- 相關(guān)推薦
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案（精選12篇）
為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 1
活動目標：
1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。
活動準備：
1．剪好花邊的鉛畫紙
2．記號筆、油畫棒。（人手一份）
3．集郵冊3本。
活動重點：
幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程：
欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
活動過程 ：
1.引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
3.這封信到底少了什么？（郵票）
4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的'時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）
6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案？
11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。
12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？
13.幼兒示范
14.幼兒作畫
15.你們想不想也設(shè)計一張郵票？
16.請你們先想想你想設(shè)計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。
17.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。
18.活動評價
19.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。
20.幼兒介紹自己的作品。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 2
設(shè)計背景
為了讓幼兒理解郵票的作用，我們組織幼兒給爸爸媽媽寫信，并在信封上貼上郵票，到郵局去寄信。當幼兒看到郵局櫥窗里陳列的郵票時，十分興奮地交流起自己的感受：“這是郵票，上面有京京、迎迎、貝貝、歡歡和妮妮呢!…‘這是奧運會的福娃。”“奧運會明年在北京舉行。”“我知道奧運會有許多比賽。”于是我就問：“你們知道奧運會有哪些比賽項目嗎?”這時幼兒你看看我，我看看你，說不清奧運會的比賽項目到底有哪些。“郵票上有福娃，運動項目在郵票上有嗎?”我提醒道。“有的，我們班的郵票上有打乒乓球的圖案呢。”“我也看到了，還有其他的運動呢!”于是我提議說：“那我們一起收集有運動圖案的郵票吧，看看郵票中到底有哪些運動項目。”經(jīng)過一個星期的資料收集，幼兒收集了許多關(guān)于運動的`郵票，于是我們設(shè)計了一個集體活動：郵票中的運動。
活動目標
1．通過說說議議，認識郵票中的運動；
2．知道運動有助于身體健康，增強對體育運動的興趣；
3．體驗運動員為國爭光時的快樂心情。
活動準備
1．家長配合收集各種關(guān)于運動的郵票；
2．運動場面錄像，我國運動員擅長的運動項目：乒乓球、羽毛球、舉重、跳水、體操、射擊等運動場面的錄像；
3．乒乓球運動器具、羽毛球運動器具、舉重器具等若干套。
活動過程
1．認識郵票中的各種運動項目。
(1)分組展示各種運動項目的郵票。
(2)幼兒互相交流自己收集的郵票，看上面是什么運動項目，自己對這一運動項目了解多少。
(3)幼兒自由觀看同伴的郵票。
2．了解我國著名運動員及其運動項目。
(1)教師：你知道我國運動員在哪些項目中奪冠了?(采用幼兒互相自由交流與個別發(fā)言的方式)
(2)觀看我國運動員奪冠瞬間的錄像。教師提問：看了這些錄像，你心里是怎么想的?
3．爭當小小運動員。
(1)教師：你想做小小運動員嗎?
(2)請幼兒自由選擇運動器材，模仿運動員參加比賽。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 3
活動目標：
1.了解郵票的知識與構(gòu)成郵票的基本要素。
2.能根據(jù)微課視頻制作郵票，并能用線描元素來裝飾郵票主題圖案。
3.喜歡郵票這一文化，能積極投身于制作郵票的氛圍里。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備：
PPT、微課視頻、鋸齒剪刀、白色卡紙、勾線筆、中性筆。
活動重點：
了解構(gòu)成郵票的基本要素。
活動難點：
制作郵票并能用豐富的線描元素裝飾填充郵票主題圖案。
活動過程：
一、開始部分
出示郵票，幼兒積極討論。
教師：你們認識它嗎?(郵票)郵票上你都發(fā)現(xiàn)了什么?我們一起再來看看，播放微課《郵記：郵票的故事》。
二、基本部分
1.你們都好厲害!發(fā)現(xiàn)了這么多的內(nèi)容。其實你們發(fā)現(xiàn)的這些內(nèi)容，它們都有著自己的名字。
圖案：郵票主題名稱;銘記：郵票主題名稱漢字以及中國郵政;志號：2018—1;面值：80分。
2.欣賞各種各樣的郵票。
教師：你發(fā)現(xiàn)了是什么?(郵票有大有小，有正方形的、長方形的、三角形的、圓形的等，郵票有水果郵票、十二生肖郵票、動畫片郵票等)
3.觀看制作郵票微課。
今天，我們小朋友也要制作屬于我們自己的郵票了。現(xiàn)在，每一位小朋友都是一位郵票設(shè)計師，要成為一名合格的起步設(shè)計師，就需要了解如何制作郵票，我們一起來看看吧!播放微課《郵記：制作郵票》。
4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
每一位小小郵票設(shè)計師都已經(jīng)完成了自己的作品，接下來請小朋友們來介紹一下你們自己的郵票吧!
