關于禮儀推廣月的主題活動方案三篇
篇一
積極響應區創建辦《關于廣泛開展創建全國文明城市 “禮儀推廣月” 主題實踐活動的通知》相關精神，借亞運來臨之契機，就學校實際，開展禮儀系列教育活動，營造文明有禮的校園人文環境。
一、思想上高度重視
文明禮儀教育貫穿教育教學全過程，全體教師思想上要高度重視，抓住時機適當做好引導，尤其注意在平時要以身作則，教師之間的彬彬有禮，教師對學生的尊重用語，都可以在無形中影響整個氛圍。
二、多途徑開展宣傳工作
利用學校各種平臺，如廣播室、黑板報、電子顯示屏、校訊通、主題班會、專題講座、團隊活動，多途徑多形式進行宣傳，讓宣傳工作全面鋪開。
三、具體工作部署
1、班級黑板報，主題“感謝你，我的同學”，于10月25日下午5：30前完成。
2、“亞運文明東道主”主題班會，10月25日（周一）第八、九節開展，內容應包含：文明禮儀知識競賽、亞運觀賽禮儀，具體形式各班自主設計。活動可在室外進行現場模擬。要求有活動方案、活動過程照片，。教務處將根據方案、現場觀摩和過程照片（附說明）進行評比。任務緊急，須辛苦認真準備。
3、學生會廣播部在每天下午放學期間播報有關“亞運文明東道主”主題內容，小記者收集校園的“文明禮儀好人好事”，及時做好宣傳。
4、組織學生參加局團委組織開展的青年志愿服務活動，展示文明形象，推廣文明禮儀。
四、做好主題活動后續工作
團委學生會及各班應做好主題活動的成果展示，認真總結，務必把“禮儀推廣月”主題實踐活動的意義更加全面深入的推進。
篇二
一、指導思想
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學校和教育工作的實質所在。”一個人的閱讀水平，在很大程度上決定了他的精神境界的高低；一個學校師生的閱讀水平、閱讀習慣，很大程度上決定了學校文化底蘊的豐厚程度；同樣，一個民族的閱讀量、閱讀習慣，很大程度上決定了國民素質的高低。為此，81中特開展以“精彩人生從閱讀開始”為總主題的讀書與創新節。
二、活動目的`
1、通過開展讀書活動，進一步強化學校的讀書氛圍，促進我校“書香校園”的文化建設。
2、激發學生讀書求知的熱情，培養學生以書為友的良好讀書習慣，開闊學生知識面，提高審美情趣，為學生的成長奠定精神基礎。
三、活動主題：“精彩人生從閱讀開始”
四、活動時間：20**年12月
五、組織機構
為加強本屆讀書與創新節的組織領導和統籌協調，確保各項工作任務落到實處，特成立81中學第一屆讀書與創新節組委會如下：
參加部門：校長辦公室、黨支部、工會、學科教研組、圖書館等。
主 任：鄭飛卡
副主任：劉繼良、沈燦輝
成 員：徐忠華、張黔蜀、吳偉河、郭妙嫻、劉春雷、龍德英、董艷玲
六、籌備工作
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1、確定成員
2、討論并審議本屆讀書節活動主題及系列主題活動。
3、部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。
�。ǘ┬麄靼l動實施階段
1、利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節的氛圍。在學校各處的宣傳櫥窗、各類展板、校門、教學樓、圖書館等處布置標語、口號及橫幅。
2、統一規劃，使學校閱覽室得到更充分的開發利用。
3、圖書館向全校公布并發放，可供師生閱讀的書目。
4、各班都要營造一個與“讀書與創新節”相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、本班讀書目錄等）。
七、組織原則
本屆讀書節的組織原則是：全校關注、全校參與。
八、主題活動
具體活動內容如下
略
篇三
一、評選條件：
�。ㄒ唬﹥炐闵傧汝爢T評選條件
評選對象：少先隊員。
評選條件：
1．誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、團結互助。。
2．愛學習、善思考、勤實踐、勇創新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。
3．積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。
（二）優秀少先隊輔導員評選條件
評選對象：經正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學校少先隊大、中隊輔導員。
評選條件：
1、有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。
2、在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。
3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜志發表或評獎的少先隊輔導員者優先考慮。
二、評選名額
優秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優秀輔導員5名，并同時參加鎮十佳少先隊輔導員的評比。
三、評比時間：5月24日前
五、評選方式：
優秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產生。
優秀輔導員評選過程：
1、先每個辦公室推選2名候選人。
2、全體教師評分。
3、評審組打分。
4、最終確定5名優秀輔導員
四、表彰時間：藝術節閉幕式
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