感恩父母主題活動(dòng)方案范文（精選13篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？以下是小編整理的感恩父母主題活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩父母主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題
誦誦做做，體諒父母
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2、通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3、開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4、能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
三、主題閱讀
1、開展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2、看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3、學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
四、主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)
1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2、評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1、鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3、各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2、評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
五、主題展示
1、充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的.內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2、親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。
3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
六、主題反思
1、每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2、每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。
感恩父母主題活動(dòng)方案 2
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛和感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過程：
一、班會(huì)序幕
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
主持人1：十多年來，我們無時(shí)無刻不在安享著父母的愛。
主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、感受父母的愛
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們?cè)缟线�在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛！雖然我們的父母沒做過這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話。可粗心的不懂事的我們卻很少去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的'讓你感動(dòng)的事嗎？
5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過的
學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對(duì)父母了解多少呢？我們又曾為父母做過多少事呢？
（一）、感恩父母小調(diào)查：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
（二）交流自己做過的令父母最感動(dòng)的事
1、師讀一封家長(zhǎng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中
1、你對(duì)你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。
五、活動(dòng)結(jié)束：
師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！
感恩父母主題活動(dòng)方案 3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
七（2）班教室
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、制作一張感恩卡
2、搜集感恩父母的歌曲
3、搜集感恩父母的故事
4、主持人串詞
5、學(xué)生代表撰寫發(fā)言稿
【活動(dòng)時(shí)間】
（一課時(shí)）
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)開始
聽閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì)。
二、感受父母之愛
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說的多好啊！
主持人男：是啊，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們。
主持人女：無獨(dú)有偶，在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事：
欣賞《父親》
主持人男：同學(xué)們，聽了這兩個(gè)故事，再看看畫面上的這位父親，這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合）
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊！
主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來分享給大家。
（學(xué)生一分鐘思考后，分享）
主持人女：聽了這么多同學(xué)的分享，我仿佛看到好多父母臉上都露出了笑容。當(dāng)然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒有過感動(dòng)的體驗(yàn)，不過同學(xué)們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么？
（給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）
主持人男：多么平凡而又偉大的父母啊！他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂的生活。可我們又是怎么做的呢，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒有做過令父母痛心的.事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說出來。
（同學(xué)們發(fā)言）
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主持人女：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何的傷心呢！
三．聽聽父母的心里話
主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無論用怎樣的語(yǔ)言都無法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝！
（播放《天下父母心》）
主持人男：就像前面歌詞里所說的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的老師在百忙中來參加我們的主題班會(huì)。
（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）
感恩父母主題活動(dòng)方案 4
設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。
2、影碟機(jī)或錄音機(jī)。
3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白
是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話使我開心？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要說，請(qǐng)您好好聽。
三、活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
同學(xué)們談?wù)劶议L(zhǎng)令自己感動(dòng)的事：
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅?愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
同學(xué)談
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）
⑩我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來
男：行動(dòng)起來
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心
用真摯的愛回報(bào)真摯的愛
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束
感恩父母主題活動(dòng)方案 5
活動(dòng)名稱：
感恩父母
活動(dòng)目的：
讓幼兒認(rèn)識(shí)到父母是自己的重要人物，意識(shí)到父母的辛勤付出，懂得感恩，懂得孝順。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)
活動(dòng)時(shí)間：
一小時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 教師介紹活動(dòng)目的，引導(dǎo)幼兒思考: “父母對(duì)我們做了哪些事情？我們應(yīng)該怎么感謝他們？”