四、活動延伸
寄一張明信片給自己的家人。
《郵記：郵票的故事》微反思
幼兒通過前期對郵票的了解和觀看微課《郵記：郵票的故事》，欣賞了許多不同主題的郵票，如水果郵票、恐龍郵票、動畫片郵票等。幼兒對郵票已經(jīng)有了初步的認識，幼兒在欣賞郵票的過程中，不僅僅是了解郵票主題內(nèi)容以及背后的故事，更是了解郵票統(tǒng)一的基本要素。尤其是欣賞的主題郵票均是幼兒喜歡的、常見到的、易理解的，更能加深幼兒對郵票文化以及郵票的基本要素的'理解與熟悉。
通過《郵記：制作郵票》微課，幼兒積極參與制作郵票，從欣賞美、感知美再到最后的體驗美，幼兒從多方面深入感知郵票文化，在制作郵票的過程中，感知郵票文化，喜歡郵票。在潛移默化中感受郵票“方寸之間，大有文章”的內(nèi)涵。
幼兒的每一步，每一剪，每一筆，都是寄托了自己對郵票的理解與愛。幼兒在活動中，不僅僅是加強了幼兒對郵票要素的認識，更是加強了幼兒線描技巧的鞏固練習(xí)以及線描元素的積累，尤其是在新的載體上進行線描創(chuàng)作，體積更小，幼兒參與興趣極高，幼兒也能靜下心來，認真用豐富的線描元素進行填充裝飾郵票。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 4
活動目標
1、仔細觀察套票的特點，嘗試設(shè)計套票。
2、在與同伴合作設(shè)計的過程中，體會共同努力獲得成功的快樂。
活動準備
簽字筆、水彩筆、多媒體圖片。
活動過程
一、說一說：郵票（意圖：引發(fā)幼兒對郵票的興趣）
（出示集郵冊）
師：集郵冊上有哪些郵票？這些郵票有什么用？
：（出示集郵冊）郵票可以用來寄信，有的人還會把郵票當成寶貝一樣的收集起來，做成這樣的集郵冊，如果你仔細觀察這本集郵冊就會發(fā)現(xiàn)很多秘密，今天我們一一看這本集郵冊。
二、賞一賞郵票（意圖：引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中了解郵票的秘密）
1、郵票欣賞一：
（1）出示一套京劇臉譜
師：在集郵冊里有這樣一組郵票，你發(fā)現(xiàn)什么？
這些郵票上都是京劇人物，有不同的'造型和動作，我們可以給它起名“京劇郵票”。
（2）出示兩套打亂的郵票
師：這里有兩套打亂的郵票，請你來看看哪些是一套？為這兩套郵票起個名字吧！
同一套郵票由多張組成，圖案內(nèi)容是一樣的，不過造型可以有變化，它就是套票。
2、郵票欣賞二：
師：這一張郵票特別在哪里？它也有套票，猜一猜這一套郵票顏色應(yīng)該是怎樣的？
郵票只用1種顏色，我們叫它單色郵票。單色套票的內(nèi)容是一樣的，每一張郵票就用一種顏色。
師：除了單色套票，還會有什么？雙色套票和彩色套票又是什么樣？
雙色套票和彩色套票的內(nèi)容是一樣的，每張郵票使用兩種顏色是雙色套票，每張郵票使用多種顏色是彩色套票。
三、試一試：設(shè)計郵票（在合作創(chuàng)作的過程中感受郵票的美）
師：郵票圖案豐富，色彩很美。我們也一起來設(shè)計郵票吧！
四、評一評（意圖：鼓勵幼兒欣賞作品，體驗成功）
師：請小設(shè)計師們把你們的作品送到評獎臺上。哪個小組來介紹你們組的套票？
今天我們和好朋友一起設(shè)計了一套郵票，我們可以把這套套票放到我們的集郵冊里，讓我們的集郵冊越來越豐富。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 5
活動目標：
1.在欣賞的基礎(chǔ)上，表達對郵票的認識和感受。
2.學(xué)習(xí)用畫和剪等方法設(shè)計和制作郵票。
3.知道寄信時一定要貼上郵票，不同的地方需要的郵資是不同的。
活動準備：
1、幼兒對郵票有初步的認識。
2、教師收集各種郵票的圖片，供幼兒欣賞。
3、畫一封給父母的信裝在信封中。
活動過程：
一、回憶已有經(jīng)驗
1、教師：你見過郵票嗎?郵票是什么樣子?(邊緣有鋸齒，上面有各種風(fēng)景、人物、動物等畫面。)
2、教師：郵票有什么用?(寄信時貼在信封上)
3、教師：為什么寄信時要貼郵票?(是已付郵資的表現(xiàn))
二、欣賞郵票，感受郵票圖案的美。
1、教師：郵票是什么樣子?邊緣是什么樣子的?
2、教師：郵票上有什么?(風(fēng)景、人物、動物------)
3、教師：這些圖畫和平時看到的畫有什么不同?(比較簡潔、因為畫面比較小)
4、教師：除了圖畫，還有什么?數(shù)字表示什么意思?(付了多少郵資)
三、制作工具，討論制作方法。
1、教師：看看桌上有什么?(教師為幼兒準備的各種工具)
