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大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案（精選10篇）
方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案，歡迎大家的閱讀。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 1
調(diào)查背景：
隨著經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體正受到 越來越多的關(guān)注，我們的消費(fèi)觀念對我們產(chǎn)生了極大的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦，幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。
一、調(diào)查目的及意義
1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；
3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量。
二、調(diào)查范圍
吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生的基本生活消費(fèi)
2、大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)
3、大學(xué)生的'娛樂消費(fèi)
4、大學(xué)生的人情消費(fèi)
5、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)
四、調(diào)查方法
本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。
五、調(diào)查程序
1、初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況；
2、計劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認(rèn)及修改；
3、問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認(rèn)，并印制21份；
4、實(shí)施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時收回，確保問卷的回收率；
5、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù)；
6、報告階段：撰寫調(diào)查報告。
六、日程安排
調(diào)查時間：10月28日至11月18日 具體安排：
10月28日 制作問卷
11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計問卷
11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報告和調(diào)查心得
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印費(fèi)：6元
八、注意事項(xiàng)
1、調(diào)查過程中，保持良好的形象
2、確保材料的真實(shí)性和保密性
3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事積極主動
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 2
一、調(diào)查目的
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。
二、調(diào)查對象
蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生消費(fèi)來源
2、影響大學(xué)生消費(fèi)情況的因素
3、在校大學(xué)生的基本生活費(fèi)：
基本生活費(fèi)是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項(xiàng)費(fèi)用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的'基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心理特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理。
4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費(fèi)
休閑娛樂費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費(fèi)用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念。
5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)
學(xué)習(xí)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出，比如購買書籍、音像物品等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補(bǔ)充，同時豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項(xiàng)費(fèi)用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費(fèi)理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。
6、在校學(xué)生的人情交際費(fèi)
人情交際費(fèi)意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費(fèi)用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學(xué)聚會等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出，用于大學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校大學(xué)生的生活開支中占了一定的比重。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念。
7、在校大學(xué)生的購物費(fèi)用
購物費(fèi)用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的費(fèi)用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。
