刺繡活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-06-23 11:12:57 方案 我要投稿

    刺繡活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的刺繡活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    刺繡活動(dòng)方案

      一、設(shè)計(jì)意圖

      刺繡是我國(guó)民族文化中的一個(gè)特色,它是用針和線把人們的設(shè)計(jì)和制作添加在各種布料的織物上的一種藝術(shù)。把刺繡引入幼兒的區(qū)域活動(dòng)中,不僅可以鍛煉幼兒的手部小肌肉、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,而且對(duì)幼兒的大腦發(fā)育、動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有非常大的促進(jìn)作用。此項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒從小就了解民間手工藝術(shù),激發(fā)幼兒對(duì)民間手工藝的興趣,同時(shí)萌發(fā)幼兒初步的民族自豪感。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.欣賞刺繡工藝的美。

      2.了解刺繡的基本工具,初步掌握刺繡的基本方法。

      3.嘗試用語(yǔ)言生動(dòng)地描述刺繡的作品。

      三、活動(dòng)層次

      第一組:繡繃刺繡

      活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在活動(dòng)之前,讓幼兒練習(xí)穿針、拿針并練習(xí)混繡,知道什么是下針和上針。

      材料投放:繡繃、針線、剪刀、繡布、鉛筆

      人員分組:10人一組(能力:好、中、差)

      操作流程:

      1.選好布料和相應(yīng)圖案的線。

      2.在布料上繪出想要繡的圖案。

      3.師給幼兒講解刺繡的方法及針?lè)ǎ層變撼醪搅私獯汤C,并引起興趣。

      (1)繡布的選擇:易于穿針是基本的要求,其次選擇用來(lái)刺繡的布盡量素色一點(diǎn),密實(shí)一些。純棉布、棉麻布、絲綢等等都是不錯(cuò)的選擇。

      (2)刺繡前的準(zhǔn)備,將繡布與繡繃一起固定好,備用。

      (3)繡線的選擇,普通的十字繡線就可以了,顏色按自己的喜好搭配。繡線的粗細(xì)也要視布料的厚度而定。

      (4)輪廓繡繡法,從A點(diǎn)引針出來(lái),再?gòu)腃點(diǎn)穿入,最后從B點(diǎn)引針出來(lái)。這樣就算完成了一針,一般B點(diǎn)都是在AC距離的中點(diǎn),AC之間的針跡盡量小些,這樣繡出來(lái)的圖案更加好看。

      4.教師示范

      5.幼兒展開(kāi)活動(dòng)

      6.師巡回指導(dǎo)

      7.幼兒成果展示

      預(yù)設(shè)問(wèn)題:

      1.繡的時(shí)候針腳要整齊,密實(shí)一點(diǎn)。針距不要過(guò)長(zhǎng)也不要過(guò)短。

      2.刺繡的時(shí)候,線的松緊要合適,用力不能太大。

      3.拿針時(shí)注意用針安全,避免扎傷自己。

      活動(dòng)反思:由于幼兒年齡太小,初步接觸刺繡,在下針上還不能做到繡的時(shí)候針腳要整齊,繡的針腳很亂。

      解決方案:

      1.教師再次示范。

      2.手把手教會(huì)幼兒下針和上針時(shí)怎樣做才能做到針腳整齊、密實(shí)。

      第二組:網(wǎng)格十字繡刺繡

      活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前讓幼兒熟悉網(wǎng)格十字繡的特點(diǎn),知道網(wǎng)格十字繡不同于刺繡的繡法,并讓幼兒練習(xí)初步操作。

      材料投放:套裝網(wǎng)格十字繡

      人員分組:10人一組(能力較差)

      活動(dòng)流程:

      1.選擇圖案

      開(kāi)始一個(gè)十字繡作品的第一步是選擇圖案。在選擇好中意的圖案之后按照?qǐng)D案的要求挑選相應(yīng)編號(hào)的DMC十字繡繡線,然后選擇合適的十字格布計(jì)算尺寸并剪裁好。

      2.準(zhǔn)備繡線

      抽取需要的繡線股數(shù),抽取的辦法非常簡(jiǎn)單:這里以11格十字格布為例,11格十字格布需要使用3股繡線。將6股的DMC十字繡繡線分為兩個(gè)3股,然后用兩手分別抓住3股,向相反的方向輕輕扯動(dòng)即可。如果在繡制的過(guò)程中繡線緊纏在一起,可以放開(kāi)手中的針讓它懸于半空,繡線將會(huì)自然解開(kāi)。為了繡制的方便,建議將每次使用的繡線剪為50厘米長(zhǎng)度的線段。十字繡布類(lèi)型全針需要繡線股數(shù)勾邊需要繡線股數(shù)8格十字格布6股3股11格十字格布3股1~2股14格十字格布2股1股。

      3.確定中點(diǎn)