2、教師：你知道這些東西怎么樣制作郵票?(制作步驟、使用方法)
四、設(shè)計和制作郵票。、
1、教師：你想設(shè)計一張什么樣的郵票?
2、教師：郵票上畫些什么?(風(fēng)景、人物、動物等)。畫在哪里?數(shù)字怎么寫?寫在哪里?
3、指導(dǎo)幼兒進行設(shè)計和制作。
五、展示和。
教師：你最喜歡哪張郵票?為什么?郵票上畫了什么?齒形的`邊緣是什么做出來的?你的郵票是多少郵資的?給信貼上郵票
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 6
教學(xué)目標：
1、掌握郵票特有的模式，設(shè)計一枚有明確主題的紀念郵票。（了解）
2、在設(shè)計與描繪郵票的過程中，培養(yǎng)同學(xué)的藝術(shù)發(fā)明能力和審美能力。（練習(xí)）
3、技法同學(xué)熱愛人民郵政的思想，培養(yǎng)同學(xué)收集或欣賞郵票的喜好。（接受）
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)郵票設(shè)計，能繪制一枚主題明確、圖案美麗的紀念郵票。技法同學(xué)收集各式各樣擔憂票的.興趣，爭取做一名小小的集郵者。教學(xué)難點：培養(yǎng)同學(xué)發(fā)明思維與藝術(shù)創(chuàng)作能力；能運用郵票的特殊形式，來表示當前國家的重大事件，當?shù)孛利惖淖匀伙L(fēng)光，自身喜愛的珍禽異獸、魚蟲花草，或自身熟悉的童年生活……課前準備：教師：了解班內(nèi)集郵喜好者的集郵情況，動員集郵同學(xué)帶郵冊到校；動員每位同學(xué)帶一枚郵票到校。有機會課前開展一次郵展。
教學(xué)過程：
（一） 上課 揭示課題—《郵票設(shè)計》， 教師作啟發(fā)性談話
1、組織同學(xué)欣賞師生所帶的各式各樣的郵票，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作激情。
2、簡單介紹郵票發(fā)生的歷史，讓 同學(xué)了解郵票對郵政事業(yè)所起的作用。 古代由于交通不便，書信交往很少，民間只是用捎口信的方式進行聯(lián)絡(luò)。有錢的達官貴人，他們的通訊方式是派專人直接送信，路途遙遠時，往往一封信要數(shù)月或幾年才干收到。官方則設(shè)專門的義戰(zhàn)，用快馬一站接一站進行傳送。 郵票在近代才出現(xiàn)。我國與1878年首次發(fā)行的郵票處于晚清的封建王朝，把龍作為最高尚、尊貴的象征。為此，將龍的圖案印在郵票上，民間稱“龍頭郵票”。
3、中國郵票的特點：
（1）必需寫明“中國郵政”字樣。
（2）必需寫明郵資面額。
（3）配有美麗的圖案、出版年份和郵發(fā)代號。
（4）一般設(shè)計成矩形或方形。
（5）郵票四周排列有整齊的小齒。
（二）講解設(shè)計要點
1、必需符合郵票的特有模式。
2、圖案必需具有明確的主題。
3、版面要大方、美觀、色彩鮮艷。
（三）同學(xué)作業(yè)
教師提供設(shè)計主題：
1、慶祝“五一”勞動節(jié)。
2、慶祝祖國成立52周年。
3、XX小學(xué)特色。
4、幸福的童年生活。
5、我愛我的家鄉(xiāng)。
6、國寶。……
（四）作業(yè)講評，對同學(xué)的作業(yè)進行討論分析，教師歸納小結(jié)。
（五）課后小結(jié)
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 7
活動目標：
1、欣賞郵票，進一步了解郵票的特點和作用。
2、根據(jù)郵票的特點設(shè)計郵票。
3、體驗用多種繪畫材料作畫的樂趣。
活動重點及難點：
根據(jù)郵票的特點設(shè)計、制作郵票。
活動準備：
1、提前豐富有關(guān)郵票的知識。
2、材料準備：各種郵票的PPT、大信封、顏色形狀不同的'紙若干、KT板做的集郵冊、花邊剪刀、記號筆、油畫棒、彩紙、膠棒、水粉顏料、棉棒、濕抹布、畫好的郵票范例、字卡、紙盒等。
活動流程：
欣賞郵票—設(shè)計郵票—解讀郵票
活動過程：
一、欣賞郵票
1、感知郵票的用途
談話導(dǎo)入：昨天我給遠方的朋友寄了一封信件。今天早上郵遞員叔叔卻給我退了回來，小朋友幫我看看，這是為什么呀？
2、播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察郵票的特點。
（1）欣賞各種各樣的郵票，開闊幼兒視野。
