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我國文學博大精深，源遠流長。而詩歌是我國文學殿堂里的一顆最璀璨、最燦爛的瑰寶。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，我們從小學開始就接觸古詩，那現(xiàn)在就讓我們一同--漫談古詩。
（投影幻燈片2）
二、漫談古詩
（主持人）：說起學古詩詞以來啊，話可就多了。自從語文老師要求我們課外學習古詩詞以來，我們班很快就刮起了一股學習古詩的熱潮。許多同學居然拋棄了自己多年來崇拜的明星而改拜起古詩人來了。最熱火的當屬李白發(fā)燒友們。瞧，他來了……
（投影幻燈片3）
1、“李白，我的偶像”。(三名李白發(fā)燒友上臺暢談。)
（主持人）：李白們唱罷，我登場！同學們，你們也一定有自己的最愛吧，請上臺來介紹介紹。
（投影幻燈片4）
2、學生上臺朗讀自己最喜歡的古詩，并說明自己喜歡的理由。（五名）
（主持人）：古詩不僅可以朗讀，還可以配樂而歌使人賞心悅目。請欣賞張麗同學等帶來的《 》
（投影幻燈片5）
3、演唱《 》。
（投影幻燈片6）
（主持人）：玩味古詩詞的理由有許多。欣賞詩詞里描寫的醉人風景，聆聽先人的教誨等等。這些還不夠，因為古詩人講究“詩中有畫，畫中有詩”，
（投影幻燈片7）看，活潑可愛的鵝入了詩，詩中再現(xiàn)了活潑可愛的鵝。
（投影幻燈片8）山巒翠綠成就了詩，詩里展現(xiàn)了迷人的景。
我們班里有那么一些同學因讀古詩而畫興大發(fā)，今天特選了四幅畫供大家玩賞。
4、 投影繪畫猜詩詞。
（主持人）：古詩最珍貴，愿君多采擷。古詩里原來蘊藏著如此多的珍寶，我們真應該多讀多積累。不過積累古詩要講究一點方法，還要善于整理。
（投影幻燈片9）
5、 學生介紹自己積累古詩的筆記。
（主持人）：下面進入最后一個環(huán)節(jié)--古詩競答！
（投影幻燈片10）
6、 （投影幻燈片11）搶答“月光情”中所選與月有關的詩句。
7、 （投影幻燈片12）搶答與動植物有關的詩句。
8、 （投影幻燈片13）搶答描寫四季景象的詩句。
（三）小結（投影幻燈片14）
我國是一個詩歌大國，詩的傳統(tǒng)源遠流長。詩歌的長河，更是取之不盡的語言藝術的寶藏。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，同學們讓我們在詩海中遨游，在詩空下盡情放歌吧！
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