最新端午節主題活動方案實施

    時間:2024-07-22 19:41:17 方案 我要投稿
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    最新端午節主題活動方案實施

      為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的最新端午節主題活動方案實施,希望對大家有所幫助。

    最新端午節主題活動方案實施

    最新端午節主題活動方案實施1

      教學目的:

      為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題教學。希望通過此教學,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

      教學內容:

      一、介紹“五一”國際勞動節

      了解五一勞動節的'由來,初步理解五一勞動節的含義。

      二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

      介紹各行各業的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

      三、談話:說說“我的爸爸媽媽”

      相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

      四、組織幼兒義務勞動

      如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

      五、手工

      制作“美麗的花”。

      組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

      六、唱歌

      學唱歌曲《勞動最光榮》。

      教學反思:

      為了迎接國際五一勞動節,每個單位都會策劃一些節目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的教學希望通過此教學,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

    最新端午節主題活動方案實施2

      “五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發幼兒的勞動激情,培養幼兒的勞動意識和勞動能力。我們在五月將開展“幼兒園五一勞動節活動方案”的一系列活動,使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

      隨著“五一勞動節”的臨近,各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的.到來。以下是結合幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。

      活動目的:

      為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

      活動對象:

      小班全體幼兒。

      活動時間:

      5月1日--5月31日。

      活動主要負責:

      各班、配班教師。

      活動:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動過程:

      一、且歌且吟——講述篇

      1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

      2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

      3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

      二、小鬼當家——勞動實踐篇

      小班——自己的事情自己做

      開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

      1、以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

      2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

      3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

      三、我能行——活動展示篇

      “我能行”勞動技能大比武:(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

      小班:穿衣服比賽。

      四、我真棒——活動總結

      各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

      《五一勞動節主題活動策劃案》是篇好文章,涉及到活動、勞動、職工、開展、幼兒、宣傳、各級、自己等方面,

    最新端午節主題活動方案實施3

      有益的學習經驗:

      1.知道5月1日是國際勞動節。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3.培養幼兒從小愛勞動的好習慣

      準備:

      1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      活動與指導:

      1.介紹“五一”國際勞動節。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

      (2)講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

      2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

      小班勞動節主題活動:勞動節真快樂

      設計意圖:

      一年里有著許多的節日,“五一”勞動節即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的'年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

    最新端午節主題活動方案實施4

      一、活動目的、意義:

      目的:發揚中華民族助人為樂的傳統美德,讓老人感受到這個社會充滿了愛,有一個安心舒心的環境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動、

      意義:通過此次訪福利院之行的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落、看似平常的舉動,在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶,讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動,是團結的`力量,愛心的源泉,指引著我們作為學子走向為人民服務,為祖國奉獻的道路,同時也體現了一個組織需要成員的'支持與行動、我校“愛心社”將會在每月組織學生到福利院慰問老人兒童,成為我校團委的傳統活動、

      二、活動時間:

      20xx年5月1日

      三、活動地點:

      XX福利院

      四、活動組織:

      由校團委、學生會分工組織,統一負責指揮。

      五、活動顧問:

      活動負責人:XX

      六、活動流程:

      (一)活動前期準備

      1、在我校發出通知,招募有意愿去的同學,組織報名;

      2、活動負責人與福利院負責人聯系,熟悉活動場所,協商好活動時間,由相關負責人提前兩天做好安排,與準備工作(包括參加人員數量,經費籌集,物資籌備等);

      3、提前買好看望老人的物品(關于老人我們主要帶去水果表達我們心意,希望可以通過這短暫的接觸將我們的快樂、幸福帶給他們,在即將離開時再將我們帶給他們的食物分到他們的手中);

      4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項;

      5、需要旗幟一面、相機一部

      七、活動實施階段:

      下午上完第二節課后,參加人員在團委辦公室前集合,統一到福利院后:

      1、組織一分陪孤寡兒童聊天,講故事,看電視,有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。

      2、一部分人陪孤寡老人聊天,講故事,看電視,并幫孤寡老人讀報、揉肩等。

      3、離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱、

      4、給老人照相,還有合影等。(需經院方或老人、兒童同意方可留影)

      5、活動結束后:隊伍集合,并點名安全返校,要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發表。

      (三)活動后期階段:

      1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿;

      2、負責人收集相關照片,制作成冊;

      3、如果發現問題,請聯系相關單位或部門制定出解決方案。

      八、注意事項:

      1、活動開展期間服從管理。

      2、若因天氣等原因影響計劃的實施,將第一時間通告全班,并及時與敬老院有關負責人取得聯系。

      3、確保人員在路上的安全。

      4、積極熱情,要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

      5、到達福利院后,在指定的區域內活動,未經允許,不準私自進入別人房間或其它地方,禁止在院內橫沖直撞,打鬧嬉戲,影響他人休息。

      6、在未經允許的情況下,慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。

      7、應注意老人、兒童的安全。

      九、活動人員和項目組:

      1>顧問:XX老師

      統籌組:學生會主席團

      2>項目組

      第一項目組:統籌組

      組長:XX

      組員:XX

      任務:主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護

      3>宣傳組

      組長:XX

      組員:宣傳部、組織部成員

      任務:

      a、利用海報、網絡等方式開展宣傳

      b、現場的攝相工作

      c、系媒體報道、記者及攝影人員;

      4>機動組

      組長:XX

      組員:體育部、勞動部成員

      任務:

      a、協助其他部門做好機動應急工作。

      b、慰問期間,負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況

      5>后勤組

      組長:XX

      組員:文藝部、秘書成員

      任務:

      a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員(人數待定);

      b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。

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      一、第一階段四月二十九號上午:

      (幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

      1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

      2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水,其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈,同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。

      3、幼兒在教師的`指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!

