實施方案

時間：2024-05-03 12:28:16 方案我要投稿

實施方案錦集（4篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案錦集（4篇）

實施方案篇1

　　市農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度，促進農(nóng)村人口與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中共中央、國務(wù)院等相關(guān)文件精神，××市開展單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作提出如下實施方案。

　　一、基本原則

　　統(tǒng)一政策，嚴格標準。按照國家、省關(guān)于農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度相關(guān)規(guī)定，制定單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象確認條件和獎勵扶助標準，確保政策的連續(xù)性。

　　公開透明，公平公正。通過張榜公示、逐級審核、群眾舉報、社會監(jiān)督等措施，確保政策執(zhí)行的公平性。

　　直接扶助，發(fā)放到人。依托農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助金發(fā)放渠道委托代理發(fā)放機構(gòu)直接發(fā)放，盡量減少中間環(huán)節(jié)，嚴禁任何單位或個人截留、挪用、虛報、冒領(lǐng)、克扣獎勵扶助金。

　　健全機制，逐步完善。制定完善相關(guān)政策措施，建立健全管理、服務(wù)和監(jiān)督機制，逐步形成以獎勵扶助為主導(dǎo)的人口和計劃生育利益導(dǎo)向機制。

　　二、獎勵扶助對象基本條件及資格確認程序

　　獎勵扶助對象應(yīng)同時具備以下條件。

　　1．××市農(nóng)業(yè)人口，且戶籍在本鄉(xiāng)。

　　2．本人或配偶曾經(jīng)生育子女，本人及配偶沒有違反計劃生育法規(guī)和政策規(guī)定生育。

　　3．本人及配偶現(xiàn)存一個子女，或現(xiàn)存兩個女孩，或子女死亡現(xiàn)無子女。

　　4．1933年1月1日以后出生，男性年滿60周歲，女性年滿58周歲。

　　獎勵扶助對象申報及資格確認程序。

　　1．個人申報。凡符合條件的獎勵扶助對象應(yīng)于每年12月1—31日期間，攜帶身份證、戶口簿、結(jié)婚證、計劃生育相關(guān)材料等到戶籍所在地村委會提出申請，填寫。

　　2．資格確認和網(wǎng)上錄入。每年1—4月為目標人群資格確認和網(wǎng)上錄入時間。對及相關(guān)材料，在經(jīng)過群眾評議、鄉(xiāng)審核、區(qū)縣復(fù)查審批后，進行信息錄入。××市人口計生委統(tǒng)一編制。

　　3．復(fù)核檢查。每年4—5××市、區(qū)縣兩級質(zhì)量復(fù)核檢查階段。區(qū)縣、鄉(xiāng)對新增獎勵扶助對象的復(fù)核面分別不低于60%和100%；市政府有關(guān)部門組成檢查組，對獎勵扶助工作進行檢查，凡不符合要求的，將追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。

　　三、運行機制

　　單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作實行資格確認、資金管理、資金發(fā)放、社會監(jiān)督“四權(quán)分離”的'運行機制。人口計生部門負責(zé)資格確認，財政部門負責(zé)資金管理，監(jiān)察、審計等部門負責(zé)監(jiān)督，代理發(fā)放機構(gòu)負責(zé)資金發(fā)放，相關(guān)部門要相互銜接、密切合作。

　　四、獎勵扶助對象年審和退出

　　由所在鄉(xiāng)對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助對象進行年審。××市或死亡的作退出處理。

　　五、獎勵扶助標準和資金來源

　　對符合條件的獎勵扶助對象，按每人每年720元的標準發(fā)放獎勵扶助金，直至其亡故。××市、區(qū)縣兩級專項財政經(jīng)費年度預(yù)算，××市、區(qū)縣兩級財政各分擔(dān)50%，××市財政局、市人口計生委另行規(guī)定。

　　六、獎勵扶助金發(fā)放和管理

　　各區(qū)縣政府及××高新區(qū)管委會要加強對單方農(nóng)業(yè)人口計劃生育家庭獎勵扶助工作的領(lǐng)導(dǎo)，將此項工作納入目標管理，加強督查協(xié)調(diào)，確保獎勵扶助對象資格確認準確，獎勵扶助金足額到位、及時發(fā)放。

