家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2022-04-14 16:55:32 方案我要投稿

【推薦】家長(zhǎng)會(huì)方案范文集合九篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】家長(zhǎng)會(huì)方案范文集合九篇

家長(zhǎng)會(huì)方案篇1

　　（一）家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備布置安排

　　1、時(shí)間：下午二節(jié)課后

　　2、地點(diǎn)：本班教室

　　3、布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。《共同托起明天的太陽(yáng)》、《托起希望》《讓我們共同攜手，托起希望》。《熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨》等

　　安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長(zhǎng)的自行車學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點(diǎn)，擺放整齊。機(jī)動(dòng)車輛不要開(kāi)進(jìn)學(xué)校，沒(méi)有地方和場(chǎng)地。

　　4、家長(zhǎng)簽到，學(xué)校量化。家長(zhǎng)要齊，不允許任何一個(gè)家長(zhǎng)不來(lái)。特別是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足成績(jī)較差的學(xué)生家長(zhǎng)更要來(lái)。明確的告訴學(xué)生，我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，是分析會(huì)，是鼓勁會(huì)。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì)。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們組織一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒(méi)有人聽(tīng)既沒(méi)有氣氛更沒(méi)有效果。要求家長(zhǎng)要守時(shí)，明確時(shí)間觀念。

　　5、要求家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)做記錄。開(kāi)會(huì)時(shí)不接打手機(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)，做好記錄，回家向?qū)W生匯報(bào)老師的會(huì)議內(nèi)容，讓家長(zhǎng)會(huì)的作用深刻有效果。（賞識(shí)的力量是無(wú)窮的）

　　6、科任教師的聯(lián)系電話：寫(xiě)在黑板上。

　　7、布置一封信：寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信。匯報(bào)本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭(zhēng)取在期末考試取得良好的成績(jī)。一封信的效果會(huì)很好。讓家長(zhǎng)會(huì)很激動(dòng)，而且家長(zhǎng)會(huì)很好找到自己的位置，科任教師也會(huì)對(duì)號(hào)入座。

　　8、優(yōu)秀家長(zhǎng)談教子經(jīng)驗(yàn)（1-2個(gè)），根據(jù)時(shí)間。提前布置。

　　（二）家長(zhǎng)會(huì)程序

　　1、班主任全面分析（各個(gè)層面）

　　2、科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）

　　3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（鼓勵(lì)和鞭策）

　　4、典型引路------家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)。（認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件）

　　和個(gè)別家長(zhǎng)的溝通

　　（三）、班主任備課

　　（1）講當(dāng)前形勢(shì)：

　　1、社會(huì)形式：人才的需求，就業(yè)的趨勢(shì)。學(xué)生的理想和家長(zhǎng)的理想結(jié)合起來(lái)。

　　2、考試形式：分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績(jī)綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)，家長(zhǎng)效益。

　　3、音樂(lè)、體育、美術(shù)的特長(zhǎng)生分指標(biāo)的問(wèn)題，可以和學(xué)生家長(zhǎng)透露，讓特長(zhǎng)生家長(zhǎng)能支持我們的特長(zhǎng)生的的工作。

　　4、其他學(xué)校形式：舉例二中。基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長(zhǎng)支持的力度等。

　　（2）講考試學(xué)情：

　　全面分析班級(jí)建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)結(jié)向上的精神，以及班級(jí)存在的一些問(wèn)題。需要家長(zhǎng)警醒和配合。

　　1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績(jī)好，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭(zhēng)全縣的好排名，對(duì)他們要提出高要求，因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁矗€要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。

　　2、中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學(xué)生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)和老師不斷的敲打提醒。

　　3、潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出：學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)努力，誰(shuí)持久，誰(shuí)就是最后的勝者。肯定班級(jí)中良好的一面，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長(zhǎng)了解，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合解決的，可以與家長(zhǎng)溝通。比如獨(dú)生子問(wèn)題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。

　　（3）講養(yǎng)成教育，談教育方法。

　　好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過(guò)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問(wèn)題？說(shuō)明學(xué)生的整理書(shū)包的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。家長(zhǎng)就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì)整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問(wèn)題。

　　附：合格的家長(zhǎng)：

　　要疼愛(ài)孩子從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。要熟悉孩子。我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)! 要寬容孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。第四，要引導(dǎo)孩子 .

