游戲的活動策劃方案

    時間:2022-08-30 20:05:54 方案 我要投稿

    有關游戲的活動策劃方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的有關游戲的活動策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關游戲的活動策劃方案

    有關游戲的活動策劃方案1

      一、活動形式:

      親子競賽活動

      二、活動目的:

      1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。

      2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

      三、活動時間地點:

      20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

      活動地點:高家基小學校園山頂操場

      四、活動準備:

      1、活動方案,有關表格。

      2、競賽游戲活動有關準備。

      3、獎品準備。

      4、發動家長。

      五、活動內容:

      1、活動前準備。

      2、歡迎家長。

      3、親子競賽活動開展:

      1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

      2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時,按出局家庭先后順序定名次派發小獎品。

      3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

      4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時,按到終點的先后名次派發小獎品。

      5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。

      6)家長、孩子、老師分享活動體會。

      7)親子派發、分享禮品。

      六、活動結束:

      活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

    有關游戲的活動策劃方案2

      一、活動目的:

      歡度教師節,豐富教師校園文化娛樂活動,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。

      二、活動原則:

      人人參與,團結進取

      三、活動時間:

      9月10日下午2:30

      四、活動地點:

      學校操場

      五、活動攝影:

      xx(整理圖片上傳辦公室)

      六、新聞宣傳:

      xx(上傳相關網站簡報)

      七、活動項目:

      幸福大圓圈猜猜我是誰真愛傳遞占領陣地成語我知道

      八、活動準備:

      1、獎品100份

      2、道具吸管鐵環便簽紙心愿瓶

      九、參加辦法:

      活動前,全體教師抽簽領取號碼卡,相同號碼的老師一組,一共五組。

      共5個游戲,然后根據活動項目要求,派隊員參加活動,獲勝的隊獲獎。

      十、場景布置:

      后勤工作:后勤處負責前期場地布置桌椅擺放,影響安放等工作。

      十一、活動內容:

      第一階段:以趣味游戲為主的聯歡活動

      第二階段:自助餐填寫心愿放入心愿瓶抽獎表演節目領取精品

      十二、各項聯歡活動規則介紹:

      1、幸福大圈圈:

      采用抽簽的方式,沒兩組搭檔,一組組員手牽手圍城半圓,去捉另一組隊員,把對方隊員捉完為止。在游戲過程中,捉的一方不許放手,被捉的一方不許跑出規定范圍內。(負責人:周興祥張啟艷)

      2、猜猜我是誰:

      各組派出一名隊員后蒙上眼睛,其余隊員站成一橫排,派出的隊員站在隊伍的左邊,面對自己的隊友,可以問一個問題引對方說話,并猜出對方是誰。被猜的隊友不能用原來的聲音回答,不能透露自己的`信息。還要答非所問。(犯錯少,猜的人數多的隊勝出)(負責人:xx)

      3、真愛傳遞:

      10人一組,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的鐵環順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次。

      4、占領陣地

      10人一組,要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半直至失敗,最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

      5、動作模擬

      10人一組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,每組10個成語,猜的多的一組獲勝。

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