實用的活動方案
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的實用的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實用的活動方案1
一、活動目的
利用清明節，進行祭掃先烈陵園、踏青活動，號召同學們時刻銘記先烈們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向先烈們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神并感受家鄉的變化；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動時間：
20xx年x月x日下午（暫定）如下雨，延后。（分兩批，第一批四1、四2，中午12:10點出發，約2點45分從生態園返回，負責老師：湯建華沈嫻；第二批12點30分出發，約3點從生態園返回：四3、四4，負責老師：張斌盛晨程。）
三、活動地點：
千燈亭林園、大唐生態園(掃墓結束參觀大唐生態園)
四、活動對象：
四年級學生及班主任、德育責任區老師、蹲點行政（有課的請自行調動）。
五、活動要求：
1.中隊在掃墓活動前夕做好革命傳統教育、安全教育、紀律教育等工作。
2.中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3.全體隊員穿校服，著裝整潔，佩戴好紅領巾。各班中隊長執中隊旗。四(1)班班長執大隊旗。
4.掃墓期間，全體隊員嚴肅認真（尤其是默哀時），不嬉戲，不追逐。講文明、講衛生，不喧嘩，不踩踏花草。
5.跟班教師負責清點班級人數，組織好活動。嚴禁學生單獨行動；聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
6.每位學生親手做一朵小（黃）白花。
7.輔導員講話（盛晨程、陸婷婷）、主持人xx、學生發言各1名（四2、四4派一名）和敬獻花圈的學生4名。（陸婷婷、劉亞瓊老師負責挑選好）
六、活動準備：
1.聯系車輛并與先烈陵園做好相關的聯系工作。
2.花圈一個，每位師生一朵小（黃）白花，班主任負責。
3.攝像拍照：張斌朱心彧
4.宣傳報道：沈嫻
5.主持人：（沈嫻負責找好）
七、活動流程：
1.主持人宣布掃墓活動開始
同學們、老師們：
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂！年年清明節，歲歲祭忠魂！今天，我們xx中心校四年級全體師生懷著無比崇敬的心情，來到顧炎武墓前，給先烈掃墓，表達我們心中的哀思！我宣布:xx中心校小學四年級祭掃先烈墓活動現在開始。
2.向先烈墓敬獻花圈
為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下，歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。全體立正，有請少先隊代表敬獻花圈。
敬花圈解說：
這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質和無私的精神；這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。此時，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。
3.全體肅立，向先烈默哀
全體立正，向先烈敬默哀，寄托我們的哀思。（教師告訴學生:全體隊員雙手捧花至胸口，慢慢把頭低下，直到主持人說“默哀結束”時，再慢慢把頭抬起。）
（哀樂停）默哀結束
4.少先隊代表發言
先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。敬愛的革命先烈，我們一定要舉起你們的旗幟，接過你們的槍，繼承你們的遺志，實現你們的理想。您聽，這是我們少先隊員的心聲和誓言。下面請少先隊代表（）同學獻詞。
5.輔導員講話
革命英雄拋頭顱，灑熱血，換來了今天我們幸福的生活，歷史不應被遺忘，也不該遺忘！下面請輔導員（）老師獻詞。
6.向先烈敬獻小白花并參觀革命紀念館
讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾。我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！下面進行最后一項議程：請全體隊員依次向先烈墓碑獻上小白花，之后參觀革命先烈紀念館。（奏哀樂）
八、其他事項
1.出發前檢查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2.活動前加強對學生安全教育。往返及發車前認真清點人數，行程時排好隊伍，整個活動要體現文明、相互關心、注意安全。活動中要莊嚴肅穆，認真了解先烈事跡。教育學生愛護公共設施，保護環境和綠化。
3.活動結束后，回到班級組織同學互相說說活動體會與活動感想。
實用的活動方案2
一、參賽年級：
一年級（全體學生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動具體流程：
1.活動時間及地點安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：各班語文老師監考自己班級。
(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)
3.參賽準備：
學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。
四、注意事項：
1.學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2.比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。
3.監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。
4.參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。
實用的活動方案3
班級:大三
科目：社會
執教人：聶秀艷
一、活動名稱：《我會整理》
二、活動目標：
激發幼兒參與勞動的興趣。
使幼兒掌握整理的技巧，提高生活自理能力。
引導幼兒根據畫面講述。
三、活動準備：
幼兒用書：《游戲以后》。
教室中布置雜亂的環境：散放的書、彩筆、畫紙，書包旁亂放的.玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，沒疊的床鋪等。
四、活動過程：
開始部分：
講述家中的書籍是怎樣擺放的或是雜亂的。
基本部分：
1.參觀雜亂的教室，談一談自己的感受，理解生活中整理的重要性。
2.請幼兒將雜亂的環境進行整理，集體參觀整理后的教室，每到一處，就請幼兒說一說他的整理方法。
3.討論：怎樣整理和保持衛生。引導幼兒用分類的方法，如筆放入筆筒，紙張對齊用夾子夾住，書可按大小整齊地橫放、豎放，床鋪疊整齊，不亂扔垃圾，用過的物品要放回原處等。
4.看圖講述《游戲以后》。引導幼兒根據畫面講述，引導幼兒了解在家中不及時整理，家里的心情也會很煩躁。
結束部分：請幼兒根據畫面內容繼續編故事，并將其畫在背面。
活動延伸：
（1）請值日生運用整理的方法做好值日，自己記錄、評價值日情況，做的好的可以給自己貼小紅花。
（2）請幼兒在美工區設計提示整理的標志，懸掛、張貼在教室內。也可將設計的標志張貼在幼兒園適合的地方，以提醒全園的小朋友遵守，增強愛幼兒園的情感。
實用的活動方案4
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節日的愉快氣氛。
一、活動形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
二、活動宗旨
我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
三、活動目的
1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情。
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。
四、活動時間
x月x日上午9：10開始。
五、活動準備
1、場地環境的布置。
2、操作材料。
六、活動過程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來歷）
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正，所以順農時；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
（1）幼兒繪畫：年年有魚。
（2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝福的話）
（4）展示幼兒作品。（布置活動室）
3、歡慶元旦。
觀看有關的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！
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