帶領幼兒畫彩蛋
2、策劃指導：
3、主持人：
4、舞臺監督：
5、音響設備：
6、錄像及照相：各班家長代表
7、安全工作：
8、家長接待及場地安排：
五、活動流程：
1、主持人開場
2、曹園長致辭
3、教師開場舞《童心鼓韻》
4、每班一個節目
節目順序
K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》
K2《我真的很不錯》、K3《春曉》
5、親子游戲
K1A、K1B《小腳踩大腳》
比賽規則：幼兒的腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。
K2《穿針引線》
比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。
K3《仿畫猜謎》
比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監督游戲進行。
6、家長拔河賽
7、分發禮品
六、活動要求：
1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著夏季園服。
2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。
3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的`位置安排，維持好本班現場的秩序。
六一端午節幼兒園活動方案 7
一、主題名稱：
粽情衣尚
二、活動來源：
傳統的節日“端午”和孩子們向往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創造屬于自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個活動，我們桃子班創建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日！
三、活動目標：
1、讓小朋友們了解端午節由來，感受端午節歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起制作環保服裝，體驗創造的喜悅。
3、通過活動增進親子感情，感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關端午節主題的圖書和故事。
2、收集有關端午節的物品和食品：如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品：舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一：包粽子
晨談：
1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發幼兒的興趣，引出端午節由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節的'知識。
包粽子：
1、教師介紹原料，并示范包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活動二：制作環保服裝
晨談
1、請幼兒看環保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的？引起孩子的興趣。
2、出示制作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么？
3、你想做一件什么服裝，用什么材料呢？
制作環保服裝
1、教師介紹原料和圖片，提出制作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成，分享成果
七、總結
此次活動的經驗，聽取家長建議，以便下次活動更好的進行。
六一端午節幼兒園活動方案 8
一、活動目的：
為了能鍛煉和發展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經驗。同時，可以借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
二、活動主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
三、活動準備：
1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。
2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的`家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。
四、活動內容與安排：
了解端午文化
通過觀看端午節的系列短片，知道端午節的由來，了解端午節的一些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的興趣。
感受端午風俗
1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發獎狀。
3、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
體驗端午情懷
1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進行。）
2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。
六一端午節幼兒園活動方案 9
活動目標
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備
1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的.小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動結束
親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
六一端午節幼兒園活動方案 10
一、活動目標
1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、參與節日游戲。
二、活動準備
1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動過程
（一）講看看：
要求：交流幼兒收集的`有關端午節的內容。
（二）導語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
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