親子拼盤活動方案通用
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的親子拼盤活動方案通用，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗;加強家園聯(lián)系，增進親情。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。
3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美，知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。
活動準備：
1、提前一周發(fā)出比賽通知，告知家長本次活動的目的以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時所需要的`各種水果、牙簽、刀具、裝盤用的器皿及一次性塑料手套。
2、知識的準備：幼兒認識各種水果，知道水果營養(yǎng)眾多，并了解水果切碎之后的樣子。
比賽規(guī)則：
1、各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上"親子水果拼盤"參賽標簽。
3、評比標準：
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時間內完成拼盤。
各參賽家庭在各班教室現(xiàn)場制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。活動獎項：
評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。
活動時間：
20xx年4月12日(雨天延期)
參加人員：
中班全體家長、幼兒、保教老師
活動地點：
各班教室
活動流程：
一、出示水果拼盤范例，激發(fā)幼兒同家長制作拼盤的興趣。
1、談話：圖中的水果拼盤各用了什么水果，切成什么形狀?引導幼兒和家長進行觀察，并請幼兒進行回答。
2、引導幼兒鞏固對各種水果的認識。
(1)請幼兒講講今天自己和爸爸媽媽帶來了什么水果?個別幼兒回答，并請其他幼兒拿出與之相同的水果，引導幼兒進行分類，感知水果的名稱、顏色、外形等。
(2)引導幼兒同家長進行討論，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
二、幼兒同家長制作水果拼盤。
1、提醒家長在制作過程中應引導幼兒認識水果的名稱及切開后的形狀。并應讓幼兒有動手創(chuàng)作的機會，讓幼兒感受到創(chuàng)作的了趣。并給拼盤取個好聽的名字。
三、互相欣賞，交流拼盤的名稱及創(chuàng)作心得。
四、分享水果拼盤，說說各樣水果的味道，自己最喜歡哪樣水果?
五、自然結束活動。
其他注意事項：
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，切板要進行高溫消毒，確保衛(wèi)生。暫時不用就請收藏好。
2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動結束后，請家長帶著寶寶一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。
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