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誦讀比賽活動方案優秀
為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的誦讀比賽活動方案優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誦讀比賽活動方案優秀1
一、活動主題：
“中華情”頌愛國情、圓中國夢誦讀比賽。
二、活動目的：
通過經典誦讀比賽，弘揚優秀傳統文化，受到經典美文的陶冶，激發閱讀經
典興趣，提高文化素養。
三、參賽對象：一至六年級的學生。
四、比賽時間及地點：
時間：20xx年5月中旬
地點：校操場
五、比賽安排：
1、比賽形式：團體誦讀，個體誦讀。
2、個體誦讀比賽分三組進行：低年段組（1，2年級）每班限定3名、
中年段組（3，4年級）每班限定4名、
高年段組（5，6年級）每班限定4名。
3、先進行團體誦讀。（團體誦讀按從高年級往低年級順序進行，個體比賽順序按照選手抽簽排序。）
六、活動準備：
1、各班語文教師高度重視，扎實組織開展經典誦讀比賽活動，積極參加本次比賽，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報給凌荷老師。
附：“中華情”誦讀活動集體賽細則
一、評委
二、評比細則：
1、評分標準
（1）精神面貌好。（3分）
�。�2）普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（3分）
（3）誦讀時間：5分鐘內。（2分）
�。�4）誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）
2、各項比賽內容分開評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數。
3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。依據分數從高到低的順序，各年級組評出一、二等獎。
4、指導教師獎的`評定：
本次比賽活動，團體誦讀指導教師由各班語文教師擔任。獲獎的班級，其語文教師獲得指導教師獎勵。個體誦讀指導老師自愿承擔，指導獲得獎勵為學生相應指導獎。
誦讀比賽活動方案優秀2
一、活動主題：
建設書香XX
二、活動目的：
為迎接4.23世界讀書日，我館組織學校通過誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的`傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得經典文學的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀經典文學的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。我館聯合瑪沁縣第二民族小學舉行“誦華夏經典，傳文明美德”誦讀比賽。
三、誦讀內容：
誦讀作品以歌頌祖國的詩歌、散文、國學經典為主。
四、參賽人員：
1--6年級每班3個學生。
幼兒園出三個表演節目。
五、比賽時間及地點：
時間：20xx年4月23日下午2:40—5:00
地點：瑪沁縣第二民族小學多功能教室
六、主辦單位：XX圖書館
承辦單位：流動圖書室——瑪沁縣第二民族小學
七、比賽形式：
1、表演節目以集體誦讀為主，人數控制在十人以內，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、個人賽：參賽選手應力求展現誦讀水平，有較強的感染力。
3、每個節目時間控制在2--5分鐘以內。
4、朗誦作品必須有配樂和背景。
5、以抽簽確定參賽順序。
八、評委成員：
組長：
副組長：
成員：
九、獎勵方法：
1、低年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
2、高年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
3、集體節目將頒發“最佳組織獎”。
4、根據各班級獲情況，以參賽選手總分為準評出2名優秀輔導獎，頒發證書。
十、評比細則：
1、評分標準：
（1)精神面貌好。(2分）
（2)普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。(4分）
�。�3)誦讀時間：2--5分鐘。(2分）
（4)附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。(2分）
（5)誦讀時有配樂和背景。(2分）
2、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。
十一、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學生知識積累，提高學生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。
誦讀比賽活動方案優秀3
一、活動宗旨
中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的`熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚，在弘揚中整合創新，掌握、繼承和弘揚民族精神和優秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》，擴大語言文字工作社會知曉度。
二、組織單位
1、主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會
2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網上家長學�？傂�
三、活動對象
1、全市中小學學生；2.全市中小學教師
四、活動形式
1、各縣（市、區）在認真宣傳、發動的基礎上，以學校為單位組織活動，在各縣（市、區）初賽的基礎上各縣（市、區）推薦3個節目（其中學生2個，教師1個，每個節目約3分鐘）到市里參加比賽。
2、活動形式分為兩個單元進行，一是學生單元，二是教師單元。
3、活動內容：古代及現當代的經典詩文，適于朗誦。
4、本次活動將評出一、二、三等獎及優秀指導獎、優秀組織獎等，并由市語委頒發相關證書。
五、活動時間及其他
1、：9月15日；
2、參賽時間：9月20日；
3、參賽地點：市少年宮
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