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學生不要攜帶手機進入校園的倡議書
根據上級有關要求和成功學校的經驗并結合我校實際情況，從本期起凡我校學生不要攜帶手機進入校園，這是因為：
第一，手機長期的輻射對學生的身體發育也不利。
有研究表明：學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經 造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到 85分貝就有可能損害聽力。
第二，短信聊天，影響休息，貽誤學業。
多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。
第三，不良信息，玷污心靈。
據報道，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是不健康短信息，部分學生甚至把相互轉發"不健康"當作時尚。
第四，助長學生攀比成風。
每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。 校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形，功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取。
第五，額外增加父母負擔。
學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。
第六，手機為考試作弊提供了條件。
用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。
第七，影響校園治安。
手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
第八，使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
綜上所述，為了祖國的未來，為了民族的希望，為了同學們的健康成長，我們熱情倡議：在校期間不攜帶手機！
我承諾，我踐行，我簽字：_______________。
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