“六一”國際兒童節活動方案

    時間:2022-07-06 16:26:56 方案 我要投稿

    “六一”國際兒童節活動方案

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的“六一”國際兒童節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    “六一”國際兒童節活動方案

      一、活動目的

      通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶!傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的`快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案

      二、活動主題:

      “紅領巾心向黨·祖國發展我成長”

      三、活動內容:

      1.舉辦“六一”兒童節畫展

      2.舉辦“六一”兒童節黑板報展

      3.舉行“六一”兒童節文藝匯演

      4.游園活動

      四、活動時間:

      6月1日

      五、活動地點:

      學校操場

      六、活動參加人:

      全校(園)師生、學生家長及相應領導來賓

      七、活動項目及要求

      1、班級成果展示:要求全班同學參加,進場、班級精神面貌展示。

      2、每個年級出3個節目,有能力的班級鼓勵多編1-2個,編好后先通過彩排,方能進入活動表演名單。

      3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的。⑵必須配有音樂。

      4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過彩排后方能進入活動表演名單。

      5、少先隊員入隊式:各班主任請于5月15日之前上報新少先隊員名單,一年級每班5名,二年級每班10名。

      6、為迎接六一兒童節,結合我校實際,5月底將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、黑板報比賽。其中繪畫比賽,主要培養學生構建和諧畫面,分年級段(每班報名人數不限);黑板報比賽主題為“紅領巾心向黨

      祖國發展我成長”。

      八、活動流程

      上午:游行→開幕→新隊員入隊→表彰→文藝匯演→頒獎;

      下午:游園系列活動

      九、活動相關要求

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      (二)開幕式

      主持:吐爾遜娜依、買買提努爾、古麗米拉、朱馬巴依

      翻譯:蘇云巴依

      議程:

      1.升國旗,奏國歌

      2.學區書記作活動致辭

      3.上級領導講話

      4.學生代表“六一”獻詞

      5.少先隊向嘉賓獻紅領巾

      6.新少先隊員入隊

      7.表彰優秀教職工

      8.表彰好兒童及優秀少先隊員

      9.文藝匯演

      10.頒獎

      11.游園系列活動

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      (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

      (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲如:親子二人行、我的寶寶在哪里、聽音樂搶椅子或其它游戲)。

     。3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

      十、活動相關安排

      1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

      2、本次活動節目精編為30個節目以下,主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,中間由2名老師客串主持。

      3、紀律強調,希望大家有始有終,從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙,為學生做好一個為人師表的帶頭作用,這一點是一種良好師德的表現,也是作為一名人民教師應具備的素質,每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開,因為我們是一個整體,不是只為完成自己的任務,應該互相幫助,團結協作。

      4、活動具體流程分為:整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間,或者放在第二天舉行。

      5、本次活動邀請學生家長參加,讓家長進入學校了解我校校園文化,讓老師、家長、學生能相互促進交流,同時也是對學校教育的一種宣傳。

      十一、各類獎項的安排及活動所需

      1、首先學校搞6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好,而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神,提高我校各領域文化的宣傳,因此此次活動,除了評選出前三名之外,對參加的同學都準備了鼓勵獎,旨在鼓勵學生參與進來。

      2、班級成果展示:由評委團評出以高到低的分數各取一名,其余三名可作為鼓勵獎,可根據班級人數每人送一張全班合照。

      3、舞蹈項目:前三名評選方法如上,其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)。

      4、歌唱類和其他類、包括黑板報、繪畫比賽的項目也按照上述執行。

      5、活動需要氣球彩帶裝飾會場、節目小道具、游戲小獎品,學校去購買。

      6、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學校資源向每一位教師完全開放,寧可用壞也不要放壞,當然在使用的過程中要求盡量保護,不可故意損壞。

      7、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒,要求電池充足夠用。

      8、攝像,每一次活動留下影像資料是很重要的,他不但是上面文件要求的,還是學校的資料必須,更是多少年后同事們共同回憶的依據。

      9、我們每一年搞活動都應該以前車之鑒,上次犯過的失誤和不足,應該在這次活動中有所改制,力爭做得更好。

      十二、此次活動安排如有未盡事宜,另行通知。

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