大學生讀書活動方案
為了進一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學風，創(chuàng)建文明院風，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xxxx年秋期開始在全院學生中開展“愛讀書，會讀書，讀好書”大學生讀書活動。
自活動開展以來，xxxx級，xxxx級每位同學都能積極響應(yīng)，認真開展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語言都摘錄出來，并附上個人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動。主要成績表現(xiàn)在以下三個方面：
1、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的'讀書習慣，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力，吸取人類優(yōu)秀文明的精華，提高大學生的綜合素質(zhì)。通過讀書活動，解決低年級學生學習方法不得當及對大學環(huán)境不適應(yīng)、學習目的不明確等問題。通過讀書，同學們既學會了思考，又學會了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學習打下良好的基矗
2、學生參與面廣。在這次活動中，08、09級學生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎，本二等獎，這次的活動受到大家的廣泛好評。
3、活動效果明顯。本次讀書活動的開展，進一步營造了學習氛圍，一定程度上提高了學生的文化品位，克服了部分學生的浮躁情緒，有利于學生的自我完善和自我發(fā)展。通過讀書活動，大部份同學涉獵到了品位較高的書籍，既書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，又在此基礎(chǔ)上做出了點評，活動效果明顯。為今后更好的開展讀書活動奠定了基矗
依據(jù)(xx師院文學院大學生讀書活動實施方案)，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學給予表彰，以資鼓勵。希望同學們在今后的學習當中，進一步開展多種形式的讀書活動，使我們文學院的讀書活動越辦越好。
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