帶病工作表揚信
工作室自己的事，努力是是其所。但是帶病工作就是一種精神了。本文是帶病工作表揚信范文，歡迎閱讀。
范文一：
XX有限公司：
李總，您好。我們是X園、X園、X園住戶，最近購買了貴公司的凈化血液產品。貴公司的三位員工：XXX、XXX和XXX，在這一年里對住戶們進行了堅持不懈的產品宣傳，通過三位的耐心講解，以及住戶親自體驗產品效果，證明了貴公司產品的實用性及性價比，得到了眾多住戶的好評，三位員工在對產品的宣傳中很實在，服務更是值得稱贊。最近時值三九寒冬，他們三個雖然生著病，但他們不顧嚴寒，送貨上門，將機器調試到最佳狀態后才放心離開。
當產品出現問題需要上門服務時，他們也是隨叫隨到，從不推三阻四，贏得了住戶的信任，也使公司業績得到了提升。三位員工這種積極主動、耐心周到的服務精神令我們深受感動，尤其在如今這愈發冷漠的社會中，更顯出那份珍貴。周到、熱心，又恰到好處的服務于產品本身同等重要。謹此對三位員工表示我們衷心的感謝，感謝你們三位在這一年里對我們熱心的幫助!并祝愿貴公司全體職員新春快樂，公司業績再創新高!
請貴公司對三位員工的精神加以宣傳，并且提出表揚，再給予適當的鼓勵。
范文二：
民政辦副主任李麗麗工作恪盡職守，業務精煉，責任心強。她肯干、肯學、肯鉆研，做事嚴謹細致，遇到困難積極應對，在身體患病的情況下，她始終一如既往地堅守在工作崗位上。她熱情真誠、樂于奉獻，不管在何種崗位都干得非常出色。雖已調離計生辦，但當計生辦工作頭緒多、任務重，需要她幫忙時，她沒有任何怨言和牢騷，全力投入。在潮汶路衛生整治、在入戶做群眾工作等應急事務中她都實打實干、踏實努力，真正體現了共產黨員就是一塊磚、哪里需要哪里搬的良好精神風貌。她對工作高度負責的態度以及敬業愛崗的優良作風深值每一位機關干部認真學習。
當前，創先爭優活動正在如火如荼地開展，全鎮上下處處洋溢著比學趕超爭先進，率先爭先促發展的濃厚氛圍，李麗麗正是活動中涌現出來的一位優秀代表。希望每位機關干部都要以她為榜樣，立足本職工作，以更加飽滿的熱情和更加昂揚的激情投入到工作中，努力爭當崗位模范、敬業先鋒，為我鎮的跨越發展做出不懈努力!
范文三：
服務大廳同志帶病工作感人國稅局領導:
10月26日上午，東港國稅服務大廳李然同志，因病失聲卻仍堅守崗位，通過打字和納稅人交流，仍然熱情、快速地服務，著實感人，請領導予以表揚!
范文四：
王東、孫忠祥同志：
你們好!自20XX年十月份總裝車間開線以來，一直承擔著繁重的工作任務。你們二人帶病堅持工作，在繁忙的工作中，你們來不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發炎，引起左耳耳鳴。導致兩周以來你不能使用聲帶發聲。
孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅持在生產一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學習的楷模。王東，孫忠祥同志你們是總裝車間發展壯大的生力軍。你們在工作崗位上兢兢業業，團結，積極為總裝的發展做出努力。
對維護車間經濟利益等表現突出此外，你們工作表現突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們為榜樣，希望在我們的企業里形成比學趕幫超的風氣，掀起學習模范員工的'熱潮。特此通報表揚!總裝車間工段部
范文五：
尊敬的易海霞老師:
感謝您一學期為我們二年九班全體學生辛苦付出，通過這封信，想由衷地表達一下全體家長共同的心聲。這半年來，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長與進步，孩子們無論是在家里還是在學校，行為舉止，學習態度都發生了質的飛躍，調皮搗蛋的越來越少，積極上進的越來越多，二年九班呈現出一派勤學向上、文明守紀的新風尚，是孩子們突然長大，懂事了嗎?當然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心，無盡的汗水和付出。
孩子是最純潔天真的，也是最公正無私的，從孩子們的嘴里，我們聽到關于易老師各種各樣的故事:開學初課堂上，接連幾天給他們講故事，說道理，用生動真實的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴重危害;平等對待每個孩子，關注每個孩子身上的閃光點，及時地進行鼓勵和肯定;對待犯錯誤的孩子并不急于批評，而是通過擺事實，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒來上課，抽出時間為他們補課;自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅持工作等等;當然，孩子所聽到的和看到的是有限的，孩子說不出來的一定還有很多很多。
但是從這些片斷的敘述當中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛心，無私奉獻的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長的引路人。
遇到這樣的老師，是孩子們的幸運，也是家長們的幸福!我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優秀的班主任!附小正在組織評選優秀教師的活動,我們全體家長由衷地為易老師投上一票!我們全體家長也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優秀教師的支撐下，學校一定會越辦越好，為國家培養出大批適合未來發展需要的高素質人才。
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