大學生旅游意向報告

    時間:2024-11-14 11:05:13 報告 我要投稿
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    關于大學生旅游意向報告

      隨著社會不斷地進步,需要使用報告的情況越來越多,報告具有雙向溝通性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的關于大學生旅游意向報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于大學生旅游意向報告

      1、調查背景及目的

      隨著我國經濟的高速增長,旅游消費變得越來越熱,處在具有時尚文化代表的大學生們也不該落后,他們旅游動機強烈,閑暇時間較多,旅游可支配收入日益增多。可見大學生旅游是一個巨大的市場。通過這次調查我們想設計大學生假期3日游。

      2、調查對象

      大學城在校生

      3、調查時間

      11月22日——11月23日 確立調查主題及前期準備

      11月23日——11月24日 調查問卷設計及調查活動安排

      11月24日——11月25日 調查活動及問卷回收

      11月25日——11月26日 調查數據統計及分析

      11月27日——11月30日 調查報告撰寫

      4、調查范圍:大學城

      5、調查方法:問卷調查

      6、調查人員:xxx

      7、調查情況 收獲——通過此次市場調查,大多數組員都反映有較大的收獲。

      (1)大致了解市場調查的主要過程以及需要做的工作。

      (2)自主完成調查問卷的制作。

      (3)調查活動的實施有了實際體會。

      (4)掌握對于調查數據的處理以及相關的處理方法。

      (5)了解調查報告的制作流程以及編寫。存在的不足——此次是我們第一次做市場調查,鑒于知識和經驗等方面的欠缺,其中存在一些不足之處,主要有:

      ①對于調查主題的確定過于寬泛,沒有確立較為明確的主題。

      ②問卷設計中有些詞義表達不是特別恰當,問題類型的多樣性及問題內容的深刻性似乎還有一些不足,其中問題的有效性不夠,在最后統計時發現問題有一些重復。

      ③調查活動的安排上,時間與地點的安排有些混亂,分工的安排也缺乏事先統籌。

      ④數據統計可能不太全面。

      調查基本情況:

      此次調查以大學生為調查對象,共發出問卷10張,收回10張。其中有效問卷10份,無效問卷0份。為了使這次調查更加公正合理,且考慮閑暇時間,大一發放4份,大二發放3份大三發放三份。

      2、數據統計與分析部分

      一、基本態度分析:

      1、調查對象中,男女比例比較平均,無較大差距。

      2、大部分的大學生都比較喜歡旅游,喜歡和比較喜歡的人數占了72%以上。

      結論:

      1、大學生旅游市場還是很大的。開發這一市場是極具潛力的。

      2、當然,那些暫時不喜歡的是潛在的消費者,同樣不可以忽略。 二、旅游的時間方面

      分析:

      1、大學生旅游旅游時間一般選擇在五一、十一以及寒暑假。同時選擇上半年的五一以及暑出游的又大于在下半年五一及寒假出游的人數。由此可以看出大學生出行多集中在春夏季。

      2、這與大學生的旅游頻率以及旅期時間的選擇情況是相符合的。其中,出游頻率集中在每學期一次以及每年一次,而每次的旅期時間安排也集中在3---7天。 結論:大學生旅游具有一定的規律性。時間的固定性,選擇的集群性(旅期長短,頻率以及交通方式的選擇)。

      二、旅游水平方面

      分析:

      1、旅游范圍分布比較廣泛。就近希望在承德市內以及其周邊地區旅游的人數將盡一半,而選擇國內其他城市的也有32%多。

      2、費用水平處于一般水平。選擇比例最高的在100~500元之間。31.94%的人能夠承擔100~300元,30.32%的人選擇了300~500的范圍,這一部分占了60%以上。

      3、交通方式的選擇比較傳統,新興出游方式有待開發。火車和汽車的選擇比例明顯大于其他的選擇。但徒步、自行車的發展前景也不容小覷。

      結論:可以見到大學生選擇旅游地點的因素,以及個人消費水平的差異,旅途距離長短,個人愛好等等原因,大學生們選擇了不同的出行方式。總體來看,大學生的旅游消費水平中等偏下,旅游范圍及方式也趨向保守。

      四、旅游目的方面

      分析:調查統計結果表明:

      1、目的以休閑、求知為主。26.77%的人選擇游玩,28.39%的人選擇豐富閱歷,35.16%的群體選擇放松心情。

      2、在調查中還發現,由于不同學校的大學生專業的差異,有些同學是出于專業的目的而選擇去哪里旅行,例如旅游管理專業的大學生,他們由于學習目的而選擇旅游。

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