　　種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。

　　（4）附：《傅雷家書(shū)》簡(jiǎn)單介紹。

　　這是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

　　貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，沒(méi)有享受過(guò)與子女平等交流的樂(lè)趣。其實(shí)，“言傳身教”，親子教育就是這么簡(jiǎn)單！

家長(zhǎng)會(huì)方案篇2

　　為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月2日下午15：00

　　20xx年3月3日下午15：00

　　2日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班。

　　3日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班。

　　三、參加人員：

　　全體教職工及全體家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)流程：

　　1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)（15：10），并組織家長(zhǎng)簽到。

　　2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。

　　3.會(huì)議結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

　　五、活動(dòng)人員安排：

　　1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任

　　2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

　　（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

　　（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

　　（3）幼兒的安全---全體副班

　　（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

　　（5）攝影---陳芳、唐小芬

　　3.幼兒安排

　　（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

　　（2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。

　　4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，營(yíng)造良好的家校合作氛圍，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

　　二、家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王xx

　　副組長(zhǎng)：張xx李xx李x

　　三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)

　　11月22日星期二下午5：10

　　一（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：田x

　　一（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：謝xx

　　二（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李x

　　二（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊xx

　　三（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王xx

　　三（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張xx

　　11月23日星期三下午5：10

　　四年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：張xx

　　五（1）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王xx

　　五（2）班負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：謝xx

　　六年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李xx

　　四、會(huì)議地點(diǎn)

　　各班教室。（需要使用遠(yuǎn)程教室的，要提前與政教處協(xié)商）

　　五、班主任籌備

　　1、以班為單位提前3天時(shí)間發(fā)放書(shū)面的會(huì)議通知單。明確家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，參會(huì)注意事項(xiàng)，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作和家庭事務(wù)后抽空參加。要求盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參會(huì)的家長(zhǎng)要通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面溝通。班主任應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的到會(huì)率，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天的到會(huì)情況做好記載，會(huì)議結(jié)束后交由政教處存檔。

　　2、班主任要準(zhǔn)備好如下會(huì)議材料：家長(zhǎng)會(huì)簽到表（用于統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)到會(huì)情況）、本班在籍學(xué)生花名冊(cè)（用于校對(duì)學(xué)生信息）、張貼上學(xué)期期終考試成績(jī)、本學(xué)期單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)、印發(fā)給家長(zhǎng)的材料、專題講座的材料（會(huì)前交政教處審查，會(huì)后交政教處存檔）

　　3、搞好班級(jí)布置，教室要干凈衛(wèi)生，桌椅要擺放整齊，黑板上寫(xiě)上“家長(zhǎng)會(huì)”的美術(shù)字體。在學(xué)生課桌上擺放學(xué)生各科課堂練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、作文本、單元過(guò)關(guān)試卷等材料，供家長(zhǎng)查閱。

　　五、主持人及活動(dòng)議程

　　會(huì)議主持人：各班班主任

　　會(huì)議議程：

　　第一項(xiàng)主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。

　　第二項(xiàng)班主任致歡迎詞。（歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，介紹重要來(lái)賓、到會(huì)情況、召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和宗旨、會(huì)議議程安排會(huì)議時(shí)長(zhǎng)等）

　　第三項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（介紹學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念；近期學(xué)校取得的成績(jī)和榮譽(yù)；今后將要開(kāi)展的一些工作，和對(duì)未來(lái)的展望等）

　　第四項(xiàng)班主任講話（介紹班級(jí)現(xiàn)狀：學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等；學(xué)校以及班級(jí)對(duì)學(xué)生早餐、中餐、乘車等方面的要求；對(duì)家長(zhǎng)的有關(guān)要求）

　　第五項(xiàng)請(qǐng)各課任老師介紹近期本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　第六項(xiàng)專題講座（班主任根據(jù)學(xué)校制定的《家長(zhǎng)會(huì)教育主題序列表》對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，主題見(jiàn)附表1）

　　第七項(xiàng)家長(zhǎng)代表發(fā)言（與家長(zhǎng)的互動(dòng)時(shí)間，家長(zhǎng)談感想，提意見(jiàn)、建議、要求）。

　　第八項(xiàng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)校食堂要安排工作餐，教師在下午4：30準(zhǔn)時(shí)到食堂就餐，確保教師能在4：50組織家長(zhǎng)簽到，5：10準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　2、當(dāng)日各班級(jí)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到崗，檢查各班家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)情況和及時(shí)處理各種突發(fā)情況。（校辦督促落實(shí)）

　　3、在顯眼位置張貼《教室平面分布圖》，便于家長(zhǎng)查找。并為參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)指定存車位置，指導(dǎo)家長(zhǎng)有序存車。（政教處負(fù)責(zé)）

