生命價(jià)值的發(fā)言稿范文
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界上所有的東西，只有生命才是最珍貴的，沒(méi)有生命，就沒(méi)有一切，失去生命，就失去了自己，就失去了活下去的權(quán)利。
一粒種子，一只螞蟻，都與小生命聯(lián)系在一起，在中華文明五千年的歷史長(zhǎng)河中，是人類對(duì)生命的熱愛(ài)與堅(jiān)持，為文明的生命之河做著準(zhǔn)備。雙耳失聰卻創(chuàng)作了一首世界名曲的貝多芬，坐在輪椅上的戰(zhàn)士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……
都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么讓他們偉大?是什么讓他們這么做?哦，是生命，是生命熾熱的力量讓他們不公平的命運(yùn)閃耀。
“天地不仁， 以 萬(wàn)物為芻狗。”是一場(chǎng)災(zāi)難，真誠(chéng)的為戰(zhàn)爭(zhēng)，五月十二日的地震奪去了多少生命?流淚的土地，活著的人的悲傷，國(guó)家的痛苦。
當(dāng)成千上萬(wàn)的生命在曲折中失去時(shí)，它也給我們大家?guī)?lái)了悲傷和痛苦。那些在人生的'廢墟上總是沉默的人，足以讓我們低首哀悼。但是那些在災(zāi)難來(lái)襲時(shí)，勇敢地捍衛(wèi)自己和他人生命的人呢?
舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10 多名同學(xué)自己被壓廢墟下50 小時(shí)失去右腿的13 歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
人生只是一個(gè)過(guò)程，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，即使像流星在天空中消失一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?
蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。”
是的，生命只向我們走來(lái)一次，何時(shí)、何地、為何結(jié)束，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。但是偉人留下了紀(jì)念碑，哲學(xué)家留下了博大精深的思想，詩(shī)人留下了激動(dòng)人心的情感，畫家留下了瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是眾多生命中的一員。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們應(yīng)該讓所有的思想，感情和性格在我們的生活綻放成一個(gè)風(fēng)景如畫的領(lǐng)域在3月。在孤獨(dú)的人生路上，我們應(yīng)該用生命唱一首溫暖而充實(shí)的歌。這樣，才能算是一種生活，而不是時(shí)間。
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