8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)
電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂播放器等。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。
9、在校大學(xué)生的通訊費(fèi)
通訊費(fèi)是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用，主要指手機(jī)話費(fèi)。此項(xiàng)費(fèi)用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。
10、其他方面的費(fèi)用支出
四、調(diào)查時間和調(diào)查方法
(一）調(diào)查時間安排
具體計劃安排：
1、工作籌備階段：設(shè)定調(diào)查主題，設(shè)計問題（20xx年4月22日——5月5日）；
2、工作指標(biāo)設(shè)計：問卷發(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）；
3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（20xx年6月1日——6月25日）。
�。ǘ┱{(diào)查地點(diǎn)：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院
�。ㄈ┱{(diào)查方法
采�。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。
抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：
性別、大一、大二、大三
男、10、20、30
女、10、20、30
選取以上調(diào)查方式的好處：
1、分層抽樣：利于了解不同年級學(xué)生的消費(fèi)情況。
2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強(qiáng)。
3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。
(四)調(diào)查單位：20xx級廣告班第三調(diào)查小組
五、調(diào)查組織實(shí)施計劃
�。ㄒ唬┱{(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細(xì)節(jié)安排）
組長：xx成員：xx
�。ǘ┚唧w安排步驟如下：
1、制作問卷：xx
2、發(fā)放回收問卷，并適時實(shí)施訪問法:2人一組，自由組合。
3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹
4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。
備注：
（1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；
�。�2）社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù)；
�。�3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。
�。ǘ┱{(diào)查前準(zhǔn)備：
1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
2、確認(rèn)訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。
3、確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
4、對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。
�。ㄈ┱{(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用：70元
2、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用：20元
3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用：10元
4、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
備注：總計約150元人民幣
�。ㄋ模⿲�(shí)施中的注意事項(xiàng)
1、時間安排
2、天氣提示
3、交通提示
4、就餐提示
六、數(shù)據(jù)處理階段
由小組成員分類統(tǒng)計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 3
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費(fèi)情況，特進(jìn)行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān)，調(diào)查時間是XX年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是XX戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：
一、調(diào)查對象的基本情況
二、專門調(diào)查部分
�。ㄒ唬┚祁惍a(chǎn)品的消費(fèi)情況
1、白酒比紅酒消費(fèi)量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費(fèi)；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導(dǎo)致白酒的市場大于紅酒的市場。
2、白酒消費(fèi)多元化。
（2）購買因素比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費(fèi)者關(guān)注的因素依次為價格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。
�。�3）顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費(fèi)者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%�？梢钥闯�，一旦某個品牌在消費(fèi)者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
