幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-11 18:55:22 方案我要投稿

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幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案（通用11篇）

　　為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案（通用11篇）

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇1

　　意圖：

　　大班幼兒好奇、好問(wèn)，樂(lè)于動(dòng)手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中，很多幼兒飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少自己動(dòng)手參加勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會(huì)清楚種植的過(guò)程了。

　　此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀察、實(shí)踐操作、交流分享中，掌握種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀察、記錄方法，既可以滿(mǎn)足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開(kāi)展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢？我們做了以下計(jì)劃。

　　準(zhǔn)備：

　　適宜植物生長(zhǎng)的周?chē)h(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

　　目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件。

　　2、鍛煉幼兒能獨(dú)自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　3、使幼兒感受種子生長(zhǎng)的神奇，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、滿(mǎn)足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感。

　　活動(dòng)一：激發(fā)幼兒的興趣進(jìn)行種植前的猜想

　　1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的`錄像，引發(fā)幼兒興趣。

　　教師提問(wèn)：小朋友，種子是怎么長(zhǎng)大的？你覺(jué)得神奇嗎？種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢？植株生長(zhǎng)到一定程度會(huì)怎樣呢？（教師積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)）

　　2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，和幼兒一起討論種植的方法。

　　（1）引導(dǎo)幼兒互相討論，講述種子的種植過(guò)程。

　　教師提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里？種子種好以后，需要做哪些事情？

　�。�2）教師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及經(jīng)驗(yàn)，明確種植方法，以類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)方法培育植株。

　　3、幼兒分組適宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　活動(dòng)二：探索種植的條件

　　將若干株相同的植株分別種在

　　A：水量適中與干旱

　　B：見(jiàn)光與陰暗

　　C：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況，照片記錄生長(zhǎng)情況。

　　活動(dòng)三：結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)

　　讓幼兒分組匯報(bào)在不同情況下植株生長(zhǎng)的狀況，那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。

　　1、照片的形式展示自己小組的結(jié)果。

　　2、全班討論哪種條件下適宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　3、小組討論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同。

　　4、幼兒講述勞動(dòng)的過(guò)程及感受

　　5、享用勞動(dòng)果實(shí)。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來(lái)的變化，更直觀的了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，潤(rùn)幼大三班的孩子開(kāi)展了種植觀察活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過(guò)每天的觀察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)自然，樂(lè)于觀察的好的習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒獲得更多的'觀察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

　　2、通過(guò)各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀察能力和比較能力。

　　3、幼兒可以通過(guò)看、摸、嘗、嗅等感覺(jué)通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長(zhǎng)周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們是什么？”

　　幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

　　2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

　�。�1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

　　（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

　�。�3）澆適量的水

　　活動(dòng)延伸：

　　定期觀察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長(zhǎng)的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫(huà)一畫(huà)。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇3

　　開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開(kāi)，發(fā)揮整體的教育作用。

　　文化：同種子一起成長(zhǎng)

　　1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識(shí)；

　　2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

　　目標(biāo)：

　　1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

　　2、掌握種植的步驟和方法。

　　3、有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

　　活動(dòng)安排：

　　四月：

　　1、組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

　　2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

　　3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的'生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

　　五月：

　　每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　六月：

　　繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，填寫(xiě)好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。

　　工作安排

　　1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

　　2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

　　3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

　　（1）澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。

　　（2）除草。出苗后，植物周?chē)鷷?huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。

　　（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥。

　�。�4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

　　4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　① 愿意參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。

　�、� 加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在種植及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　③ 增進(jìn)親子間的情感交流，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�、� 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

　�、� 環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹(shù)地點(diǎn)�；顒�(dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。

　�、� 材料準(zhǔn)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.提前策劃，營(yíng)造氛圍

　　① 確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。

　　確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門(mén)溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)地和物資的支持。

　�、� 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，助力活動(dòng)開(kāi)展。

　　向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的具體安排及需要配合的相關(guān)事宜。

　�、� 吸納幼兒意見(jiàn)，做好活動(dòng)預(yù)熱。

　　教師與幼兒討論植樹(shù)的意義，介紹種植工具的.使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要注意的事項(xiàng)。在交流過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。

　　幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂(lè)植樹(shù)

　　8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。

　　植樹(shù)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的可以租用客車(chē)，較近的可集體徒步前往。坐車(chē)或徒步過(guò)程中，教師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。

　　活動(dòng)建議

　　以本次植樹(shù)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各類(lèi)拓展活動(dòng)。如每個(gè)季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹(shù)苗的變化，拾落葉制作標(biāo)本，開(kāi)展戶(hù)外寫(xiě)生等。

　　鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)關(guān)注樹(shù)苗的成長(zhǎng)，做好日常的苗木護(hù)理工作，如澆水、施肥、除蟲(chóng)等，保證成活率。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間�！背酥矘�(shù)，園長(zhǎng)、老師還可以帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展以下活動(dòng)，展開(kāi)生動(dòng)活潑的節(jié)日主題教育哦!

