元旦游園活動策劃方案

    時間:2023-03-08 16:13:03 方案 我要投稿

    元旦游園活動策劃方案

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的元旦游園活動策劃方案,歡迎大家分享。

    元旦游園活動策劃方案

    元旦游園活動策劃方案1

      一、活動主題:

      喜迎元旦,共創未來

      二、活動目的:

      促進公司員工團結,激發員工工作熱情,加強企業文化建設。

      三、活動內容:

      1、評選“20xx年度五星員工”

      2、拔河比賽

      四、組織機構

      負責部門:企劃部

      參加部門:公司所有部門

      五、活動對象:

      公司全體在職員工

      六、活動地點:

      1、“五星員工”評選:公司所有部門

      2、拔河比賽:公司籃球場

      七、活動時間:

      八、活動流程:

      1、準備宣傳單和要發的通知;

      2、發通知和活動策劃書給各部門負責人;

      3、在公司網站首頁發布相關信息和公示;

      4、發郵件到每個公司員工的信箱中,動員大家的積極性與參與熱情,詳細介紹本活動并讓他們咨詢;

      5、海報宣傳,可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。

      活動準備工作與實施:

      宣傳通知

      1、評選基本條件與標準

      基本條件:

      (1)在公司連續任職時間1年以上。

      (2)本年度無任何的違紀評比和處罰。

      (3)具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。

      (4)嚴格要求自己,自覺遵守公司各項規章制度。

      (5)富有創新精神,能夠提出有建設性的建議。

      (6)具有團隊精神,在工作中與他人合作融洽。

      評選標準:

      (1)有責任心:盡心盡力做好本職工作,勤奮、認真。

      (2)有細致心:善于發現工作中的疏漏并能及時糾正。

      (3)有進取心:工作中積極進取、主動好學,善于開拓創新。

      (4)有榮辱心:真正意識到企業與自我發展的關系,企興我榮,企衰我恥。

      2、評選部門劃分

      根據公司機構的.特征和員工崗位的多重性,為了體現和增強評選的先進性、代表性、性,本次評選活動我們將公司分為兩大部分:首先各部門在自己內部選出員工,然后由各部門選出的員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。

      3、具體流程:

      (1)針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項;

      (2)制作出合理的調查表(附“五星員工”選票),并全數打印出來;

      (3)溝通聯系好各個部門的負責人,按各個部門人數發放調查表,并交待相關事宜;

      (4)各部門負責人把調查表統一發放給每個員工,務必每個員工人手一份,并強調不能棄權與明確回收時間;

      (5)主辦方做好監督工作,并提供各種咨詢;

      (6)從各部門負責人收回所有選票并進行統計,選出較好的合理化建議與獲票數最多的員工;

      (7)主辦方收回選票并進行統計,選出五名員工評為“員工”,選出一人為“五星員工”;頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。

      獎項及獎金設置:

      “員工”每人獎勵20x元;“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的x省x市旅游一次。

    元旦游園活動策劃方案2

      為加強各班班風的建設,優化育人環境,發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用,培養學生的.集體主義意識,激發學生創新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽,具體事項如下:

      一、活動目的

      1、培養學生集體主義意識,激發學生創新求進精神。

      2、增強教室的育人情調,美化學習環境。

      3、培養學生的動手能力,發揮集體的創作能力。

      二、參加單位

      以班為單位

      三、比賽時間

      20xx年12月28日前完成

      四、比賽地點

      各班教室,自行設計布置

      五、比賽內容

      1、造型與色彩

      2、分區與特色

      3、教育作用

      4、清潔

      六、要求

      材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。

      七、評分標準

      1、整體設計30%

      2、造型色彩20%

      3、班級特色20%

      4、整齊清潔10%

      5、教育意義20%

      八、評獎辦法

      12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧,制作精美的,可獲“最佳效果獎”

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