（2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注郵票的主要特點。
教師小結(jié)：一張中國郵票除了有不同的圖案，還有面值、中國郵政、英文CHINA的文字和周邊美麗的齒孔。
二、設(shè)計郵票。
1、激發(fā)幼兒設(shè)計郵票的欲望。
教師：“老師準備了一個大型的集郵冊，我想邀請小朋友當郵票設(shè)計師，把設(shè)計好的郵票放到這個大大的集郵冊里，讓爸爸媽媽觀賞，怎么樣？”
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象、充分表述自己的設(shè)計思路。
3、出示郵票范例，強化郵票的特點。
4、教師提出作畫要求：
（1）選擇喜歡的繪畫材料進行設(shè)計。
（2）先設(shè)計郵票的圖案。
（3）設(shè)計好圖案后，將面值、中國郵政等字寫上。
（4）最后剪花邊時注意安全使用剪刀，垃圾放在籃子里。
5、幼兒設(shè)計制作郵票，教師巡回指導(dǎo)。
三、解讀郵票
1、引導(dǎo)幼兒把作品張貼到集郵冊上。
2、幼兒解讀郵票的設(shè)計內(nèi)容，教師及時記錄。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 8
概要：
課程進行的脈絡(luò)如下：讓學(xué)生欣賞郵票→介紹郵票種類及涉及項目→產(chǎn)生設(shè)計沖動→設(shè)計→講評。
教學(xué)目的：
了解郵票的有關(guān)知識，掌握郵票的設(shè)計方法， 設(shè)計一張漂亮的郵票。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，設(shè)計能力和審美情趣。
教學(xué)重點：
運用各種表現(xiàn)手段設(shè)計一套有意的郵票。
教學(xué)難點：
教具：電視機、影碟機、范畫、幻燈、投影片、碟片。
教學(xué)過程：
郵票的設(shè)計主題突出，色彩明快，富于裝飾，別具創(chuàng)意。
教師行為：
師：首先，請同學(xué)們觀看一段錄像片，請你們說一說片中的同學(xué)在做什么？他這樣做對嗎？為什么？
請你說一說片中的同學(xué)應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生行為：
（學(xué)生觀看錄像片，并思考問題）
生：片中的同學(xué)在郵信，他這樣做不對，因為他沒貼郵票。
應(yīng)該在信封上貼郵票，再投入郵筒，郵票是郵資的憑證。
（學(xué)生欣賞范畫）
師：寫一封信，或抵萬金的家書，或淡如水的閑談，都會買上一枚郵票，貼于信封，投入信箱，從那一瞬間起，信中的文字便被無限地拉長，直溫暖親人，友人的心扉（師出示范畫）。
師：同學(xué)們看，多漂亮的郵票啊，郵票是國家的“名片”，是郵資憑證。它是一個國家的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué) 、歷史、地理的“小型百科全書”。是認識世界的窗口。小小的.郵票像一個廣闊的知識世界。可以在這狹小的天地里敘述很多的事情。同學(xué)們喜歡不喜歡集郵？你為什么要集郵？
生：喜歡集郵。
（學(xué)生欣賞同學(xué)的集郵冊）
生：集郵可以豐富知識、開闊視野，提高藝術(shù)鑒賞能力。
師：郵票即能用于郵政，又能留于家中玩味， 既具備千里飛鴻，一寄思緒的浪漫，又具有收藏價值。 我們有誰輕易地離開過郵票呢？同學(xué)們想不想自己設(shè)計郵票，在這狹小的天地里敘述更多的事情？自己設(shè)計的郵票更有情趣。今天我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計郵票。（板書：郵票設(shè)計）
師：現(xiàn)在我們手中有一些郵票，請同學(xué)們觀察自己手中的郵票，看一看郵票上都有什么？郵票的主要特點是什么？
生：有圖案，有面值，發(fā)行時間，發(fā)行地區(qū)等。
師：郵票有哪些種類？你知道郵票上有哪些標記嗎？（教師出示投影片、同時講解）。
生：郵票的外形邊緣有整齊的齒孔，票面必須注明郵資的價格，發(fā)行的時間和地區(qū)。
師：郵票主要有以下幾種，并且每種郵票上都有一些標記。
生：有普通郵票、紀念 郵票、特種郵票、 講解航空郵票和欠資郵分票。
師：
普通郵票 用“P”表示。
紀念郵票 國際上有“C”表示，我國用“J”表示。
特種郵票 國際上用“S”表示，我國用“T” 表示
航空郵票 用“A”表示
欠資郵票 用“D”表示
