學校六一活動方案

    時間:2020-12-08 12:58:36 方案 我要投稿

    學校六一活動方案

      六一兒童節是孩子們的節日,這一天,全世界都會舉辦各式各樣的六一活動為孩子們慶祝這個節日的到來,今天,小編為您帶來的是學校六一活動方案,僅供參考!

    學校六一活動方案

      學校六一活動方案【一】

      “六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

      一、活動領導小組:

      組長:王校長

      組員:徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員

      二、活動目標

      通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。

      三、活動主題和宣傳口號

      活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩

      宣傳口號:

      我有一雙能干的手;保護我們的地球;

      愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;

      解放孩子的.雙手,使孩子會玩;

      解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

      四、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間:20xx年5月25日至20xx年5月31日

      2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

      評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

      書法作品評委:徐成學柳作田

      美術作品評委:孫建斌李海波

      作文評委: 韓曉曜 王永花

      3、6月1日上午8 :00---10:00進行全校慶六一文藝節目演出。

      4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:

      項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內男女各12人;(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

      總領獎處:教師會議室。

      發獎:吳成杰

      攝影報道:孫振術

      五、注意事項:

      1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

      2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

      3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

      4、講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。

      學校六一活動方案【二】

      一、指導思想

      一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展 “六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

      二、活動主題

      在陽光下成長

      三、領導小組

      組長:吳紅明

      副組長:李浩、張杰生

      四、組織形式

      以年級部為單位組織開展活動

      五、時間安排

      1、五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;

      2、五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;

      3、六月一日上午開展活動。

      六、活動內容

      1、親子游藝(一年級)

      2、兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)

      3、“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)

      4、經典詩文誦讀比賽(四年級)

      5、古詩文專題研究成果展示(五年級)

      6、畢業生義賣活動(六年級)

      七、場地劃分

      1、一年級:水泥籃球場;

      2、二年級:西樓前廣場;

      3、三年級:升旗廣場;

      4、四年級:北樓前廣場;

      5、五年級:東樓前廣場;

      6、六年級:田徑場。

      八、其他準備

      1、辦公室:宣傳報道

      2、總務處:環境整理、氛圍營造

      3、藝體部:場地布置、藝術指導、協同管理

      4、綜合部:信息采集

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