�。�4）動因分析。主要在于消費(fèi)者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費(fèi)者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費(fèi)者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視，因?yàn)槠鋵祁惍a(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。
�。ǘ╋嬍愁惍a(chǎn)品的消費(fèi)情況。
本次調(diào)查主要針對一些飲食消費(fèi)場所和消費(fèi)者比較喜歡的'飲食進(jìn)行，調(diào)查表明，消費(fèi)有以下幾個重要特點(diǎn)：
1、消費(fèi)者認(rèn)為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：
2、消費(fèi)者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚(yáng)酒樓，也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者惠顧。
3、消費(fèi)者追求時尚消費(fèi)，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)餐飲類市場。
4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點(diǎn)，市場潛力很大，目前的消費(fèi)量也很大。調(diào)查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調(diào)查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭，形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 4
一 調(diào)查目的：
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的`消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使大學(xué)生健康成長。
二 調(diào)查對象：
湘南學(xué)院各個年級的在校大學(xué)生。
三 調(diào)查內(nèi)容：
1 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。
2 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。
3 在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動費(fèi)用、運(yùn)動健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用、其它消費(fèi)。
4 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。
5 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。
6 其它方面的消費(fèi)。
四 調(diào)查方式及方法：
采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：
性別：男25人 女25人
大一：20人 大二：20人 大三：20人
五 調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：
六 調(diào)查成員：
xx 200914020133、xx 200914030204、xx 200914030210、xx 200914030214、xx 200914030215、xx 200914030218、xx 200914030219、xx 200914030230
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 5
一、調(diào)查目的
1.了解大學(xué)生消費(fèi)的一般情況，具體包括研究大學(xué)生的普遍消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)偏好等；
2.歸納出大學(xué)生的消費(fèi)是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；
3.被調(diào)查者通過此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費(fèi)過程中的不足之處，體會父母的養(yǎng)育的艱辛；
4.引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，理性消費(fèi)，減少消費(fèi)過程中不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生日常消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的、各目的在消費(fèi)額中所占比重、等。
三、調(diào)查時間
本次調(diào)查從20xx年4月10日開始，歷時兩周，分三階段進(jìn)行：
1.準(zhǔn)備階段。4月10日~4月15日，進(jìn)行小組討論，落實(shí)調(diào)查經(jīng)費(fèi)，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。
2.調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月15日~4月17日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查班級，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。
3.資料整理和總結(jié)階段。4月17日~4月23日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。
四、經(jīng)費(fèi)的籌集與安排
為了本次調(diào)查順利執(zhí)行，小組成員需籌集必要資金，以應(yīng)對調(diào)查過程的前期準(zhǔn)備、中期執(zhí)行和后期的總結(jié)歸納對資金的需求。
首先，小組成員對本次調(diào)查的事前、事中、事后做全面的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，包括打印費(fèi)及成員在調(diào)查班級時可能發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用等經(jīng)費(fèi)，預(yù)算中可參考其他同學(xué)調(diào)查活動的相關(guān)經(jīng)費(fèi)、往屆同學(xué)相關(guān)調(diào)查經(jīng)費(fèi)的歷史數(shù)據(jù)及學(xué)校周圍的物價水平，最后得出一個相對合理準(zhǔn)確的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
