整體感知文章,把握文章主旨--記敘文閱讀指導(dǎo)

    發(fā)布時間:2016-9-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    課件簡介:ppt制作,改編課件, 根據(jù)中考語文考試大綱,理論引導(dǎo)實踐,課內(nèi)課文結(jié)合課外實題,由淺入深。. 上傳者:chenyuhuan )

    相關(guān)課件古詩鑒賞整體閱讀與解題技巧

       課件簡介:ppt制作,改編課件. 「下載次數(shù):275」

    中考散文整體閱讀

       課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 是被好評的中考復(fù)習(xí)課件,獲2012年廣西中語會、南寧教科所舉辦的成果評比一等獎。. 上傳者:qingqingxiaohe 「下載次數(shù):760」

    整體構(gòu)思確定主旨--主題是文章的靈魂

       課件簡介:ppt制作,改編課件, 1、文章所表現(xiàn)的主要思想、情感或說明一個什么道理就是文章的主旨,也就是中心思想。 2、中心思想是文章的靈魂、統(tǒng)帥。 3、中心思想是從材料中提煉出來的。 4、同一個材料從不同的角度分析,往往可以提煉出不同的主旨。 . 上傳者:yzy620 郵箱:yuzhengy1963@126.com 「下載次數(shù):397」

    八年級下第六單元整體教學(xué)設(shè)計

       上傳者:yzy620 郵箱:yuzhengy1963@126.com 課件簡介:ppt制作,改編課件, 本單元的教學(xué)內(nèi)容古代詩文,所選課文,除最后一課是五首古代詩歌外,其余四課為古代游記或名勝記。有的表達(dá)曠達(dá)胸襟,有的流露自得之樂,有的抒發(fā)閑適之情。所記景色不同,寫作心境不同,卻都是感情抒懷,借景言情的名篇。  「下載次數(shù):306」

    關(guān)于必修一整體教學(xué)把握(南京公開課)

       上傳者:shujuan 郵箱:lsjxgm@sohu.com 課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 南京公開課,對教師從整體把握教授必修一課文具有很強(qiáng)的實用性,從高瞻遠(yuǎn)矚的角度把握教材 「下載次數(shù):357」

    散文整體閱讀例說(高三學(xué)科研討會2009)

       上傳者:xxds209 郵箱:xxds209@163.com 課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 2009年3月30日,漣源一中舉辦的高三教學(xué)研討會資料。共三個課件。1假如你為四郎哭泣2、梁五紅之文言文簡答題答題技巧3、巧設(shè)分論點(diǎn),妙手著華章。注意,后兩個課件為powpoint2007版本。 「下載次數(shù):267」

    高考作文整體復(fù)習(xí)

       上傳者:李琰 郵箱:leeyann9@yahoo.com.cn 課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課件從作文的審題、立意,到標(biāo)題的擬定、以及寫法等都有詳盡的做法,比較全面,有很強(qiáng)的操作性! 「下載次數(shù):292」

    學(xué)會整體閱讀

       上傳者:baoxiaojun2004 郵箱:baoxiaojun2004@126.com 課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 現(xiàn)代文閱讀:“一個原則”--忠實于文章,即現(xiàn)代文閱讀題的答案在原文之中,不要憑空去想; “兩個觀念” --整體觀念,聯(lián)系觀念; “三個步驟”-- “一精讀、二跳讀、三答題”。 「下載次數(shù):222」

    文言文閱讀的整體把握及解題技巧

       上傳者:劉紅揚(yáng) 郵箱:hongabc1689@tom.com 上傳者來自:湖南邵東一中 課件簡介:原創(chuàng)課件, 文言文閱讀的整體把握及解題技巧,適合高三第一輪復(fù)習(xí)使用. 「下載次數(shù):620」

    文言文整體閱讀

       上傳者:李紅 郵箱:lfh20001001@sina.com 上傳者來自:保密 課件簡介:改編課件, 無簡介 「下載次數(shù):315」

    中考專項復(fù)習(xí):議論文的整體閱讀

       作者:韓曉紅 郵箱:bzhxh@163.com 作者單位:山東省濱州渤海雙語學(xué)校 簡介:重點(diǎn)突出,設(shè)計了議論文全部的理論知識,帶有提綱性質(zhì) 「下載次數(shù):2244」

    文言文整體閱讀方法及示例

       作者:茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位:深圳市南頭中學(xué) 簡介:特級教師教學(xué)課件,高三教師不可不看。 「下載次數(shù):841」

    荷塘月色之整體感知

       作者:耿苗苗 nibamao@sohu.com <荷塘月色之揣摩語言>與<荷塘月色之整體感知>配合使用,互相補(bǔ)充. 「下載次數(shù):685」

    整體認(rèn)讀音節(jié)

        「下載次數(shù):2894」

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