　　對自愿申報且符合條件的獎勵扶助對象，從確認資格的當年起開始領(lǐng)取獎勵扶助金；未按相關(guān)程序進行申報確認的，不能領(lǐng)取獎勵扶助金。

　　獎勵扶助金代理發(fā)放機構(gòu)，應(yīng)根據(jù)人口計生部門提供的獎勵扶助對象名單建立個人賬戶，將獎勵扶助金及時劃撥到個人賬戶，并填寫?yīng)剟罘鲋鸢l(fā)放人員花名冊，每年12月底前將發(fā)放情況反饋至區(qū)縣人口計生部門。

實施方案篇2

　　本周末外出上實習(xí)課，現(xiàn)將實施方案通知如下：

　　時間：

　　20xx年5月11日下午**點至18點。

　　地點：

　　xx森林公園。

　　參加人員：

　　xx分校全體學(xué)員及老師。

　　步驟：

　　1、全體學(xué)員**點在教室報到，準備完畢后**：30乘車出發(fā)。

　　2、到達目的后分組進行。

　　3、錄像和拍攝完畢后，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。

　　應(yīng)注意的有關(guān)事宜：

　　一、模擬現(xiàn)場主持題目如下：

　　1、介紹xx公園的`風(fēng)景。

　　2、進到公園內(nèi)部找一處風(fēng)景進行現(xiàn)場介紹。

　　要求：時間限制在三分鐘以內(nèi)即可，盡量脫稿。鍛煉現(xiàn)場能力

　　錄像時候必須脫稿難得的訓(xùn)練機會希望大家慎重對待不要浪費寶貴的外出機會。

　　二、編導(dǎo)拍攝提示：

　　1、介紹xx森林公園風(fēng)景，重在景物構(gòu)圖，要注意景物位置、

　　用光、色彩、虛實、景別（細節(jié)）。可忽略運動鏡頭。

　　2、拍攝現(xiàn)場報道，重在拍攝主持人與景物的結(jié)合。可合理應(yīng)用一些運動鏡頭。

　　目的：通過拍攝，掌握基本的畫面構(gòu)圖技巧，體會推、拉、搖、移、跟、變焦對畫面的影響，并獲得實際的感受。

　　三、一切行動聽從指揮，注意安全，不得單獨行動。

　　四、如家里有照相機的可以帶上以方便學(xué)習(xí)。

　　五、分組如下：

　　1組：（10人）

　　主持人：吳x。

　　拍攝人：王x。

　　指導(dǎo)老師：邊老師、x電視臺老師。

　　2組：（10人）

　　主持人：岳x。

　　拍攝人：華x。

　　指導(dǎo)老師：宋老師、翁老師。

實施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與各學(xué)科《課程標準》為指針，以各學(xué)科課改實驗教材為依托，把握新課標與新教材，抓好教學(xué)常規(guī)的各項管理工作，確保“備、教、批、輔、考”各個常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，為每一節(jié)課負責(zé)，為每一位學(xué)生負責(zé)，切實提高我市初中的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的長遠發(fā)展與終身發(fā)展服務(wù)。

　　二、目標定位

　　強化管理規(guī)范教學(xué)行為

　　凸現(xiàn)過程抓好教學(xué)常規(guī)

　　研究課堂提高教學(xué)質(zhì)效

　　提供服務(wù) 提升教師素質(zhì)

　　三、操作策略

　　1、采取隨機抽查的方式，對每所學(xué)校一個年級的任課教師常規(guī)教學(xué)情況進行抽樣檢查；

　　2、查學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校是否有科學(xué)可行的常規(guī)教學(xué)計劃，對教師的常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)是否有明確的要求（即：數(shù)量與質(zhì)量的要求），學(xué)校是否定期進行常規(guī)教學(xué)的檢查與記載，對常規(guī)教學(xué)中存在的問題是否的整改措施，并及時整改。

　　3、看相關(guān)材料。查領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課記錄，查領(lǐng)導(dǎo)與教師主持或參與教研活動情況記載，查教師培優(yōu)幫困輔導(dǎo)情況記載；