小型張和小全張 用“M”表示
（教師出示投影片）
生：學(xué)生觀察投影片，并思考。
師：郵票上有一些數(shù)字，如“8－6”，這是什么意思？它表示這套郵票共有8枚，這是其中的第6枚，一套郵票多少枚沒有統(tǒng)一的規(guī)定。多枚可以組成一套，獨立的一枚也可以稱其為一套。
師：了解郵票和知識，設(shè)計郵票就方便了， 怎樣設(shè)計郵票呢？
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 9
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。
2、通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用
3、通過郵票展覽會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞同伴的作品。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動準備：
1、剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計的郵票范例。
2、記號筆、油畫棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤。
3、集郵冊3本。
4、知識準備：幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識。
活動重點：
幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票。
活動難點：
如何引導(dǎo)幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計郵票。
活動過程：
一、引起興趣
前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)這封信到底少了什么?(郵票)你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞)老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下。
二、師生討論
你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。
這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?郵票的`旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計的郵票是(100分)的，這樣就像郵票了。
三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設(shè)計郵票。
老師在這時重點引導(dǎo)幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺-----文筆塔----恐龍園----天目湖----茅山----家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動物雞----兔子-----恐龍----老虎----長頸鹿等來表現(xiàn)。或用棉簽畫花草----蘭花----喇叭花---月季花----茶花----水仙花等來表現(xiàn)。或通過想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計郵票。幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)，重點幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。
四、郵票展覽會
1、小朋友把自己設(shè)計的郵票貼在展覽區(qū)
2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會，引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來贊揚同伴的作品。學(xué)會互相欣賞。
教學(xué)反思：
