學校比賽活動方案

    時間:2024-07-22 07:29:08 方案 我要投稿

    學校比賽活動方案

      為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的學校比賽活動方案,歡迎大家分享。

    學校比賽活動方案

    學校比賽活動方案1

      活動目標:

      1、議決詩歌朗誦會對學生執行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的識別,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。

      2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的`開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境

      活動要求:

      1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

      2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

      3、各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任詳細負責。

      4、朗誦要求:

      (1)所選詩歌;思想內容應積極向上;

      (2)運用普通話,聲音洪亮;

      (3)語氣、語調適當,重音、節奏恰當;

      (4)表達感情精確、自然;

      (5)服裝統一。

      (6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內。

      5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。

      6、所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部。

      活動地點:學校操場

      獎項配置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎名。低段組設一等獎1名。

      活動時間:20xx年9月28日2:30分

      活動程序:

      一、主持人宣告活動開始

      二、全體起立,唱國歌

      三、學校領導講話

      四、學生代表致國慶祝辭

      五、主持人宣告詩歌朗誦開始

      1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      3、學前大班《xx》

      4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

      六、主持人宣告:活動比賽結果。

      七、頒獎:

      八、比賽結束

    學校比賽活動方案2

      一、活動目的

      為充分挖掘學生唱歌潛力,給學生提供一個展示自我、張揚個性的舞臺,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。學校決定舉辦小歌手比賽活動。

      二、活動時間

      4月6日下午2:00

      三、活動地點

      中心小學北樓多媒體教室

      四、參賽名額分配

      1. 小學:中心校(低、高年級各6名),后所小學(低年級3名、高年級1名,樂陶小學、蒲坂小學(低、高年級各2 名);

      2. 幼兒:中心幼兒園5名,城東幼兒園5名,蒲坂幼兒園2名,樂陶幼兒園1名。

      五、比賽內容及形式

      1.歌曲內容健康、積極向上,符合少年兒童的'身心特點,展現少年兒童的精神風貌。

      2.每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在3分鐘以內。幼兒參賽選手自備伴奏帶(伴奏帶統一以錄用于U盤,必須保證質量,若因伴奏質量問題而影響成績,后果自負),小學參賽選手采用清唱。自行化妝,自備服裝和道具。

      3.演唱形式:獨唱或小組表演唱。

      4.參賽組別:比賽分為幼兒組、低年級組、高年級組進行比賽。

      5.各校于4月1日前將參賽報名表發送至郵箱。

      備注:低年級組為1至3年段,高年級組為4至6年段。

    學校比賽活動方案3

      一、活動目的

      通過活動,為學生提供展示舞臺,培養學生積極向上的`心態和良好的競爭意識,提高學生的藝術修養和綜合能力,豐富校園文化生活。

      二、參賽辦法

      1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學,先在班主任處報名,由本班任課的音樂老師組織初賽,每班確定2名選手參加年級決賽。

      2、參賽歌曲要求思想健康,積極向上,適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備,使用wav或者mp3的格式,并以班級姓名為文件名,決賽前交大隊部。

      三、比賽時間

      1、報名:參賽選手于11周內在班主任處報名;

      小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案

      2、初賽:12-13周,由各班音樂教師利用音樂課組織報名選手進行初賽

      3、決賽:15周(暫定,具體時間以通知為準)

      四年級:第15周星期二下午;

      五年級:第15周星期三下午;

      小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案文章小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案出自

      六年級:第15周星期四下午。

      四、比賽地點:星光多功能廳

      五、評獎辦法

      分年級,按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。

      單項獎:最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。

      小學“好聲音”校園小歌手比賽活動方案策劃書 策劃方案

      評分標準:

      音準、節奏:聲音具有美感,能合伴奏,準確演唱。 40分

      表演:大方得體,表現力豐富、生動,動作優美,符合演唱內容的需要。 40分

      服飾:選手服裝能與表現形式有機結合。 20分

    學校比賽活動方案4

      根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求,為推動我省校園足球活動的開展,經省體育局和省教育廳研究,特制定本實施方案。

      一、指導思想

      以科學發展觀為指導,深入貫徹落實7號文件、省委9號文件精神,配合全省“百萬學生陽光體育運動”的開展,以在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質,培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質,將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

      二、工作方針

      堅持一個結合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合,充分發揮各自的優勢,積極投入人力、物力和財力,共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。

      三、工作措施

      (一)成立組織機構

      組長:趙芳

      副組長:司武剛章娣

      成員:吳勇張彪陶文治各班班主任

      (二)確定布局班級

      根據《全國青少年校園足球活動實施方案》要求,組織足球聯賽。

      1、全校共有班級20個。

      2、每年定點定時舉行足球賽

      (三)明確職責分工

      體育組和各班班主任要密切配合,互相協調,共同做好校園足球活動的`組織和推動工作。

      1、體育組負責足球競賽組織,專業技術訓練與指導。

      2、各班班主任組織好球隊的訓練和人員的出席

      (四)要求

      1、必須由主管校長負責學校足球工作,并設立專門機構;

      2、必須完善開展足球活動的場地條件;

      3、要求組織足球教師(教練)參加相關的培訓;

      4、加大足球教學在體育課教學中的比例,在校學生每周不少于2小時足球活動時間,保證全校不少于50%的學生參加足球活動;

      5、必須組織校內班級間和年級間的比賽。

      四、其他

      參照《全國青少年校園足球活動實施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發的配套文件執行。

    學校比賽活動方案5

      為進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽,增強各班級之間的相互聯系展示各自的`體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養學生的集體榮譽感、勇于拼搏的奮斗精神,激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情,推動校園精神文明建設,按照學校的統一安排,組織三至六年級學生開展拔河比賽,有關事宜安排如下:

      一、比賽時間:

      20xx年4月11日(周四)下午

      二、比賽地點:

      學校操場

      三、比賽形式:

      1、參賽隊伍:三年級至六年級各班

      四、比賽規則:

      1、每班參加人數男生(15人)、女生(8人),共計23人

      2、比賽前,裁判員清點各班的參賽人數,參加隊員服從裁判員管理。

      3、各組在聽到裁判員的哨音后方可比賽,非參賽隊員不能幫忙,如發現弄虛作假,取消比賽資格。

      4、各班必須準時參加不準無故缺席,遲到5分鐘作棄權處理。

      5、三四年級班先進行抽簽,如抽到1班和2班,則1班和2班、3班和4班先進行三局2勝制比賽,獲勝者和獲勝者比,失敗者和失敗者進行三局兩勝制比賽,最后決出一二三名。

      五六年級,三個班先進行抽簽定位,如抽出1班2班,則1

      班2班先進行三局兩勝制比賽,若一班輸,在由1班和3班進行三局兩勝制比賽,獲勝者最后與2班進行三局兩勝制決賽,最后決出一二三名。

      即比賽共分為三輪,為公平起見,每輪比賽五六年級各比賽一場。如果各班參賽選手在比賽時出現體力不支的,可要求換替補人員。

      最后由教職工進行拔河,比賽一樓二樓辦公室對三樓辦公室進行三局兩勝制比賽。

      五、組織機構

      組長:XXX

      副組長:XXX

      裁判:XXX

      記錄:XXX

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