公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

    時(shí)間:2022-09-20 19:31:06 方案 我要投稿

    公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

      為確保事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。

    公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案

    公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1

      一、前期準(zhǔn)備

      1、活動(dòng)主題:

      “捐一縷書香,獻(xiàn)一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中,家園毀了,但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去對(duì)知識(shí)的渴望。捐出你的一本書,給災(zāi)區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛,讓知識(shí)在愛的手中傳遞。

      2、活動(dòng)目的

      (1)閑置圖書得到了利用,避免閑置資源浪費(fèi)。

      (2)有效緩解災(zāi)區(qū)缺乏圖書的狀況。

      3、捐書種類

      (1)輔導(dǎo)類、工具書,如各類字典、辭典等。

      (2)科普類,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等。

      (3)歷史故事類,他們可以從中了解歷史人物和事件。

      (4)旅游、游記類、地理類,豐富他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)。

      (5)雜志、文摘、故事會(huì)、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。

      (6)報(bào)刊類。各類報(bào)刊均可。

      4、關(guān)于贈(zèng)書志愿者的一些寄語(yǔ)

      贈(zèng)書志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語(yǔ)或鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的話。

      5、宣傳準(zhǔn)備

      (1)海報(bào)宣傳

      南校區(qū)出2張海報(bào),一張為捐書倡議書,一張為宣傳海報(bào)。

      (2)倡議書宣傳

      倡議書印制300份,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

      (3)條幅宣傳

      共制作2條幅,一張供南校區(qū)捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)者簽名用,另外一張宣傳用。

      (4)宣傳時(shí)間為2009年4月1日----2009年4月2日。

      6、器材準(zhǔn)備

      此次活動(dòng)需要桌子一張,供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準(zhǔn)備,比如,易貼紙一本,筆四支。

      7、活動(dòng)預(yù)算

      (1)宣傳費(fèi)用(含橫幅2條、海報(bào)2張、倡議書400份等):

      共計(jì)70元

      (2)其他活動(dòng)材料費(fèi)用(如登記簿、標(biāo)簽、膠水、記號(hào)筆等):

      共計(jì)20元

      活動(dòng)費(fèi)用總計(jì):90元

      二、正式活動(dòng)

      1、時(shí)間

      時(shí)間定于200-年4月1日---10日上午9點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)30分

      2、地點(diǎn)

      南校區(qū)去食堂的路旁

      3、活動(dòng)責(zé)任分配

      (1)活動(dòng)的條幅簽名由活動(dòng)組織部負(fù)責(zé),并整理所捐書籍,即時(shí)分類保管。

      (2)物品準(zhǔn)備由宣傳部負(fù)責(zé)。

      (3)現(xiàn)場(chǎng)記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)。

      4、具體過(guò)程

      (1)活動(dòng)兩天都要派四人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)值班。

      (2)活動(dòng)開始,統(tǒng)一分配各成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳并征求捐贈(zèng)。即時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名聯(lián)系方式。

      (3)來(lái)捐書的同學(xué),讓他們?cè)跈M幅上簽名留念,橫幅將在活動(dòng)結(jié)束之后展出。

      (4)活動(dòng)過(guò)程中,即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對(duì)于本次活動(dòng)提出的寶貴意見。并對(duì)每位捐贈(zèng)圖書的人表示感謝。

      (5)即時(shí)與捐贈(zèng)者交流溝通,并且回饋具體信息,明確他們圖書的`去向,若有不明白的問(wèn)題,詳細(xì)解說(shuō)。

      (6)若有突發(fā)事件,由商學(xué)院青志協(xié)統(tǒng)一商定解決,如果仍不能解決,上報(bào)學(xué)校。

      三、后期工作

      1、書籍整理

      將所得圖書,即時(shí)整理分類,并貼上分類標(biāo)簽,便于閱讀。

      2、打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

      3、收好活動(dòng)器材、工具。

      4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區(qū),再統(tǒng)一送往災(zāi)區(qū)。

    公益捐書創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2

      一、項(xiàng)目背景

      在我國(guó)很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學(xué)生提供良好的閱讀條件,提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

      生活新報(bào)與--教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目,通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng),來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣,希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì),通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。

      二、項(xiàng)目策劃

      1、活動(dòng)主題

      十年樹木·萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心

      2、活動(dòng)意義

      通過(guò)號(hào)召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí),以活動(dòng)主題“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性,使其成為--愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。

      3、公關(guān)策略

      a、對(duì)捐書的小學(xué)生,初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng),提高捐贈(zèng)積極性,并使其成為--的潛在客戶。

      b、在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果,培育地州市常

      4、活動(dòng)流程

      第一階段(為期一個(gè)月)

      a、設(shè)立熱線:設(shè)立贈(zèng)書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(jì)(姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生)

      b、布置現(xiàn)場(chǎng):

      a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報(bào)社二樓--教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)

      b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹木·萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅(或條幅)

      c)受書接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待,預(yù)備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)

      c、活動(dòng)宣傳:生活新報(bào)專版廣告(連續(xù)一月)

      刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)人捐贈(zèng)

      d、活動(dòng)抽獎(jiǎng):針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)

      一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金

      二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金

      三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金

      幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金

      第二階段(同期一個(gè)月)

      設(shè)立熱線設(shè)立應(yīng)征“十年樹木,萬(wàn)卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線

      評(píng)委邀請(qǐng)由--教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人

      設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友)

      一等獎(jiǎng)一名價(jià)值18800元--教育基金

      二等獎(jiǎng)三名價(jià)值8800元--教育基金

      三等獎(jiǎng)十名價(jià)值880元--教育基金

      幸運(yùn)獎(jiǎng)百名價(jià)值80元--教育基金

      5、贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間:由--教育機(jī)構(gòu)確定

      6、贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn):由--教育機(jī)構(gòu)確定

      7、傳播策略

      1)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

      所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng),生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。

      2)立體傳播

      生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合,同時(shí)使用生活新報(bào)和--教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強(qiáng)烈的立體感。

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