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端午節客戶禮品方案（通用10篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的端午節客戶禮品方案（通用10篇），歡迎大家分享。
端午節客戶禮品方案 1
一、活動概述
【活動時間】20xx年5月29日——6月2日
【活動地點】營銷中心招商部
【活動主題】“感恩客戶 共享端午節”
【活動定位】溫馨、精致
【活動形式】通知客戶到項目招商部領取端午節粽子小禮包。
【活動參與對象】（規模為300人左右）已簽意向客戶，意向客戶、自營客戶。（不包括投資客戶）
【活動目的】
借端午節到來之際，為業主提供粽子小禮品一份，提升項目溫馨感并進一步維系客戶關系，為后續招商簽約提供支持，最終提高項目成交比例。
借此小活動，通過客戶口碑宣傳，讓客戶感受到項目的關心，提升影響力。
二、活動流程
三、活動內容
1、電話邀約客戶到現場領取端午節感恩粽子禮包
招商人員致電邀約已簽意向入駐協議客戶及意向客戶和潛在意向客戶、自營客戶在規定日期內到項目招商部領取端午節回饋業主粽子禮包一份。
2、客戶領取粽子禮包階段
客戶領取禮包時間為5月29日至6月2日。粽子禮包僅限200份，先到先得，領完為止。
四、 活動準備
1、粽子禮包準備
由行政部提前采購好粽子禮包350份，并用項目宣傳袋子裝好放置在招商部。
2、客戶邀約部分
招商部于26號下午將已簽意向入駐協議客戶及意向客戶和潛在意向客戶、自營客戶名單整理完畢，并與27號至28號全部通知到位，通知過程中注意一定要告知粽子禮包為300份（預留50份），先到先得，送完為止。
3、客戶領取粽子階段
招商人員把所有名單統計在一起，5月29日至6月2日客戶前來領取粽子時登記信息后發放粽子禮品。
端午節客戶禮品方案 2
端午節是中國傳統節日，具有深厚的文化底蘊和豐富的民俗活動。在這個節日里，為了表達對員工的關懷與感謝，同時也為了營造濃厚的節日氛圍，公司決定進行端午節禮品的發放�，F將具體方案如下：
一、禮品選擇
文化特色：禮品應體現端午節的傳統文化特色，如粽子、艾草、香囊等。
品質優良：選擇品質上乘、口感良好的粽子，確保員工能夠享受到美味的節日食品。
個性化定制：如有條件，可定制帶有公司標志或節日祝福的'禮品，增加禮品的獨特性和紀念意義。
二、禮品采購
市場調研：在禮品采購前，進行市場調研，了解不同品牌、類型的禮品價格和品質，選擇性價比高的禮品。
供應商篩選：篩選信譽良好、質量有保障的供應商，與其建立長期合作關系，確保禮品的質量和供應穩定。
數量確定：根據公司員工人數和預算，確定禮品的數量，確保每位員工都能收到節日的祝福。
三、禮品包裝
包裝設計：設計精美的禮品包裝，體現端午節的傳統文化元素，如龍舟、艾草等。
包裝材料：選擇環保、美觀的包裝材料，確保禮品在運輸和儲存過程中不受損壞。
標簽制作：制作包含員工姓名、祝福語和公司標志的禮品標簽，貼在禮品包裝上，增加禮品的元素。
四、禮品發放
發放時間：在端午節前一周內完成禮品的采購和包裝工作，確保在端午節當天或前一天將禮品發放到員工手中。
發放地點：在公司內部設置專門的禮品發放點，如員工休息區、會議室等，方便員工領取禮品。
發放流程：員工憑工作證或相關證明到禮品發放點領取禮品，工作人員核對信息后發放禮品，并在禮品發放記錄表上做好登記。
特殊情況處理：對于因出差、休假等原因無法及時領取禮品的員工，公司可安排快遞將禮品寄送到其家中或指定地點。
五、宣傳與氛圍營造
內部宣傳：通過公司內部通訊、公告欄等渠道，提前向員工宣傳端午節禮品發放的相關信息，營造濃厚的節日氛圍。
氛圍營造：在禮品發放現場布置端午節主題的裝飾物，如艾草、香囊、龍舟模型等，增加節日的喜慶氛圍。
六、預算與成本控制
預算制定：根據公司預算和員工人數，制定合理的禮品采購和發放預算。
成本控制：在禮品采購、包裝、發放等各個環節中，嚴格控制成本，確保在預算范圍內完成禮品發放工作。
端午節客戶禮品方案 3
一、活動目的
農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，異常舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動到達“寓教于樂”的.目的；并回饋顧客，期望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供給一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
二、活動主題
千里聞艾香“明珠”禮尤多
三、活動內容
�。ㄒ唬鞍兆印I愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者經過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將xx分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的xx包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“xx獎”。