其次，小組成員把經(jīng)費(fèi)的往來向班級同學(xué)匯報，爭取在全班同學(xué)投票表決中能夠得到班級班費(fèi)出資給予資助本次調(diào)查。
最后，經(jīng)費(fèi)的主要部分將花費(fèi)至材料費(fèi)、打印費(fèi)及其他文化用品費(fèi)用。
四、質(zhì)量控制方法
�。ㄒ唬┦虑翱刂疲�
1、認(rèn)真研究調(diào)查方案，周密制定工作計劃。
一要召開專項(xiàng)調(diào)查工作會議，明確調(diào)查任務(wù)。調(diào)查開始前，召集所有調(diào)查人員開調(diào)查方案研討會，深入了解調(diào)查方案的規(guī)定要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的問題設(shè)置，布置調(diào)查任務(wù)，明確調(diào)查人員責(zé)任。
二要積極討論，充分預(yù)計調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的問題和困難。要對時間、人員以及工作步驟做好統(tǒng)籌安排，充分考慮可能出現(xiàn)的臨時情況（天氣、人員等），并作好應(yīng)變準(zhǔn)備。
三要制定出備案機(jī)制，即出現(xiàn)突發(fā)情況時，如若不能順利完成調(diào)查任務(wù)該如何處理，調(diào)查過程臨時中斷該如何銜接，何時繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查活動，并充分估計到小組成員在調(diào)查過程中可能會遇到的部分大學(xué)生的抵觸現(xiàn)象和將要應(yīng)對的措施。
2、加強(qiáng)調(diào)查培訓(xùn)工作，提高調(diào)查人員素質(zhì)。
針對所有工作人員開展專項(xiàng)調(diào)查知識培訓(xùn)，可以使調(diào)查人員了解調(diào)查的概念和選題，熟悉調(diào)查方法和調(diào)查形式。要開展有針對性的方案培訓(xùn)，使調(diào)查人員明確調(diào)查目的，熟悉工作流程，了解調(diào)查對象的基本情況并制定合理的工作方法，保證更好開展調(diào)查工作，提高調(diào)查工作效率和質(zhì)量。
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1.調(diào)查人員既要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，又要隨機(jī)應(yīng)變，積極控制調(diào)查質(zhì)量。
調(diào)查者需要在嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整工作方法，控制調(diào)查過程中的'各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)調(diào)查對象真實(shí)反映自己的看法，保證獲得真實(shí)數(shù)據(jù)。
2.加強(qiáng)統(tǒng)計宣傳，真誠對待調(diào)查對象，提升調(diào)查對象對專項(xiàng)調(diào)查的配合程度。
與調(diào)查對象積極溝通，消除調(diào)查對象的誤解，爭取調(diào)查對象的理解和支持。在實(shí)際調(diào)查工作中，如果調(diào)查者的態(tài)度足夠真誠，則能夠很大程度上減少甚至消除調(diào)查對象的抵觸情緒，有利于調(diào)查工作的順利開展。三是適當(dāng)發(fā)放小禮品，滿足人們喜歡意外收獲的心理，讓調(diào)查對象感覺自己沒有徒勞一場，能夠主動耐心地配合調(diào)查。
3.做好隱私保護(hù)工作。
由于消費(fèi)調(diào)查在一定程度上涉及到個人隱私問題，因此在進(jìn)行調(diào)查過程中，調(diào)查人員應(yīng)主動向調(diào)查對象說明必要的隱私保護(hù)并保證絕不外泄，僅作調(diào)查之用，促使調(diào)查對象能夠安心并且據(jù)實(shí)說出自身的消費(fèi)情況等。
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1.對問卷的有效性進(jìn)行分析。對于那些空白和明顯不合常理的問卷進(jìn)行剔除。
2.對收回的調(diào)查問卷進(jìn)行錄入工作，并整理成圖表形式，以便更為直觀的反映出調(diào)查的結(jié)果。
3.根據(jù)圖表及數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出大學(xué)生消費(fèi)不合理的普遍因素并給出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。
個人消費(fèi)狀況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)： 十分感謝您參加本次調(diào)查。這只是一些關(guān)于大學(xué)生對個人消費(fèi)的態(tài)度.觀念.看法和做法，對您的身份以及隱私絕對保密，調(diào)查結(jié)果用于純學(xué)術(shù)研究性目的，謝謝合作。
1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您現(xiàn)在就讀大學(xué)的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
3、您的專業(yè)方向是什么？（ ）
A.哲學(xué) B.經(jīng)濟(jì)學(xué) C.法學(xué) D.管理學(xué) E.工學(xué) F.理學(xué) G.醫(yī)學(xué) H.農(nóng)學(xué) I.教育 J.文學(xué) K.歷史 L.藝術(shù) M.其他
4、您最近一年平均每個月所需生活費(fèi)的來源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D.課余做兼職 E.其他
5、您最近一年平均每個月的生活費(fèi)用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上
6 、您最近每個月平均在學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）（ ）
A.200 以下 B.200 -300 C .300-400 D.400-600 E.600 以上
7.、您最近每個月平均用于通訊方面的支出為多少（ ）
A.20 以下 B.20 -50 C .50-80 D.80-110 E.110 以上
8、您在最近每個月平均用于生活費(fèi)，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