　　4、查教師的備課。一是看備課數(shù)量是否按規(guī)定的時間完成。可以提前備課，但提前備課的內(nèi)容不宜超過實際教學(xué)進程一周；二是看備課的質(zhì)量。主要包括：備課是否過于簡單；備課是否有清晰的思路；備課是否突出重點，突破難點；備課是否體現(xiàn)課改理念（即：備課時是否備學(xué)生，是否對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的學(xué)情進行恰當預(yù)測）；備課是否有教后反思與教學(xué)策略調(diào)整的思考等。

　　5、深入課堂聽課，看教師對教材知識點的把握，看教師對教材重難點的突出與突破，看教師在課堂教學(xué)中新課改理念的展現(xiàn)，看教師課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)智慧的展示，看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動性是否得到激勵與發(fā)揮，看課堂教學(xué)質(zhì)效的'高低。

　　6、查作業(yè)批改。作業(yè)批改是否是面向班級全體學(xué)生的批改；語文的作文如果是學(xué)生的互批互改，教師是否過問，是否有教師查看的再批改；學(xué)生作業(yè)中的錯題教師批改時是否進行錯誤訂正，或者要求學(xué)生進行錯誤訂正；考試卷如果算學(xué)生作業(yè)同樣要求教師進行全批全改。

　　7、查培優(yōu)幫困輔導(dǎo)。教師必須有切實可行的培優(yōu)幫困計劃，并定期進行培優(yōu)幫困輔導(dǎo)，有備課、有作業(yè)、有檢測。

　　8、查學(xué)業(yè)考試。每學(xué)期可進行期中、期末兩次學(xué)業(yè)考試，堅決反對搞題海戰(zhàn)役的濫考試。測試試題應(yīng)把握學(xué)科的特點與課改的要求，有利于學(xué)生能力的生成與發(fā)展，測試后應(yīng)有試卷分析與學(xué)生答題分析，對測試中暴露的問題，教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略，進行查漏補缺。

　　9、查校本教研活動的開展。各學(xué)校須制訂詳細的校本教研計劃，以教研組為單位開展校本教研活動（如：聽課、評課活動，集體備課活動，針對校情與學(xué)情開發(fā)的校本教研專題研究活動等），開展活動必須做到定時間、定內(nèi)容、定目標，活動應(yīng)立足在平時，體現(xiàn)過程性與系統(tǒng)性。

　　四、總結(jié)反饋

　　對學(xué)校按總積分進行等次評價，并召開總結(jié)會，交流經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

實施方案篇4

　　今年是我鎮(zhèn)全面實施鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的開局之年。根據(jù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)要求，堅持“因地制宜”的原則，結(jié)合本地旅游資源，精心制定謀劃好一批鄉(xiāng)村旅游項目，引導(dǎo)鄉(xiāng)村旅游合理布局，促進鄉(xiāng)村旅游健康有序發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“突出山區(qū)特色，培育支柱產(chǎn)業(yè)，建設(shè)和諧秀美鄉(xiāng)村”的工作思路，以“農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收”為主線，牢固樹立“特色化、集約化、規(guī)模化”的大旅游、大發(fā)展意識，結(jié)合我鎮(zhèn)旅游資源豐富、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游市場空間和潛力巨大的特點，以民族文化底蘊、宗教建筑、自然生態(tài)和特色種植基地為依托，以促進農(nóng)民就業(yè)、拓寬農(nóng)民增收渠道為目的，以新農(nóng)村建設(shè)和景區(qū)（點）為發(fā)展重點，抓好鄉(xiāng)村度假型、依托景區(qū)型、農(nóng)業(yè)觀光型、產(chǎn)業(yè)帶動型、民俗風(fēng)情型等鄉(xiāng)村旅游業(yè)類型，大力發(fā)展農(nóng)家樂和農(nóng)家旅館，形成布局合理、規(guī)模適當、特色鮮明、效益可觀、環(huán)保一流的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局。

　　二、目標任務(wù)