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)意圖

　　我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)都是活教材。”勞動(dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開(kāi)辟了大型親子種植體驗(yàn)園。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的.規(guī)律，同時(shí)感受親子播種和期待成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日下午2：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園親子種植園

　　四、活動(dòng)分工及安排：

　　1、主持人：xxx

　　2、公眾號(hào)宣傳、拍照：xxx

　　3、場(chǎng)地布置：xxx

　　4、家長(zhǎng)代表致辭：xxx

　　5、幼兒代表致辭：xxx

　　6、種植園家長(zhǎng)聘書(shū)制作：xxx

　　五、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)致辭

　�。ǘ┘议L(zhǎng)代表致辭

　　（三）幼兒代表致辭

　�。ㄋ模┙o家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書(shū)（每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)取）

　�。ㄎ澹┙o幼兒代表分發(fā)耕種工具（每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)�。�

　　（六）發(fā)放種子，開(kāi)始種植

　　啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具，進(jìn)入種植園，開(kāi)始體驗(yàn)種植活動(dòng)……

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。

　　3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。

　　4、樂(lè)意探索植物生長(zhǎng)所必需的條件。

　　5、培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識(shí)。

　　6、進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園準(zhǔn)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時(shí)貼、班級(jí)標(biāo)牌、備用植物種子

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　周日下午15：:00

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始之前，各班級(jí)教師講解活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

　　2、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

　　3、規(guī)定時(shí)間，時(shí)間過(guò)后，請(qǐng)家長(zhǎng)都去填土和澆水。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，時(shí)間充足可做親子游戲。

　　五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意裝飾材料時(shí)使用剪刀或者刀片時(shí)注意不要?jiǎng)澋胶⒆印?/p>

　　2、中間不提醒孩子集體喝水，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子口渴時(shí)，主動(dòng)去找班級(jí)相應(yīng)的杯子。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子一定都在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)。

　　4、結(jié)束之后請(qǐng)將栽種的花盆放到帶有班級(jí)標(biāo)牌的`位置內(nèi)。

　　5、后期會(huì)有孩子們的植物展覽，請(qǐng)家長(zhǎng)一定認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)。

　　6、花盆過(guò)于太小或者不精美的將被打回。

　　注：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。

　　2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過(guò)于太小或者不精美的將被打回。

　　3、各班老師根據(jù)班級(jí)情況，活動(dòng)時(shí)間自己擬定，活動(dòng)自己負(fù)責(zé)。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

　　參加寶寶年齡：

　　2歲至4歲（10個(gè)寶寶以?xún)?nèi)）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)內(nèi)容一：

　　1、破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

　　2、讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗

　　3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字）

　　活動(dòng)內(nèi)容二

　　4、向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家

　　5、每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

　　種植跟蹤：活動(dòng)后的'幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念�。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家�。�

　　活動(dòng)用品：

　　1、樹(shù)苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了，如果價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥(niǎo)級(jí)，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

　　2、植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧

　　3、小板凳——每家自備

　　4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇8

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　前幾天，晨間活動(dòng)時(shí)王敬文小朋友從家里帶來(lái)了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰(shuí)知道剛剛一場(chǎng)秋雨之后，沙池里長(zhǎng)出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長(zhǎng)出了小麥啦！我問(wèn)孩子們還有哪些地方剛長(zhǎng)出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤(rùn)陽(yáng)小朋友說(shuō)：“我家的種子在鋸屑里也能長(zhǎng)出來(lái)呢�！庇谑俏覀儧Q定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰(shuí)先發(fā)芽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高又壯。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)種植、觀察、測(cè)量、記錄得出結(jié)論，來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確。

　　2、使幼兒學(xué)會(huì)比較：種在何種材料上的小麥長(zhǎng)得高又壯。

　　3、體驗(yàn)照料小麥的經(jīng)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、紙盒或泡沫盒幼兒人數(shù)的一半，內(nèi)分四個(gè)小格，小格內(nèi)分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