　　4、在走道里放置飲水機(jī)和一次性茶杯，為參會(huì)家長(zhǎng)提供衛(wèi)生安全的飲用水。（后勤處負(fù)責(zé)）

　　5、注意與組織乘車的相關(guān)教師進(jìn)行溝通，所有乘車學(xué)生一律用校車送回（不隨家長(zhǎng)帶回），以免造成混亂。（政教處負(fù)責(zé)）

　　6、組織攝影攝像，會(huì)后寫(xiě)報(bào)道到媒體報(bào)道（校辦負(fù)責(zé)）

家長(zhǎng)會(huì)方案篇4

　　雨水是冷的，心是熱的，感謝家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。

　　一、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度

　　學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見(jiàn)到的時(shí)候，已經(jīng)是個(gè)定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。

　　二、問(wèn)學(xué)生，更應(yīng)該問(wèn)老師

　　家長(zhǎng)和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對(duì)他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問(wèn)學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問(wèn)老師，這樣可以警覺(jué)孩子，其實(shí)老師和父母是相通的。

　　三、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法

　　這個(gè)應(yīng)該和學(xué)生一起制定。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇5

　　活動(dòng)主題：了解理解見(jiàn)解

　　活動(dòng)目的：

　　一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;

　　二、向家長(zhǎng)了解一些情況，以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;

　　三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。

　　活動(dòng)形式：座談

　　活動(dòng)時(shí)間：11月14日上午9：00。

　　活動(dòng)場(chǎng)所：初三(10)教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍，確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)，填寫(xiě)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;

　　2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;

　　3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));

　　節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);

　　班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;

　　學(xué)生代表講話

　　指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));

　　班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);

　　科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));

　　班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);

　　班主任寄語(yǔ);

　　3.會(huì)后：教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談，或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小A班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開(kāi)展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　　（如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒(méi)有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的'音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽(tīng)音樂(lè)入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂(lè)、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)表及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇7

　　主題：理解、支持、合作

　　形式：家長(zhǎng)會(huì)

　　背景：一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和心理開(kāi)始分化的開(kāi)始期，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該對(duì)這一時(shí)期的孩子給予更多的關(guān)心和幫助。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)想讓更多的家長(zhǎng)了解孩子、了解班級(jí)工作、了解學(xué)校，從而更加理解、支持教師的工作。更好的形成家校合力，讓孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　步驟：

　　一、本學(xué)期工作回顧

　　二、期末考試簡(jiǎn)單分析

　　三、家教沙龍

　　四、學(xué)生展示

　　五、下學(xué)期要求

　　方案實(shí)施：

　　一、本學(xué)期工作回顧

　　1、感謝班級(jí)工作中給予支持的家長(zhǎng)

　　2、指出工作中出現(xiàn)的一些令人遺憾的地方

　　二、家教沙龍(家長(zhǎng)發(fā)言、學(xué)生發(fā)言、專題學(xué)習(xí))

　　1、陳浩然家長(zhǎng)：如何讓孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情

　　2、王漢非家長(zhǎng)：如何幫助孩子復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容

　　3、孫藝嘉家長(zhǎng)：如何幫助孩子克服逆反心理

　　4、張志堅(jiān)同學(xué)：怎樣練習(xí)寫(xiě)好字

　　5、專題學(xué)習(xí)：教會(huì)孩子處理同學(xué)間的矛盾

　　三、學(xué)生展示：

　　1、配樂(lè)朗讀

　　2、才藝展示(電子琴、二胡、黑管)發(fā)展特長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　3、作文展示(96年高考漫畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)作文、講評(píng))

家長(zhǎng)會(huì)方案篇8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月xx日

　　二、活動(dòng)地址：

　　大一班教室

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

　　2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

　　4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、具體活動(dòng)方案：

　　（1）歡迎家長(zhǎng)致辭

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！

　　（2）本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容

　　本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

　　1、分析本學(xué)期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規(guī)

　　4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

　　5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排

　　（3）班級(jí)基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師，我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)科目。本班有47名幼兒男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園內(nèi)的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們的教育活動(dòng)，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　（4）幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。

　　2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng)，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

　　右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口，注重孩子的品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(zhǎng)星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是"孝敬之星"，評(píng)選條件貼在門口處。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà)，還有一些畫(huà)如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、毛線圖、樹(shù)葉拼圖等，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成。