3、得獎者頒發相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的xx送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數（具體細節等方案確認后再定）
�。ǘ┒宋顼h香、釣香粽比賽
活動時間：x月x日
活動地點：商場西門
活動資料：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧！
凡當日在購物累計滿元可參加“釣香粽比賽”，滿元釣一次（1分鐘），滿元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
�。ㄈ绊斕炝⒌亍绷⒌按筚�
活動資料：活動當天凡購物滿元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：x分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：經過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
四、活動宣傳計劃
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停于購物中心，2輛自行安排）
2、會員手機信息、商場每隔5分鐘經過播系統提醒、門口x展架、橫副等！
五、各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳；
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作；
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
端午節客戶禮品方案 4
端午節是中國的傳統節日，具有深厚的文化內涵和民俗特色。為了感謝員工的辛勤付出，提升公司團隊凝聚力，并讓員工感受到公司對他們的關懷，公司決定在端午節期間發放節日禮品。現將具體方案如下：
一、禮品選擇
1、傳統與特色：考慮到端午節的傳統文化特色，我們將選擇粽子作為主要的禮品之一。粽子是端午節的傳統食品，具有深厚的文化意義。
2、品質保障：選擇口感好、品質優良的粽子品牌，確保員工能夠品嘗到美味的節日食品。
3、實用性：除了粽子外，我們還將選擇一些實用的禮品，如端午節主題的保溫杯、文具套裝等，滿足員工的日常需求。
二、禮品采購
1、市場調研：在禮品采購前，我們將進行市場調研，了解不同品牌、類型的禮品價格和品質，選擇性價比高的禮品。
2、供應商篩選：我們將選擇信譽良好、質量有保障的供應商進行合作，確保禮品的質量和供應穩定。
3、數量確定：根據公司員工人數和預算，確定禮品的數量，確保每位員工都能收到節日的祝福。
三、禮品包裝
1、包裝設計：我們將設計簡潔而精美的`禮品包裝，體現端午節的傳統文化元素，如龍舟、艾草等。
2、包裝材料：選擇環保、結實的包裝材料，確保禮品在運輸和儲存過程中不受損壞。
3、個性化標簽：為每個禮品附上包含員工姓名和節日祝福的標簽，增加禮品的溫馨感。
四、禮品發放
1、發放時間：端午節前一天或當天，將禮品發放到員工手中，確保員工在節日期間能夠感受到公司的關懷。
2、發放方式：各部門負責人將禮品分發給部門員工，或者在公司指定的地點設置禮品領取點，員工憑工作證或相關證明領取禮品。
3、發放記錄：在禮品發放過程中，工作人員需做好登記工作，記錄禮品的領取情況，確保禮品發放無誤。
五、宣傳與氛圍營造
1、內部宣傳：通過公司內部通訊、公告欄等渠道，提前向員工宣傳端午節禮品發放的信息，營造濃厚的節日氛圍。
2、氛圍營造：在公司辦公區域布置端午節主題的裝飾物，如艾草、香囊、龍舟模型等，增加節日的喜慶氛圍。
端午節客戶禮品方案 5
端午節作為中國的傳統節日，不僅承載著豐富的文化內涵，也是公司表達對員工關愛與感謝的重要時刻。為了營造濃厚的節日氛圍，增強員工的歸屬感和幸福感，特制定以下端午節禮品發放方案。
一、方案目標
1、營造端午節節日氛圍，增強員工對公司文化的認同感。
2、表達公司對員工的關愛與感謝，增強員工的歸屬感。
3、激發員工的工作熱情，提高團隊凝聚力。
二、發放對象
公司全體在職員工（含正式員工、實習生及臨時工）。
三、禮品選擇
1、粽子禮盒：粽子作為端午節的傳統食品，具有濃厚的節日氛圍。禮盒內包含多種口味的粽子，如蛋黃鮮肉粽、綠茶棗香粽、紅燒排骨粽等，以滿足不同員工的口味需求。
2、精美禮盒：除粽子外，還可選擇搭配一些精美的`小禮品，如茶葉、糖果、巧克力等，增加禮品的實用性和美觀性。
四、發放時間
端午節前一周內，具體時間根據公司的實際情況安排。
五、發放方式
1、部門發放：各部門負責人根據本部門員工人數，統一領取相應數量的禮品，并在端午節當天或前一天發放給員工。