9、您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請朋友吃飯的行為？如果有，最近一年平均每月用于這方面的支出（ ）
A.50 以下 B.50 -100 C .100-150 D.150-200 E.200 以上
10、如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費(fèi)（ ）
A 基本不花費(fèi) B.50 以下 C50-100 D100-200 E200 以上
11、您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少（ ）
A. 我尚單身 B.100 以下 C.100-200 D.200-400
12、您最近一年每月生活費(fèi)是否有結(jié)余（ ）
A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出
13、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
14、您覺得您現(xiàn)在每月消費(fèi)情況如何（ ） A. 高得慘不忍睹 B. 偏高 C. 剛剛好 D. 偏低
15、請您談一下對你目前消費(fèi)狀況的看法？
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 6
一、調(diào)查目的
全面了解大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)觀念以及影響消費(fèi)行為的因素，為學(xué)校、家庭和社會引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)提供科學(xué)依據(jù)，同時為相關(guān)企業(yè)制定針對大學(xué)生群體的營銷策略提供參考。
二、調(diào)查對象
以某地區(qū)多所高校的全日制在校大學(xué)生為調(diào)查對象，涵蓋大一至大四不同年級、不同專業(yè)、不同性別、不同生源地的學(xué)生。
三、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：設(shè)計詳細(xì)的調(diào)查問卷，內(nèi)容包括基本信息（年級、專業(yè)、性別、生源地等）、每月生活費(fèi)來源及金額、各類消費(fèi)（飲食、學(xué)習(xí)、娛樂、購物等）的支出情況、消費(fèi)決策影響因素、消費(fèi)觀念等。通過線上（問卷星等平臺）和線下（在校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放）相結(jié)合的方式進(jìn)行問卷發(fā)放與回收。
訪談法：選取部分具有代表性的學(xué)生進(jìn)行深度訪談，進(jìn)一步了解其消費(fèi)行為背后的原因、消費(fèi)觀念的形成過程以及對消費(fèi)問題的看法和建議。
四、調(diào)查內(nèi)容
消費(fèi)來源：了解大學(xué)生生活費(fèi)的主要來源，如家庭供給、勤工儉學(xué)、獎學(xué)金、助學(xué)金等。
消費(fèi)結(jié)構(gòu)：分析飲食、學(xué)習(xí)用品、服裝鞋帽、娛樂休閑、通訊、社交等方面的消費(fèi)占比。
消費(fèi)習(xí)慣：包括消費(fèi)頻率、消費(fèi)時間、消費(fèi)場所的.選擇，以及是否有記賬、儲蓄等習(xí)慣。
消費(fèi)觀念：了解大學(xué)生對理性消費(fèi)、超前消費(fèi)、品牌消費(fèi)等的看法和態(tài)度。
影響因素：探究家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會環(huán)境、同學(xué)消費(fèi)行為、廣告宣傳等對大學(xué)生消費(fèi)的影響。
五、調(diào)查流程
準(zhǔn)備階段：成立調(diào)查小組，設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行預(yù)調(diào)查并修改完善問卷；確定訪談提綱和訪談對象。
實(shí)施階段：按照計劃進(jìn)行問卷發(fā)放與回收，開展訪談工作，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。
分析階段：對回收的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計分析，運(yùn)用 SPSS 等統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計、相關(guān)性分析等；對訪談內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納。
總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報告，闡述調(diào)查結(jié)果，分析存在的問題，并提出相應(yīng)的對策和建議。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 7
一、調(diào)查目的
深入了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和存在的問題，分析網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的影響，為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀念、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)市場提供參考。
二、調(diào)查對象
某高校全體在校大學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的學(xué)生群體。
三、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：設(shè)計針對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的專項(xiàng)問卷，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的頻率、平臺選擇（如淘寶、京東、拼多多、抖音等）、消費(fèi)品類（服裝、電子產(chǎn)品、食品、虛擬商品等）、消費(fèi)金額、支付方式、對網(wǎng)絡(luò)促銷活動的參與情況、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中遇到的'問題等。通過線上渠道發(fā)放問卷，利用學(xué)校官方公眾號、班級群等進(jìn)行推廣。
觀察法：選取部分學(xué)生，觀察其日常網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為，記錄其在網(wǎng)絡(luò)購物過程中的操作流程、決策時間等。
