《媽媽的愛》活動方案設計

    時間:2024-09-27 07:44:52 方案 我要投稿
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    《媽媽的愛》活動方案設計

      5 媽媽的愛

    《媽媽的愛》活動方案設計

      教學目標

      1、在觀察、欣賞、學唱等藝術活動中,感受并學習搖籃曲,了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

      2、在藝術理論活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞對媽媽的感激之情。

      教學重點:

      1、了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。

      2、體驗媽媽的愛并初步學會用不同的形式表達對媽媽的愛。

      教學準備:

      音樂、圖片、紅藍卡紙。

      設計理念:

      音樂新課標指出:音樂學習重在參與、體驗。參與、體驗是訓練學生通過創(chuàng)作靈感的大門。因而,本課的設計主要以"情"的渲染和體驗為主線,引導學生參與學習活動并在學習和活動中體驗情感。首先,從"媽媽的愛"中讓學生講述媽媽對自己的愛,再從"媽媽的歌"中充分感受母愛的溫馨與幸福,最后在"我愛媽媽"的理論活動中表達自己對母親的感激之情。

      教學過程:

      一、常規(guī)教學

      律動進教室

      二、媽媽的愛

      1、談話導入

      2、聆聽歌曲--《世上只有媽媽好》

      3、評一評誰的媽媽最好:讓學生介紹媽媽是怎樣關心自己的。

      (提示:生病、遇到困難等)

      三、媽媽的歌

      1、(出示圖片)圖上的媽媽在干什么呢?

      2、生討論回答并模仿媽媽的動作

      3、介紹搖籃曲及其特點

      4、聆聽《小寶寶睡著了》體會搖籃曲的特點,用藍卡輕輕的跟著音樂搖動

      5、學唱歌曲

      a、聽聽歌曲到底唱了什么?

      b、分句跟師念歌詞

      c、有感情的完整的念歌詞

      d、輕聲哼唱

      e、學唱歌詞

      輕聲跟琴唱,比一比誰能最快學會

      (有錯的地方重點指出并糾正)

      f、完整地跟唱

      g、表演唱:分角色表演,有扮演媽媽的小朋友唱

      四、我愛媽媽

      1、媽媽這么愛你,那么你能為媽媽做些什么呢?聽歌曲《好媽媽》

      2、生討論回答并模仿媽媽做事情

      3、情景表演:媽媽辛勤工作一天后回家了,你會怎么做

      4、母親節(jié)的獻禮:你想對媽媽說句什么話?做一張卡片把自己的話

      寫在下面送給媽媽.

      五、小結

      媽媽的愛是最無私的、最巨大的,讓我們帶著對媽媽的愛,一起來

      唱一唱《世上只有媽媽好》.

      六、在歌聲中走出教室


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