這節(jié)活動形象生動的向幼兒展示了郵票的特征，在活動設(shè)計上，我以認識郵票的用途特征，在觀察討論操作過程中，完成郵票制作，整個活動幼兒表現(xiàn)思維活躍，積極性高，回答問題踴躍，充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則。活動不光要注意做好準備工作，還要根據(jù)幼兒年齡生理特點，靈活教學(xué)，不能讓自己僅僅依賴于課件。整個活動雖然幼兒學(xué)習(xí)興趣較大，但在實踐操作中，幼兒之間差異較大，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)手段來促進幼兒同步前進，讓教學(xué)順利進行，通過自我實踐與反思，我相信我的課會越來越好。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 10
課題：
精美的郵票
課時：
2課時
課堂類型：
造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用
教學(xué)目標：
1、通過欣賞郵票圖案獨特的構(gòu)圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術(shù)作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計、制作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力。
教學(xué)重難點：
1、設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。
2、引導(dǎo)學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。
教具學(xué)具：
繪畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、謎語導(dǎo)入，趣味引題
師：聽說你們班的同學(xué)很聰明，今天我要出個謎語讓你們猜一猜？
薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請它當差使。
2、揭示主題（精美的郵票）
師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄往國外，當?shù)氐娜藗兛吹叫啪椭朗菑哪膫�國家寄來的。為什么？
師：同學(xué)們都說得很好。郵票是一個國家的名片。現(xiàn)在通訊發(fā)達，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么？
師：對，郵票有收藏價值又設(shè)計的很精美。大家都很喜歡。今天我們就來認識“精美的郵票”。
二、講授新課。
1、觀察、欣賞郵票的特點：
師：郵票美不美？它和一般的畫有什么不同？
師：同學(xué)們觀察到郵票上有面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)標記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。
師：郵票的每一個圖案，每一個主題都是畫出來的嗎？
師：郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動物。有的是畫的，有的是剪紙。郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的'萬物都可以記載在小小的郵票上。造型方面，郵票多種多樣，有的寫實，有的變形。
2、作業(yè)：
（1）提出設(shè)計要求，小組討論。
師：看了這么多的郵票，你們想不想設(shè)計一張郵票？自己設(shè)計的郵票更有情趣。想設(shè)計什么主題的？把郵票的各個要素安排在什么位置，用什么字體？畫紙是橫放還是豎放？
（2）提出作業(yè)要求：圖案造型生動，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷，富于裝飾性；文字要設(shè)計，寫藝術(shù)字，郵票的各個要素要安排合理。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、作業(yè)展示：表揚優(yōu)秀作業(yè)
五、今天大家設(shè)計的郵票很精美，內(nèi)容很豐富，色彩很鮮艷。今天設(shè)計的是長方形的郵票，實際郵票的外形還有
他的，同學(xué)們要多加關(guān)注，用所學(xué)的知識設(shè)計更多更美的郵票。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 11