四、調(diào)查內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)基本情況：了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的頻率、平均消費(fèi)金額以及在生活費(fèi)中所占的比例。
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺與品類：分析大學(xué)生偏好的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺以及主要購買的商品和服務(wù)品類。
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為特點(diǎn)：研究大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中的決策過程，如是否受廣告、主播推薦、評價影響；對網(wǎng)絡(luò)促銷活動（如雙十一、618 等）的參與度和消費(fèi)情況。
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)問題與風(fēng)險：調(diào)查大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中遇到的問題，如商品質(zhì)量問題、虛假宣傳、售后糾紛等，以及對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)風(fēng)險的認(rèn)知和防范意識。
網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)影響：了解網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對大學(xué)生生活方式、消費(fèi)觀念和學(xué)習(xí)的影響。
五、調(diào)查流程
前期準(zhǔn)備：組建調(diào)查團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)相關(guān)知識，設(shè)計并完善調(diào)查問卷，確定觀察對象和觀察方法。
數(shù)據(jù)收集：按照計劃開展問卷調(diào)查和觀察工作，及時收集和整理數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)分析：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，運(yùn)用圖表等形式直觀展示網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的特點(diǎn)和趨勢；對觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析。
報告撰寫：根據(jù)調(diào)查和分析結(jié)果，撰寫調(diào)查報告，提出促進(jìn)大學(xué)生合理網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的建議和措施。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 8
一、調(diào)查目的
掌握大學(xué)生在校園周邊的消費(fèi)狀況，分析校園周邊商業(yè)環(huán)境對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響，為校園周邊商家優(yōu)化經(jīng)營策略、學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境管理提供依據(jù)。
二、調(diào)查對象
某高校在校大學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)常在校園周邊消費(fèi)的學(xué)生。
三、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：設(shè)計關(guān)于校園周邊消費(fèi)的問卷，內(nèi)容包括消費(fèi)場所（食堂、小吃店、便利店、打印店、奶茶店等）、消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)金額、消費(fèi)頻率、選擇校園周邊消費(fèi)的原因、對校園周邊商家的滿意度等。在校園周邊及校內(nèi)進(jìn)行問卷發(fā)放和回收。
訪談法：對校園周邊商家進(jìn)行訪談，了解其經(jīng)營狀況、目標(biāo)客戶群體、營銷策略以及對大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)的認(rèn)識；同時訪談部分學(xué)生，深入了解他們在校園周邊的.消費(fèi)體驗(yàn)和需求。
四、調(diào)查內(nèi)容
校園周邊消費(fèi)場所與項(xiàng)目：統(tǒng)計大學(xué)生在校園周邊各類消費(fèi)場所的消費(fèi)比例，分析主要消費(fèi)項(xiàng)目。
消費(fèi)行為特點(diǎn)：研究大學(xué)生在校園周邊消費(fèi)的時間規(guī)律、消費(fèi)決策因素（如價格、距離、口味、服務(wù)等）。
消費(fèi)滿意度：了解大學(xué)生對校園周邊商家的商品質(zhì)量、價格、服務(wù)態(tài)度、環(huán)境衛(wèi)生等方面的滿意度評價。
商家經(jīng)營情況與需求：掌握校園周邊商家的經(jīng)營現(xiàn)狀、面臨的問題以及對大學(xué)生消費(fèi)市場的期望。
校園周邊商業(yè)環(huán)境影響：分析校園周邊商業(yè)氛圍、店鋪分布、競爭狀況等對大學(xué)生消費(fèi)行為的影響。
五、調(diào)查流程
準(zhǔn)備工作：成立調(diào)查小組，劃分調(diào)查區(qū)域，設(shè)計調(diào)查問卷和訪談提綱。
實(shí)地調(diào)查：開展問卷發(fā)放與回收工作，對商家和學(xué)生進(jìn)行訪談，做好記錄。
數(shù)據(jù)處理：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，對訪談內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
報告形成：撰寫調(diào)查報告，提出改善校園周邊商業(yè)環(huán)境、滿足大學(xué)生消費(fèi)需求的建議。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 9
一、調(diào)查目的
了解大學(xué)生在戀愛過程中的消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念和消費(fèi)壓力，分析戀愛消費(fèi)對大學(xué)生個人經(jīng)濟(jì)狀況和生活的影響，為引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的戀愛消費(fèi)觀提供參考。