      確定中點(diǎn)的核心在于確保繡制的圖案位于十字格布的中間。在每個(gè)十字繡圖案中都標(biāo)示有橫、豎方向的中點(diǎn)。根據(jù)圖案的中點(diǎn)確定相應(yīng)的十字格布的.中點(diǎn),只要將剪裁好的十字格布對(duì)折再對(duì)折就可以找到十字格布的中點(diǎn),也可以使用標(biāo)記筆來(lái)標(biāo)定中點(diǎn)。在繡制過(guò)程中,需要不斷根據(jù)圖案計(jì)算每一種顏色的十字繡線開(kāi)始的位置,最簡(jiǎn)單的辦法就是數(shù)其距離十字格布中點(diǎn)的坐標(biāo)。對(duì)于初學(xué)者,建議從圖案和十字格布的中點(diǎn)開(kāi)始繡制,對(duì)于熟悉的繡友就可以根據(jù)自己的習(xí)慣選擇開(kāi)始繡制的位置。

      4.開(kāi)始繡制

      當(dāng)開(kāi)始用第一根十字繡線時(shí),請(qǐng)?jiān)谑指癫急澈箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線尾。用手指按住線尾,然后開(kāi)始制作十字繡。在繡制過(guò)程中,針步會(huì)將線尾固定下來(lái)。當(dāng)完成一根十字繡線后,只需在十字格布背后使用收針針?lè)ǎ⒂嘞碌木段剪去便可。要使用新的十字繡線時(shí),請(qǐng)?jiān)谥匦麻_(kāi)始繡制的位置附近,將針和十字繡線穿越幾個(gè)針步的底部(類(lèi)似于收針十字繡繡法)。

      預(yù)設(shè)問(wèn)題:

      1.還是不能做到針腳平整,有錯(cuò)針錯(cuò)位現(xiàn)象。

      2.穿線過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致打結(jié)。

      3.在線的選擇上,有些幼兒不能按線號(hào)選取,有錯(cuò)色現(xiàn)象。

      活動(dòng)反思:幼兒接觸到網(wǎng)格十字繡新鮮感很濃,有的孩子會(huì)拿著繡布任意繡,不能按圖案要求操作。

      解決方案:

      1.手把手教給幼兒用針?lè)椒ǎ虝?huì)他們?cè)诶C的過(guò)程中做到上針時(shí)統(tǒng)一上針,下針時(shí)統(tǒng)一下針,這樣就不會(huì)有錯(cuò)針現(xiàn)象。

      2.老師提前把線截成長(zhǎng)短相等的線

      第三組:鞋墊刺繡(鞋墊刺繡有三種)

      材料投放:布鞋墊、網(wǎng)格鞋墊、針線、剪刀、水彩筆、鞋墊畫(huà)樣板、剪紙貼花

      人員分組:10人一組(能力:好、中、差)

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:先讓幼兒在家觀察媽媽做鞋墊、畫(huà)鞋墊。

      活動(dòng)流程:

      第一種:剪紙貼花繡法

      將要繡的圖案先剪成一幅剪紙后分發(fā)到幼兒手中,讓幼兒自己貼于鞋墊上,然后再用平針繡線覆蓋完成。(此法由于應(yīng)用了剪紙的樣式,看上去略帶立體感。)

      第二種:平針繡法

      將預(yù)備好的布鞋店分發(fā)到一定人數(shù)的幼兒手中,并配有一定的圖案樣板,讓幼兒自己在鞋墊上依樣畫(huà)鞋墊。

      將選好的圖案草稿勾畫(huà)于鞋墊上,然后用平針直接繡制。(平針繡法要求針腳排列整齊均勻。)

      第三種:挑花繡

      事先在鞋墊底畫(huà)上或利用畫(huà)布抽出經(jīng)緯方格,然后依格下針,不能錯(cuò)位。(此法多用十字針?lè)ɑ蛐毙信帕蟹ㄏ嘟M合)

      預(yù)設(shè)問(wèn)題:

      1.平針繡的時(shí)候不太容易覆蓋貼花邊緣部位,容易出現(xiàn)覆蓋不均勻,錯(cuò)針、錯(cuò)位,有露布現(xiàn)象。

      2.針腳排列不整齊、不密實(shí)。

      3.用力過(guò)大,出現(xiàn)凸凹不平、斷線現(xiàn)象。

      4.拿針時(shí)注意用針安全,避免扎傷自己。

      活動(dòng)反思:由于幼兒參差不齊,在繡制的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)針、錯(cuò)位、露布、用力過(guò)大導(dǎo)致作品凸凹不平的現(xiàn)象。

      解決方案:

      1.老師手把手交給幼兒下針?lè)椒ǎM量讓每個(gè)孩子都能掌握刺繡技巧。

      2.強(qiáng)調(diào)幼兒用針安全,避免扎傷別人或自己。

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