　　2、長(zhǎng)方形KT板，即時(shí)貼（供幼兒制作測(cè)量尺）。

　　過(guò)程：

　　活動(dòng)一：

　　1、請(qǐng)幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內(nèi)。

　　2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。

　　3、給種子適當(dāng)?shù)臐菜?/p>

　　4、請(qǐng)幼兒猜測(cè)一下小麥在哪種材料上先發(fā)芽，并記錄。材料土鋸屑石頭沙子水

　　5、鼓勵(lì)幼兒每日觀察并記錄觀察結(jié)果。

　　反思：

　　孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時(shí)給小麥澆水、記錄。幾天過(guò)去了，孩子們發(fā)現(xiàn)鋸末和沙子最?lèi)?ài)喝水，小石子的口好象一點(diǎn)也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛(ài)干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發(fā)芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長(zhǎng)出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動(dòng)，孩子們知道了充足的水分和適當(dāng)?shù)臏囟茸钸m合植物的生長(zhǎng)。

　　后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會(huì)發(fā)芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的'稀疏的長(zhǎng)出了幾個(gè)小苗苗。由此孩子對(duì)植物生長(zhǎng)需要足夠的水分有了進(jìn)一步的感悟。

　　小麥漸漸地長(zhǎng)出了新芽，但小麥在何種材料長(zhǎng)得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數(shù)孩子認(rèn)為在鋸末里會(huì)長(zhǎng)得又高又壯。因?yàn)樾←溤阡從├锵劝l(fā)芽的，結(jié)果會(huì)是這樣嗎？我們決定通過(guò)測(cè)量來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證。

　　活動(dòng)二：

　　1、幼兒兩兩合作，制作測(cè)量尺。

　　2、給小麥進(jìn)行首次測(cè)量，并記錄。

　　3、鼓勵(lì)幼兒常常給小麥進(jìn)行測(cè)量。

　　反思：

　　從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長(zhǎng)得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過(guò)了大約兩周，小麥發(fā)生了變化，土里的小麥長(zhǎng)得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結(jié)論：只有種在土里的小麥長(zhǎng)得又高又壯。

　　通過(guò)種植活動(dòng)孩子們知道土里會(huì)有植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，它既能保持水分，又不易水分蒸發(fā)，他們懂得了土是人類(lèi)的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費(fèi)土地資源。而我也悟出了一個(gè)道理：直接獲得的經(jīng)驗(yàn)是更有說(shuō)服力的，也是孩子們?nèi)菀捉邮艿摹?/p>

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、知道花草樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。

　　2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。

　　3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

　　2、活動(dòng)材料的'準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

　　3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

　　4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

　　5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。

　　6、愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)。

　　2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。

　　3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。

　　4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

　　延伸活動(dòng):

　　每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)背景：

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識(shí)，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的喜悅，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，給家長(zhǎng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)辟了一塊種植園地，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加種植活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說(shuō)出一些蔬菜的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜。

　　2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的`艱辛。

　　3、在與家長(zhǎng)共同種植的過(guò)程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來(lái)的快樂(lè)。

　　4、有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月28日周六上午8:00

　　四、活動(dòng)參加者：

　　大三班全體幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 印發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

　　2、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組，并確立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，請(qǐng)各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具。

　　3、準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過(guò)程。

　　六、活動(dòng)實(shí)踐：

　　1、28號(hào)上午來(lái)園集合，統(tǒng)一出發(fā)。

　　2、確定家長(zhǎng)分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　3、種植活動(dòng)流程介紹。

　　4、家長(zhǎng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng)。生活教師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)下“種植感言”。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示。

　　6、選出一些愛(ài)好種植的家長(zhǎng)和幼兒，成立“護(hù)綠小組”，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理。

　　7、設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄。

　　幼兒園大班種植計(jì)劃活動(dòng)方案篇11

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與種植的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)決定開(kāi)展“田園樂(lè)”特色種植的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些容易生長(zhǎng)的種子和秧苗，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜和植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“田園樂(lè)”特色種植

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園東側(cè)小樹(shù)林

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）園部準(zhǔn)備好種植場(chǎng)地

　　(2)各班準(zhǔn)備好種植的工具及種植的種子和菜苗

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的`關(guān)系。

　　2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

　　3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。