小學(xué)第綠葉讀書節(jié)活動方案

    時間:2020-12-20 10:26:56 方案 我要投稿

    小學(xué)第綠葉讀書節(jié)活動方案

      一、指導(dǎo)思想:

    小學(xué)第綠葉讀書節(jié)活動方案

      為扎實推進“書香校園行動”,創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

      二、活動目標(biāo):

      通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗成長的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展;鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

      三、活動主題:讀好書 習(xí)美德 立良行

      四、宣傳口號

      1.讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園

      2.品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生

      3.熱愛書籍,享受閱讀,品味人生

      4.與書本為友,與大師對話

      5.讓讀書成為習(xí)慣 讓積累成就輝煌

      6.讀高雅書,做高尚人

      7.與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈

      8.閱讀能致遠、書香能修身

      9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化

      10.共建書香校園,同享讀書之樂

      11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需,讓讀書成為永遠的習(xí)慣

      五、活動組織機構(gòu):

      組 長: xxx

      副組長: xxx

      成 員: xxxx魏 敏 張麗紅 張鳳娥 王春燕 康麗芳 x 各學(xué)科組長及全體語文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)

      六、活動時間:2014年9月15日~26日

      七、準(zhǔn)備工作

      1. 做好環(huán)境布置,營造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)

      利用電子屏做好主題(點燃讀書激情,共建書香校園)宣傳,辦宣傳櫥窗,在網(wǎng)站上設(shè)專題。

      2. 圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。(9月15日-19日)

      3. 完善班級圖書角的建設(shè),達到一定量的`圖書(至少人均兩冊),并充分發(fā)揮好圖書的作用,讓班級充滿讀書氛圍。(9月)

      八、活動內(nèi)容

      1.國旗下講話(主題:“快樂讀書,健康成長!眴)。

      2.學(xué)生做好“五個一”:制定一份詳細的讀書計劃,讀一本經(jīng)典名著,寫一篇高質(zhì)量的讀書心得,出一份讀書小報,捐一本最心愛的書。中高年級開展讀書筆記競賽。內(nèi)容可包括:書簽、讀書卡(建議一至三年級),讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人班級作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級)等。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)

      3. 教師讀書活動系列要開展好“五個一”活動:與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計劃,做好總結(jié)。(魏敏負責(zé))(9月)

      4. 圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。(德育處、大隊部檢查)(9月)

      5.圖書閱覽室開放,學(xué)生積極借閱圖書,每天班級閱讀時間詳見閱覽室安排。 (李瑞負責(zé))

      6. 舉行1——6年級朗讀比賽。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)

      7.舉行3-6年級學(xué)生征文競賽。(教導(dǎo)處負責(zé))(9月)

      8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

      九、活動總結(jié):總結(jié)讀書節(jié)活動,表彰評比,成果展示。

      xxx小學(xué)

      2014年8月28日

      關(guān)于舉行xxx小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知

      各班主任、語文教師:

      為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,拓展課外閱讀領(lǐng)域,提高語文素養(yǎng),進一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量,讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺,也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向,特舉辦本次讀書筆記比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

      一、比賽對象:二至六年級學(xué)生

      二、選手選拔:通過班級的選拔,每班精選八位學(xué)生參加校級比賽。

      三、比賽內(nèi)容:本次比賽內(nèi)容形式多樣,各年級學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時上交。二至三年級:書簽、讀書卡;四至六年級:讀后感、讀書小報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、剪報、社會實踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。

      四、評比標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置:

      1、評比標(biāo)準(zhǔn):從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進行評分。

      2、成績分年級取一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

      五、上交作品時間:2014年9月24日前

      六、學(xué)校將組織部分教師作為評委進行評分。

      xxx小學(xué)教務(wù)處

      2014年8月28日

      關(guān)于開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

      為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字,寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的書寫能力,我校決定于9月23日開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。

      一.參加對象

      1——6年級學(xué)生

      二.時間安排

      9月23日

      三.比賽方式

      各年級各班先在本班內(nèi)進行比賽,然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,在規(guī)定時間舉行比賽。比賽結(jié)束后評出獲獎作品,頒發(fā)獎品。

      四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格:由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

      五.比賽要求:

      1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;

      2.一二年級用鉛筆寫;三至六年級一律用鋼筆抄寫;

      3.比賽用紙統(tǒng)一提供,賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;

      4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中,沒有涂改,不要寫錯別字,標(biāo)點符號標(biāo)得準(zhǔn)確(注意,一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格);

      5.各年級的比賽同一時間進行,各班語文老師負責(zé)計時和作品統(tǒng)一裝訂;

      6.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

      六、比賽內(nèi)容:

      本年級本冊書上的一首古詩。

      (寫滿一張紙即可,照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點符號)

      七、評委:由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評審。

      八、獎勵方法:

      1、教導(dǎo)處組織評委老師按年級評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,獲獎的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

      2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行學(xué)校展示。

      九、注意事項

      1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

      2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

      3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在規(guī)定位置,無作者信息算無效作品處理。

      十、評分標(biāo)準(zhǔn)

      大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點符號(10分);卷面清潔(10分)

      xxx小學(xué)教務(wù)處

      2014年8月28日

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