　　4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

　　上午

　　7：30——8：20 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間

　　8：20—8：30 下課活動(dòng)，準(zhǔn)備第一節(jié)課，

　　8：30—9：00 第一節(jié)課（有的孩子總愛(ài)遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了，一些古詩(shī)、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。）

　　9：00—9：20 是入廁和喝水時(shí)間。

　　9：20—9：50 第二節(jié)課。

　　9：50—10：20 是課間操（入廁、喝水）

　　10：20—10：50 第三節(jié)課

　　10：50——11：10 是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來(lái)準(zhǔn)備離園。

　　下午

　　1：30—2：10 是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早，值得表?yè)P(yáng)，來(lái)了以后老師適當(dāng)讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西，（語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫(xiě)些計(jì)算題和數(shù)字等）

　　2：10—2：20 下課活動(dòng)

　　2：20—2：50 第一節(jié)課，

　　2：50—3：10 下課活動(dòng)（入廁、喝水）

　　3：10—3：40 第二節(jié)課

　　3：40—4：10 戶外活動(dòng)（入廁、喝水）

　　4：10—4：40 第三節(jié)課

　　4：40—5：00 活動(dòng)時(shí)間（入廁、喝水）準(zhǔn)備離園

　　5、介紹班務(wù)工作

　　（5）班級(jí)常規(guī)教育

　　俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。新學(xué)期，從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，我們班將重點(diǎn)放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上。開(kāi)學(xué)初，首先對(duì)幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)。短短一個(gè)多月，班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早，問(wèn)好離園時(shí)能主動(dòng)和老師再見(jiàn)并把小椅子推到桌子下再離園。在排隊(duì)方面也基本做到了快，靜，齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這是需要自己來(lái)爭(zhēng)取的。

　　（6）晨間活動(dòng)與入園活動(dòng)

　　1）衣著整潔，愉快來(lái)園，接受晨檢。

　　2）有禮貌地向老師小朋友問(wèn)好和家長(zhǎng)再見(jiàn)。

　　3）自己將書(shū)包衣物整理好放入課桌上。

　　4）進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)：擺放小椅子，發(fā)放書(shū)。

　　（7）教育教學(xué)活動(dòng)

　　1）聽(tīng)從老師要求積極參與活動(dòng)。

　　2）坐姿端正，不東倒西歪，不翹腿，不脫鞋，不隨意走動(dòng)。

　　3）舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，有一定的抗干擾能力，養(yǎng)成康好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　4）聽(tīng)老師的口令，不亂摸亂動(dòng)書(shū)桌上的用品。

　　5）上課用完的物品學(xué)會(huì)整理放回原地。

　　（8）飲水，入廁，盥洗

　　1）在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)入廁，盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁，如有需要大敢提出來(lái)。

　　2）在統(tǒng)一的下課時(shí)間喝水，排隊(duì)分組飲水，不推不擠，不浪費(fèi)水。隨時(shí)口渴，隨時(shí)喝水。

　　3）小零食最好不帶，如帶水果，果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　　（9）游戲區(qū)域活動(dòng)

　　1）遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)玩具，學(xué)會(huì)整理玩具。

　　2）自理自律，依冷熱增減衣服，不離開(kāi)集體學(xué)會(huì)自我防范，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　（10）介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

　　語(yǔ)言：都以講故事，學(xué)兒歌的形式來(lái)拼讀、認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的手段，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)：以蒙氏數(shù)學(xué)為主，有和兩本，采用各種有趣的游戲形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

　　藝術(shù)：1、通過(guò)音樂(lè)游戲教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和想象力、記憶力和表現(xiàn)能力2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)，手工欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力，幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展有二的想象力，創(chuàng)造力和審美能力。

　　健康社會(huì)：使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可塑性強(qiáng)，這里包含了勞動(dòng)和思想品德。

　　英語(yǔ)：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個(gè)小主人公故事來(lái)學(xué)習(xí)各種簡(jiǎn)單的對(duì)話。

　　（11）本學(xué)期的班務(wù)工作

　　1〉、學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃

　　2〉、主題活動(dòng)

　　十月份運(yùn)球比賽，十二月份七巧板比賽。

　　（12）家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：

　　1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事打電話和我們請(qǐng)假，我們的電話號(hào)碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646

　　如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長(zhǎng)親自來(lái)接孩子，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

　　6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō)："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！"有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

　　9、座位問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

　　10、孩子每天的作業(yè)，老師都會(huì)寫(xiě)在作業(yè)條上放在小塑料口袋里，防止孩子丟失。希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會(huì)批閱。發(fā)下的書(shū)第二天一定帶回幼兒園來(lái)以勉影響學(xué)習(xí)。杜絕孩子不完全作業(yè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)情，一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（13）家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　育兒論壇