二、調(diào)查對象
正在戀愛和有過戀愛經(jīng)歷的.在校大學(xué)生。
三、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：設(shè)計戀愛消費(fèi)專項(xiàng)問卷，內(nèi)容包括戀愛消費(fèi)的來源、每月戀愛消費(fèi)金額、消費(fèi)項(xiàng)目（約會、禮物、節(jié)日慶祝等）、戀愛消費(fèi)決策方式、對戀愛消費(fèi)的看法、戀愛消費(fèi)是否帶來經(jīng)濟(jì)壓力等。通過線上和線下相結(jié)合的方式進(jìn)行問卷發(fā)放與回收。
案例分析法：選取部分具有典型性的戀愛消費(fèi)案例，進(jìn)行深入分析，挖掘其背后的原因和影響。
四、調(diào)查內(nèi)容
戀愛消費(fèi)基本情況：統(tǒng)計大學(xué)生戀愛消費(fèi)的平均金額以及在生活費(fèi)中所占的比例，了解消費(fèi)來源。
戀愛消費(fèi)項(xiàng)目：分析大學(xué)生在戀愛過程中的主要消費(fèi)項(xiàng)目及其占比，如餐飲約會、購買禮物、旅游出行等。
戀愛消費(fèi)觀念：了解大學(xué)生對戀愛中誰承擔(dān)費(fèi)用、是否應(yīng)該為對方消費(fèi)、如何看待過度戀愛消費(fèi)等問題的看法。
戀愛消費(fèi)影響：研究戀愛消費(fèi)對大學(xué)生個人經(jīng)濟(jì)狀況、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活的影響，以及是否會因?yàn)閼賽巯M(fèi)而產(chǎn)生心理壓力。
典型案例分析：對一些特殊或具有代表性的戀愛消費(fèi)案例進(jìn)行詳細(xì)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
五、調(diào)查流程
前期籌備：組建調(diào)查團(tuán)隊(duì)，設(shè)計調(diào)查問卷，確定案例收集渠道和分析方法。
數(shù)據(jù)收集與案例整理：開展問卷調(diào)查，收集戀愛消費(fèi)案例，確保數(shù)據(jù)和案例的真實(shí)性和有效性。
分析研究：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，對案例進(jìn)行深入剖析，總結(jié)戀愛消費(fèi)的特點(diǎn)和規(guī)律。
報告撰寫：撰寫調(diào)查報告，提出引導(dǎo)大學(xué)生合理進(jìn)行戀愛消費(fèi)的建議和措施。
大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查方案 10
一、調(diào)查目的
全面了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)狀況，分析學(xué)習(xí)消費(fèi)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和影響因素，為學(xué)校優(yōu)化教育資源配置、提高教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)學(xué)生合理進(jìn)行學(xué)習(xí)消費(fèi)提供依據(jù)。
二、調(diào)查對象
某高校全體在校大學(xué)生，涵蓋不同專業(yè)、不同年級。
三、調(diào)查方法
問卷調(diào)查法：設(shè)計學(xué)習(xí)消費(fèi)調(diào)查問卷，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)資料（教材、輔導(dǎo)書、參考書等）、學(xué)習(xí)工具（電腦、平板、文具等）、培訓(xùn)課程（英語四六級、考研、考證培訓(xùn)等）、學(xué)術(shù)活動（講座、研討會、競賽等）方面的消費(fèi)情況，以及對學(xué)習(xí)消費(fèi)的`重視程度、學(xué)習(xí)消費(fèi)決策因素等。通過線上線下相結(jié)合的方式發(fā)放和回收問卷。
文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)的研究現(xiàn)狀和成果，為本次調(diào)查提供理論支持和參考。
四、調(diào)查內(nèi)容
學(xué)習(xí)消費(fèi)結(jié)構(gòu)：分析大學(xué)生在學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)工具、培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)活動等方面的消費(fèi)占比。
學(xué)習(xí)消費(fèi)特點(diǎn)：研究大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)的時間分布、金額大小、消費(fèi)頻率，以及不同專業(yè)、年級在學(xué)習(xí)消費(fèi)上的差異。
學(xué)習(xí)消費(fèi)影響因素：探討學(xué)校教學(xué)要求、個人學(xué)習(xí)目標(biāo)、同學(xué)影響、家庭經(jīng)濟(jì)條件等對大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)的影響。
學(xué)習(xí)消費(fèi)滿意度：了解大學(xué)生對所購買的學(xué)習(xí)資料、參加的培訓(xùn)課程等學(xué)習(xí)消費(fèi)項(xiàng)目的滿意度評價。
學(xué)習(xí)消費(fèi)需求與期望：調(diào)查大學(xué)生對未來學(xué)習(xí)消費(fèi)的需求和期望，如希望學(xué)校提供哪些學(xué)習(xí)資源、對學(xué)習(xí)培訓(xùn)市場的期待等。
五、調(diào)查流程
準(zhǔn)備階段：成立調(diào)查小組，開展文獻(xiàn)研究，設(shè)計調(diào)查問卷。
實(shí)施階段：進(jìn)行問卷發(fā)放與回收，確保樣本的代表性和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)合文獻(xiàn)研究成果，總結(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)的特點(diǎn)和規(guī)律。
總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報告，提出優(yōu)化大學(xué)生學(xué)習(xí)消費(fèi)、促進(jìn)教育資源合理利用的建議。
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