一、活動目標：
1、幼兒能認讀“郵票”，并認識郵票上的數(shù)字，發(fā)展幼兒的觀察力。
2、能初步說出郵票的基本特征，激發(fā)幼兒的思維能力及口頭表達能力。
3、幼兒能積極的參與活動，并獲得其中的快樂
二、活動準備
1、教師和幼兒搜索的有關(guān)郵票的圖書、圖片、集郵冊。
2、每人一個放大鏡，一張郵票。
三、活動過程：
1、請幼兒講述自己喜歡的一張郵票。
2、讓幼兒用放大鏡觀察，看郵票上有什么？代表什么？
如：寫有“中國郵政”“ china”是中國“80分”表示金額費用。
3、鼓勵幼兒找出與別人不同的問題，發(fā)現(xiàn)郵票上的秘密。如T代表特種郵票；J代表紀念郵票；“1930”代表發(fā)行年代
4、認讀“郵票”。
5、讓幼兒互相欣賞郵票，能說出各種郵票的區(qū)別，進而說出郵票的'基本特征。
四、活動評價：
1、能說出郵票的基本特征，各種符號的用處。
2、能認讀“郵票”。
具體活動建議：
在觀察郵票時，教師要根據(jù)幼兒的興趣，引導(dǎo)其觀察、思考，發(fā)現(xiàn)問題并合力解決問題，而不是教師強加給幼兒。
五、活動總結(jié)：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到綜合活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對綜合活動的興趣。
六、活動延伸：讓幼兒自己設(shè)計郵票。
設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案 12
活動目標：
1. 通過幼兒對拼擺圖形、數(shù)量統(tǒng)計、講述交流等實踐體驗，激發(fā)幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。
2. 感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。
3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識
活動準備：
1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料：正方形、長方形、圓形、六邊形等(塑料、木制、畫筆)、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料
2、統(tǒng)計表(、小)、美工板、筆、小紅點、小獎狀
活動過程：
一、幼兒與教師共同參觀了解最近收集的地磚材料，運用“小獅子的信”引導(dǎo)幼兒根據(jù)信件內(nèi)容，提出自己的疑問，“動物王國想建一個兒童樂園，它們的要求是什么?”引起幼兒活動興趣。
二、 幼兒與教師討論規(guī)則：在設(shè)計地磚時，應(yīng)注意什么?鼓勵幼兒膽提出自己的見解。教師根
據(jù)幼兒的.回答進行小結(jié)：
(1) 根據(jù)需要取材料，不隨意丟材料。
(2) 注意及時進行數(shù)量的統(tǒng)計。
(3) 向家長評介紹自己的作品時要有禮貌。
三、 幼兒分組自由選擇同伴與材料進行設(shè)計活動。引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行統(tǒng)計：各種圖形的數(shù)量、各種顏色的數(shù)量等
四、 展示、分享與交流，評選最佳設(shè)計方案。
1、 幼兒與同伴展示自己的設(shè)計方案。
2、 親子互動游戲《我也投一票》，引導(dǎo)幼兒膽向家長介紹自己的設(shè)計，鼓勵家長參與幼兒的評選活動，給拼得好、數(shù)得對、講得好的幼兒貼小獎勵。
3、幼兒為獲獎的幼兒發(fā)小獎狀。
【設(shè)計郵票幼兒園教學(xué)活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園教學(xué)活動方案07-25
幼兒園活動教學(xué)方案09-27
幼兒園區(qū)角活動方案設(shè)計10-05
幼兒園主題活動設(shè)計方案11-07
幼兒園音樂教學(xué)活動方案10-22
幼兒園教學(xué)活動方案【薦】09-25
【推薦】幼兒園教學(xué)活動方案10-14
幼兒園教育教學(xué)活動方案10-19
幼兒園《我自己》活動方案設(shè)計08-12
幼兒園慶祝六一活動方案設(shè)計07-10