　　如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　習(xí)慣是一種看不見(jiàn)的力量，是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說(shuō)："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。"因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個(gè)孩子未來(lái)成功的基礎(chǔ)和保障。

　　1、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣

　　要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個(gè)人的體會(huì)是：1、在學(xué)期初加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，我們?cè)趯W(xué)期初這幾個(gè)星期寧可少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也要肯花時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。2、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實(shí)跟做父母的有很大的關(guān)系。現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？不能！所以教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)在家里，孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不對(duì)孩子表示過(guò)度關(guān)心即問(wèn)孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個(gè)高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　2、給孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。

　　說(shuō)明：作息時(shí)間表是按幼兒園上課時(shí)間星期一到星期五時(shí)間安排的作息表，雙休日不包括在內(nèi)。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時(shí)獨(dú)立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，我個(gè)人認(rèn)為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識(shí)的從小抓起，從孩子的日常活動(dòng)中做起，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中，對(duì)父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說(shuō)的一句話："授人以魚(yú)，不如授之以漁。"意思是給人魚(yú)吃，不如告訴人打魚(yú)的技術(shù)。培養(yǎng)幼兒也是這個(gè)道理。學(xué)習(xí)時(shí)，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書(shū)，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時(shí)獨(dú)立地完成。至于碰到實(shí)在不會(huì)做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　4、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。

　　幼兒在做作業(yè)時(shí)，從來(lái)不打擾幼兒，讓他一個(gè)靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計(jì)算是否準(zhǔn)確，加法有沒(méi)有做成減法，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后去訂正過(guò)來(lái)。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來(lái)結(jié)束我們的交流活動(dòng)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方，，2還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇9

　　根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和九年級(jí)的實(shí)際情況，為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通，幫助、引導(dǎo)孩子珍愛(ài)生命;同時(shí)與家長(zhǎng)共同重視中考備考工作，分析解決學(xué)生備考存在的問(wèn)題，我校決定召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　工作方案如下：

　　一、時(shí)間：11月24日(星期三)晚上19：30--21：30

　　二、地點(diǎn)：藍(lán)色大廳

　　三、活動(dòng)主題

　　(一)張美藺年部主任講話主題：教育孩子珍愛(ài)生命

　　(二)以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 主題：中段考質(zhì)量分析

　　四、參加人員

　　(一)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

　　(二)黃承華校長(zhǎng)、李守正主任、張美藺年部主任

　　(三)班主任及各科任教師

　　五、會(huì)議議程

　　主持：李守正主任

　　第一階段(19：30—20：30)：藍(lán)色大廳，張美藺主講主題家教課程——《教育孩子珍愛(ài)生命》(備教案?jìng)湔n件)

　　第二階段(20：40—21：30)：各班課室，班主任以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(備教案?jìng)湔n件)，分析解決現(xiàn)階段學(xué)生存在的問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)落實(shí)計(jì)劃，科學(xué)備考。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、做好考勤簽到工作，參訓(xùn)率不低于90，簽到表要統(tǒng)計(jì)好參訓(xùn)率，缺席者要注明請(qǐng)假或缺勤，以備學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)的依據(jù);

　　2、做好滿意度調(diào)查，發(fā)放《深圳市潛龍學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表》并及時(shí)回收做好統(tǒng)計(jì)工作;

　　3、發(fā)放教材并要求家長(zhǎng)學(xué)員完成課后思考與練習(xí)題第二天由學(xué)生帶回學(xué)校，班主任對(duì)家教知識(shí)題進(jìn)行考核(合格率要求90以上)，考核分成三等級(jí)：優(yōu)秀、合格、不合格并做好統(tǒng)計(jì)工作。以上三項(xiàng)材料及相關(guān)課件教案請(qǐng)年部主任和班主任在家長(zhǎng)會(huì)后二天內(nèi)交給家庭教育處。

　　4、各班主任在家長(zhǎng)會(huì)第二階段要將學(xué)生成績(jī)單發(fā)給每位家長(zhǎng)。

　　七、具體工作安排

　　序號(hào)

　　工作內(nèi)容

　　責(zé)任部門

　　責(zé)任人

　　會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)安排

　　家庭教育處

　　九年部

　　肖逢明、張美藺、張鏡清

　　會(huì)場(chǎng)布置

　　學(xué)生處、物業(yè)公司