朗誦興趣小組活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-28 07:51:11 方案我要投稿

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朗誦興趣小組活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的朗誦興趣小組活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

朗誦興趣小組活動(dòng)方案

朗誦興趣小組活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì)，我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月29日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)

　　3、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生

　　三、具體要求

　　1、各班班主任幫助參賽同學(xué)精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓(xùn)。

　　2、需要配樂(lè)的'同學(xué)音樂(lè)要自己準(zhǔn)備。

　　3、各班主任必須于5月26日（下周一）將參賽題目報(bào)上來(lái)。

　　4、比賽時(shí)各班自帶板凳到規(guī)定地方觀看比賽。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。（一、二年級(jí)可以朗誦兒歌）參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4。參賽人數(shù)不限，形式多樣，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　五、比賽評(píng)分細(xì)則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

　　3、參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　　4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　六、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采取10分制，其中：

　�。�1）作品選題（2分）：內(nèi)容健康、積極向上。

　　（2）節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　�。�3）語(yǔ)言技巧（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。

　　（4）形象儀表（2分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。

　�。�5）表達(dá)效果（2）感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　本次活動(dòng)，高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。

　　八、評(píng)委人員：

　　評(píng)委：xxx

　　九、其他

　　攝像、音樂(lè)：xxx

　　總分：xxx

　　主持人：xxx

　　十、比賽程序

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣讀活動(dòng)目的、參賽要求、評(píng)委名單；

　　（二）本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法；

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采取10分制，其中：

　　（1）作品選題（2分）：內(nèi)容健康、積極向上。

　　（2）節(jié)目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　�。�3）語(yǔ)言技巧（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。

　�。�4）形象儀表（2分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。

　　（5）表達(dá)效果（2）感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

　　2、評(píng)選辦法：

　　本次比賽共設(shè)七位評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)打分，取掉一個(gè)最高分，取掉一個(gè)最低分，滿分為五十分。

　　本次活動(dòng)根據(jù)各組人數(shù)比例。高年級(jí)組和低年級(jí)組各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，中年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名。期中集體參與的按集體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)。

　　（三）主持人宣布比賽順序、主持整個(gè)比賽。

　　（四）學(xué)校教導(dǎo)主任張?zhí)倚x比賽結(jié)果暨獲獎(jiǎng)名單；

　　（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞并頒獎(jiǎng)。

朗誦興趣小組活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本著“讓今天快樂(lè)，為明天發(fā)展”的教育理念，按照學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃要求，也為了鍛煉并提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，本學(xué)期我們成立播音主持興趣小組。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　三、組織形式：

　　總負(fù)責(zé)：

　　小組長(zhǎng)：

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　每周二下午大課間

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　七四班教室

　　六、訓(xùn)練重點(diǎn)

　　本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的演講朗誦技巧方面增強(qiáng)培訓(xùn)。

　　(一)、停頓

　　不管是說(shuō)話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說(shuō)話者所要表達(dá)的情緒。

　　(二)、語(yǔ)速

　　什么是語(yǔ)速?語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在必定的時(shí)間里，容納必定數(shù)量的詞語(yǔ)。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀況和一切人在不同情境下的思想情緒總是有千差萬(wàn)別的。朗讀各種文章時(shí)，要精確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想情緒，就必需采用與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

　　七、訓(xùn)練方式

　　1、每周二安排演講，朗誦等活動(dòng)。

　　2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

　　3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本有深度的.書。

　　4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。

　　5、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

　　6、即興寫作與演講。

　　7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、準(zhǔn)時(shí)參加每次興趣小組活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假，無(wú)故曠課3節(jié)以上者將開除本興趣小組。

　　2、服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

　　3、按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

　　4、愛(ài)護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關(guān)好門窗，方可離開訓(xùn)練室。

　　5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好興趣小組的總結(jié)工作，組織競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)選出興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎(jiǎng)。

朗誦興趣小組活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注重于培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫等各方面的能力。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出要“讓學(xué)生在充滿個(gè)性的、反復(fù)的自主朗讀中理解文本,感受文本所表達(dá)的.情感”。因此朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文課堂教學(xué)不可或缺的重要組成部分。因此本興趣小組活動(dòng)就是建立在嚴(yán)格把好朗讀訓(xùn)練關(guān),讓讀書真正成為學(xué)生終身受益的精神大餐。同時(shí)以建設(shè)有特色的校園文化為落腳點(diǎn)，樹立朗讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生朗誦經(jīng)典佳作，切實(shí)提高學(xué)生朗讀的水平。結(jié)合我校實(shí)際，特制定朗讀興趣小組活動(dòng)方案如下。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在學(xué)生中形成熱愛(ài)朗誦的良好風(fēng)氣。

　　2.通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3.通過(guò)朗誦活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　4.通過(guò)結(jié)合我校“晨誦、午練”活動(dòng)，以六年級(jí)為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，用一年的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)朗誦，熱愛(ài)朗誦。從而推動(dòng)全校的朗誦水平的提高。

　　三、活動(dòng)構(gòu)想：

　　1.制定切實(shí)可行的朗誦計(jì)劃；

　　2.營(yíng)造良好的朗讀氛圍。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午5：00-5:30五、活動(dòng)對(duì)象：

　　本校5-6年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室

　　七、朗誦興趣小組活動(dòng)計(jì)劃