2、個人領�。簡T工可在指定時間內到公司指定地點領取自己的禮品，領取時需出示工作證或相關證明。
六、注意事項
1、禮品選擇要考慮員工的喜好和口味，盡量做到多樣化。
2、發放時間要合理安排，確保員工在端午節前能夠收到禮品。
3、發放方式要簡便易行，避免給員工帶來不必要的麻煩。
4、預算安排要合理控制，避免超支或浪費。
端午節客戶禮品方案 6
為了慶祝端午節這一傳統節日，表達對員工的關愛與感謝，同時加強公司的團隊凝聚力，公司決定在端午節期間發放禮品給員工，特制定本方案。
一、禮品選擇
1、文化特色：禮品應體現端午節的傳統文化特色，如粽子、艾草制品、香囊等。
2、品質保證：選擇口感良好、品質上乘的粽子，以及制作精美的艾草制品和香囊，確保員工能夠享受到優質的節日禮品。
3、實用性：考慮禮品的實用性，如選擇可重復使用的`粽子禮盒，或附帶其他實用小禮品。
二、禮品采購
1、市場調研：提前進行市場調研，了解不同品牌、不同款式的禮品價格和質量，選擇性價比高的禮品。
2、供應商篩選：選擇信譽良好、服務優質的供應商進行合作，確保禮品的質量和供應穩定性。
3、數量確定：根據公司員工人數和預算，確定禮品的采購數量。
三、禮品包裝
1、包裝設計：設計精美、體現端午節特色的禮品包裝，如采用龍舟、艾草等元素進行設計。
2、包裝材料：選擇美觀的包裝材料，確保禮品在運輸和儲存過程中不受損壞。
四、禮品發放
1、發放時間：在端午節前一周內完成禮品的采購和包裝工作，確保在端午節當天或前一天將禮品發放給員工。
2、發放方式：
部門發放：由各部門負責人統一領取本部門員工的禮品，并在部門內部進行分發。
個人領�。簡T工憑工作證或相關證明到指定的禮品發放點領取禮品。
3、發放流程：
確認員工名單：提前核對員工名單，確保禮品數量與員工人數一致。
禮品領�。簡T工在領取禮品時，工作人員需核對員工信息并登記，確保禮品發放準確無誤。
端午節客戶禮品方案 7
端午節是中國傳統節日之一，為表達對員工的關懷與感謝，增強團隊凝聚力，公司決定在端午節期間為員工發放禮品，特制定本方案。
一、禮品選擇
1、文化特色：禮品應體現端午節的傳統文化特色，如粽子、艾草等。
2、實用性：考慮員工的日常生活需求，選擇實用性強、品質好的禮品。
二、禮品采購
1、市場調研：提前進行市場調研，了解不同品牌、類型的禮品價格和品質，選擇性價比高的禮品。
2、供應商篩選：選擇信譽良好、質量有保障的供應商，確保禮品的質量和安全。
3、數量確定：根據公司員工人數和預算，確定禮品的數量，確保每位員工都能收到禮品。
三、禮品包裝
1、包裝設計：設計簡潔、美觀的禮品包裝，體現端午節的傳統文化元素。
2、包裝材料：選擇環保、安全的包裝材料，確保禮品在運輸和儲存過程中不受損壞。
3、標簽制作：在禮品包裝上貼上包含員工姓名、祝福語和公司標志的`標簽，增加禮品的元素。
四、禮品發放
1、發放時間：在端午節前一周內完成禮品的采購和包裝工作，確保在端午節當天或前一天將禮品發放到員工手上。
2、發放方式：
直接發放：在公司內部設置專門的禮品發放點，員工憑工作證或相關證明領取禮品。
郵寄發放：對于因出差、休假等原因無法及時領取禮品的員工，通過快遞將禮品寄送到其家中或指定地點。
3、發放流程：
工作人員核對員工信息，確認無誤后發放禮品。
員工在禮品發放記錄表上簽字確認，領取禮品。
4、注意事項：
確保禮品發放過程中的公平、公正，避免出現漏發、錯發等情況。
對于特殊需求或過敏情況的員工，提前了解并準備相應的替代禮品。
端午節客戶禮品方案 8
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。
2、感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
育傳統美德，揚愛國之心。
四、領導小組：
組長：馬xx
副組長：黃xx
組員：羅xx、童xx、朱xx、全體班主任。
五、活動內容
�。ㄒ唬┮浴拔覀兊墓澣斩宋绻潯睘橹黝}，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動，在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話，在學生中開展端午節手抄報競賽，引導廣大師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
�。ǘ╅_展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統文化瑰寶。端午節是中國的傳統節日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經成為端午節的代表。在端午佳節，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的.希望包進粽子里，可以增加孩子和家長對中國傳統文化的了解和認知感，培養親子感情。
六、活動過程：
第一步：準備階段（6月5日——6月9日）