　　鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃范圍為新村點至上莊村，依托新建鄉(xiāng)村旅游門樓、紅色景點、綠色生態(tài)、宗教寺廟等旅游景點，利用鄉(xiāng)村農(nóng)舍、瓜果園、有機農(nóng)業(yè)基地、苗木種植基地、特色養(yǎng)殖基地、鄉(xiāng)土文化、民俗風(fēng)情，開展以休閑度假、觀光娛樂、鄉(xiāng)村閑趣為內(nèi)容的旅游活動，通過整合新農(nóng)村建設(shè)、扶貧開發(fā)、交通、農(nóng)田水利建設(shè)、危房改造、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、“一事一議”工程建設(shè)、農(nóng)村文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等項目資金，使鄉(xiāng)村旅游成為我鎮(zhèn)旅游業(yè)突出亮點和農(nóng)民增收的重要組成部分。力爭20xx年完成特色養(yǎng)殖基地1000畝，有機農(nóng)業(yè)基地1000畝，瓜果園500畝，休閑度假農(nóng)莊3家，農(nóng)家樂10家，農(nóng)家旅館8家，年接待能力20萬人以上，把鎮(zhèn)打造成全縣鄉(xiāng)村旅游示范點。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為切實加強對鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長，、任副組長，其他班子成員為成員的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)生態(tài)創(chuàng)建辦，生態(tài)創(chuàng)建辦負責(zé)人肖建勝兼任辦公室主任，具體負責(zé)本鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實施工作。

　　四、方法措施

　　1、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。新農(nóng)村村點建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游景點建設(shè)相結(jié)合，把發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為建設(shè)新農(nóng)村的有效途徑之一，充分把握機遇，加大力度，積極整合項目資金，支持鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，通過多渠道多方式解決鄉(xiāng)村旅游資金“瓶頸”。

　　2、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相結(jié)合。緊扣鎮(zhèn)建設(shè)新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，使發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體布局相協(xié)調(diào)，并與全鎮(zhèn)的`旅游發(fā)展規(guī)劃相銜接，充分依托我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境、田園景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、宗教文化等各種資源，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游典型示范作用，以點帶面，促進發(fā)展。堅持以村為單位發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，塊狀發(fā)展，形成規(guī)模，體現(xiàn)特色，集聚發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游的有效結(jié)合。

　　3、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與建設(shè)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品加工供應(yīng)基地相結(jié)合。我鎮(zhèn)以蜂蜜、有機蔬菜、有機草莓、黑山羊為代表的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品資源十分豐富，為了使農(nóng)民手中的農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，有效改變農(nóng)業(yè)粗放型的現(xiàn)狀，通過發(fā)展多種經(jīng)營，擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場，增加農(nóng)產(chǎn)品就地消費份額，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品就地轉(zhuǎn)化升值。

　　4、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)村清潔工程相結(jié)合。環(huán)境是旅游的基礎(chǔ)條件，要幫助農(nóng)民提升環(huán)保意識，充分改善和維護好當?shù)氐纳鷳B(tài)人居環(huán)境，堅持做到不脫離農(nóng)民，不脫離鄉(xiāng)土，不脫離當?shù)刭Y源環(huán)境條件，幫助農(nóng)民改善衛(wèi)生條件和接待條件，提高經(jīng)營管理水平；通過發(fā)展旅游業(yè)實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好當?shù)厝罕姷母纠妗?/p>

　　5、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與民俗文化保護相結(jié)合。著力在提高鄉(xiāng)村旅游文化品位上下功夫。對于具備開發(fā)潛力的民俗文化，要引導(dǎo)和激發(fā)本地農(nóng)民的認同性與自豪感，重點挖掘和保護原生態(tài)民俗風(fēng)情的文化內(nèi)涵、生活特色，以“富、學(xué)、樂、美”為最終的發(fā)展目的。

　　6、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與打造鄉(xiāng)村品牌相結(jié)合。各村、各景點要根據(jù)本地的資源特色，努力打造“一村一品”、“一家一特”，形成自己的特色和品牌。要以城鎮(zhèn)居民休閑需求為目標，突出農(nóng)村生活特點，形成鄉(xiāng)土文化氛圍。

　　各村要立足本地特色資源，加大旅游建設(shè)投入，有計劃地組織開展鄉(xiāng)村旅游宣傳活動，形成以接待服務(wù)、農(nóng)事參與、休閑度假、文化體驗為主體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品體系，逐步構(gòu)建鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)絡(luò)，促進鄉(xiāng)村旅游進入高起點、高效益、快發(fā)展的良性軌道，真正發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用。

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