      4、班主任做整理、進行勞動教育總結:勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節是哪一天?等等四月二十九號下午:

      起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

      二、第二階段四月三十日、五月一、二號:

      在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,例如:

      1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具,收拾餐具、洗碗等

      2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等

      3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!

      家長把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

      三、活動結果:

      第一階段每區選出兩個做得好的班;

      第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

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      教學主題:

      我勞動我光榮。

      教學目的:

      尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養學生熱愛勞動,熱愛集體生活的'思想品德。

      教學時間:

      x月x日。

      教學地點:

      班級衛生區。

      參加人員:

      全體學生。

      教學形式:

      現場教學,先實踐在學習,升華思想情感。

      教學過程:

      1、老師簡述本次主題教學的內容、目的.,教學中應注意的一些事項。

      2、布置勞動任務:分男、女生兩組進行教學,女生由XX帶領其他同學負責打掃教室內衛生,擦拭門窗玻璃。

      3、男生由XX帶領負責清掃室外衛生,澆灌、修剪園內花草。

      4、教學結束后,分組交流各自勞動感悟。

      5、老師總結教學情況,表揚先進學生,引導學生寫一份教學感言。

      總之,通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

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      活動目的:

      1、讓幼兒知道五月一號是勞動節,初步了解勞動節的由來。

      2、讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      3、體驗人們互相關心的.美好情感。

      4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      活動對象:

      小班級全體幼兒。

      活動時間:

      4月26日。

      活動主要負責:

      各班班主任老師、副班老師和保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動開始:

      一、室內教學

      1、導入:談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

      2、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節的由來。

      3、教師總結:勞動節是五月一號,是辛勤勞作人民的'節日。

      二、室內清潔活動

      1、教師帶領幼兒到每班指定區域。

      2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

      3、分發好清潔工具給幼兒。

      4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

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      一、主題:

      把勞動舞起來。

      二、時間:

      20xx年5月1日。

      三、參與人員:

      所有在場的人。

      四、活動節目:

      1、翻身農民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的開幕歌曲,讓所有在場的客戶一起唱,一起跳舞。工作人員要注意引導,把氣氛搞起來。選《翻身農民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動節”這個節日。

      2、愛情告白與收獲活動。就是現場的所有男生或女生向異性告白,然后看哪一對可以成為情侶,對成功的情侶進行一定的獎勵,比如獎喝酒之類的。這個活動也可以跟“五一節”關聯起來”。

      3、真情拍賣活動。就是酒吧提供一盆進口的玫瑰花,進行現場拍賣,拍賣得主把這盆花送給自己心儀的.對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現場奏樂。非常有意義,也可以為酒吧賺到錢。

      五、活動道具:

      花,拍掌器,燈光音樂,口哨等等!

      總結:這份五一勞動節酒吧活動策劃方案適合所有的酒吧,活動簡單但是富有可玩性和商業意義。

    最新端午節主題活動方案實施9

      一、活動目的':

      為隆重慶祝“五一”國際勞動節,豐富職工文化生活,體現生動活潑、團結互助的企業文化精神,提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的`廣大職工創造一個休閑放松的機會,特擬定本活動方案。

      二、活動時間:

      活動建議時間在:20xx年x月x日

      三、活動形式:

      卡拉ok歌唱比賽

      四、活動地點:

      公司大會議室

      五、活動內容:

      1、宣讀XX月份創先爭優名單,發放獎品;

      2、先進代表講話、董事長致辭;

      3、歌唱比賽;

      4、發放獎品、主任致閉幕詞。

      六、活動程序:

      XX月XX日已通知形式下發公司各部門,25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲,由辦公室準備歌曲伴奏,XX月x日下午活動開始

      七、活動組織機構:

      (一)主辦部門:綜合辦公室

      (二)活動總指揮:XX

      (三)活動策劃及主持人:XX

      (四)裁判組:由各部門主管及兩名員工代表:XX

      (五)后勤、物品采購及綜合支持:XX

      八、活動宣傳:

      對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳;

      九、活動單位:

      XX

      十、獎項設置:

      一等獎:1名獎金XX元

      二等獎:2名獎金XX元

      參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得,獎品50元以內紀念品

      十一、活動費用預算:

      (一)比賽獎金:預計XX元

      (二)飲料、瓜子、花生:XX

      (三)總計:XX元

    最新端午節主題活動方案實施10

      活動目標:

      1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

      2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      3、激發幼兒愛勞動的愿望。

      活動準備:假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

      活動過程:

      1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。

      2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

      提問:理發店的`叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

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