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，開設國旗下專題講話，讓學生去認識和了解端午節，對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌。
第二步：實施階段（6月11日——6月15日）
1、學生制作手抄報。（責任人：班主任）
通過制作手抄報，使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
2、國旗下的講話。
主題：端午節，人類獨特的文化記憶。
主講人：鄭樓惠子
3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。
在臨近端午節期間，各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。（責任人：輔導員）
七、活動要求
1、認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源。提高認識，認真部署，切實保證此次文化活動落實到位。
2、講求方法，注重實效
目前，廣大青少年對民族傳統節日的了解和認識日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。
端午節客戶禮品方案 9
一、活動時間
20xx年xx月xx日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、游戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由xx負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中
3、如若出現上述情況，視為犯規
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的.難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。
十、注意事項
1、裝備照相機及攝像機———x
2、購買粽子及帶蒸鍋——x/x
3、準備兩幅牌并發給大家———x
4、制作分組隊員名單———x
5、計時工作———x
6、現場拍照及攝像——x/x/x
7、游戲過程中進行粽子的加熱——x
8、準備若干與端午相關的語句———x/x
端午節客戶禮品方案 10
活動目標
�。�1）初步了解端午節的來歷和一些習俗。
�。�2）參與端午節活動，萌發對民族文化的愛好。
參加小隊：
水晶小隊7人
重點與難點
�。�1）了解民俗民風。
�。�2）自制自玩龍舟。
材料及環境創設
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
設計思路
端午節對學生來說，比較生疏。本活動設計，讓學生初步感知一些中國民俗文化，從而激發學生對民族文化的愛好和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而學生的.認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子，吃粽子，做龍舟，賽龍舟等，使孩子有一些感性的熟悉，從而使學生愛祖國情感。
教育流程
a、講講端午節的來歷。
�。�1）講屈原的故事。
公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團，雞蛋等食物，"撲通，撲通"地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
�。�2）介紹端午節兩項主要慶�；顒訔棸兆�，劃龍舟的意義。
b、包粽子，吃粽子。
（1）向學生介紹包粽子的材料，示范包法，學生用紙片折"粽子"。
�。�2）學生吃粽子，邊吃邊引導學生體會粽子的獨特口味。
�。�3）知道粽子是中國的特色點心。
說明：此活動可在生活環節中進行。
c、制作龍舟。
�。�1）欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起學生自制自玩的愛好。
�。�2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，制作龍的頭飾。
d、劃龍舟。
組織學生進行"龍舟大賽"。船頭的學生頭帶龍的頭飾，其余學生排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節拍作劃船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整潔哪隊為勝。
e、延伸
可以通過學唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節的感受。
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