2. 聆聽兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》，引導(dǎo)幼兒談?wù)剬?duì)歌中內(nèi)容的`理解并解釋其中的“感恩”意義。
3. 分組活動(dòng)：幼兒分成小組，每組的任務(wù)是寫一張賀卡向父母表達(dá)感激之情。
4. 教師指導(dǎo)幼兒在賀卡上寫下感恩的話語(yǔ)和手繪圖案，幫助他們表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
5. 幼兒展示和交換賀卡，共同感受向親人表達(dá)愛的感覺。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過本次活動(dòng)，幼兒得以更深刻地認(rèn)識(shí)到父母的辛勤付出與付出是理所應(yīng)當(dāng)，懂得感恩的意義，并能夠通過畫賀卡等形式表達(dá)出自己的感激之情。同時(shí)開展這樣的活動(dòng)，還能增強(qiáng)幼兒之間的友誼，讓他們更好的學(xué)會(huì)與他人合作。
感恩父母主題活動(dòng)方案 6
活動(dòng)主題：
感恩父母
活動(dòng)目的：
讓大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到父母的重要性，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，增強(qiáng)孝順家長(zhǎng)的意識(shí)和行動(dòng)，促進(jìn)家庭和睦。
活動(dòng)時(shí)間：
在母親節(jié)和父親節(jié)前兩周內(nèi)，一般在五月份左右進(jìn)行。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹活動(dòng)主題，歡迎各位同學(xué)和家長(zhǎng)參加。
2、開場(chǎng)表演：由學(xué)生代表或文藝團(tuán)體表演一段感恩父母的節(jié)目，引導(dǎo)大家進(jìn)入活動(dòng)主題。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言：邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)代表，分享他們與孩子的感人故事，讓大家更深刻地認(rèn)識(shí)到父母的偉大。
4、學(xué)生代表發(fā)言：讓幾位學(xué)生代表發(fā)言，分享他們對(duì)父母的感恩之情和孝順的`行動(dòng)，激勵(lì)其他同學(xué)向父母表達(dá)感恩之情和獻(xiàn)上孝心。
5、親子競(jìng)賽：安排幾個(gè)親子競(jìng)賽環(huán)節(jié)，加強(qiáng)親子之間的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)家庭和睦的氛圍。
6、感恩禮物：為父母準(zhǔn)備一份特別的感恩禮物，讓他們感受到孩子的愛和關(guān)懷。
7、合唱環(huán)節(jié)：由全體參與者合唱一首感恩父母的歌曲，融洽氛圍、增強(qiáng)感情。
8、結(jié)束語(yǔ)：主持人感謝各位家長(zhǎng)、學(xué)生和工作人員的參與，表達(dá)希望大家能夠?qū)⒏卸髦楦吨T行動(dòng)的期望和愿望，正式結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1、活動(dòng)評(píng)價(jià)：使用問卷調(diào)查等方式，對(duì)活動(dòng)的開展、活動(dòng)效果等進(jìn)行評(píng)估；
2、對(duì)接下來的工作：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，制定下一步工作計(jì)劃；
3、宣傳推廣：通過宣傳渠道，將本次活動(dòng)的內(nèi)容和效果進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和參與到活動(dòng)中來。
感恩父母主題活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
活動(dòng)過程：
王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
李：是我們敬愛的父母。
王：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
李：是我們敬愛的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無窮的快樂和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。
李：鳥兒感恩藍(lán)天。
王：因?yàn)樗{(lán)天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因?yàn)樾∠d它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無微不至的對(duì)你好！
李：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來有請(qǐng)男生小合唱《父親》！（七人）
王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。
李：確實(shí)父親和母親的愛讓我們幸福成長(zhǎng)，接下來請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛，接下來請(qǐng)欣賞歌曲《真的愛你》。（七人）
合：是的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對(duì)父母說聲謝謝。
李：請(qǐng)欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽總是陪伴著我們，包容著我們。請(qǐng)欣賞小故事。《我不想讓她難過》
李：故事講完了，同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢？現(xiàn)在就來考考大家？
王：1：請(qǐng)你說出父母的生日？
李：2：請(qǐng)說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）
王：3：說一說爸爸媽媽的身高？
李：4：請(qǐng)你說說爸爸媽媽穿幾碼的鞋子？
王：看來同學(xué)們對(duì)父母了解的很多，（如果對(duì)父母還不夠了解，那要加油嘍！）請(qǐng)欣賞歌曲《幸福花》。
王：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。
李：如果說母愛是三月的'陽(yáng)光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱！
李：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！
（學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
王：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
（全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母在百忙中來參加我們的主題班會(huì)。
（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）
感恩父母主題活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題：
感恩父母
活動(dòng)目的：
1. 讓學(xué)生意識(shí)到家長(zhǎng)的辛勤付出和對(duì)他們的愛，感恩父母。
2. 幫助學(xué)生深入了解家長(zhǎng)為他們付出的心血和汗水。
3. 提高學(xué)生對(duì)家庭生活的重視，促進(jìn)家庭和諧。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 感恩卡片制作：老師提供卡紙、裝飾材料等，學(xué)生自行制作感恩卡片，向父母表達(dá)感恩之情。
2. 家長(zhǎng)情感分享：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校，分享他們的工作經(jīng)歷和對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和支持。
3. 感恩家長(zhǎng)大會(huì)：學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)來到學(xué)校，通過演講、歌曲、詩(shī)歌等形式表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
4. 家長(zhǎng)體驗(yàn)日：學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來到學(xué)校，參與學(xué)生們的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
5. 家庭趣味游戲：家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與家庭趣味游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1. 觀察學(xué)生是否認(rèn)真制作感恩卡片，并是否向父母親手送上。
2. 統(tǒng)計(jì)參加家長(zhǎng)情感分享和感恩家長(zhǎng)大會(huì)的人數(shù)，并評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的'反饋。
3. 收集家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)體驗(yàn)日的意見和建議。
4. 通過家庭趣味游戲幫助學(xué)生感受到家庭的溫馨與和諧。
活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：
每年的感恩節(jié)前后適宜開展此項(xiàng)活動(dòng)。
感恩父母主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題:
“我是父母小幫手”感恩父母活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要元素。在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母給予了他們多少的愛，無以計(jì)量。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。放假在家時(shí)刻抱著手機(jī)玩游戲、刷視頻，與父母溝通交流越來越少。因此舉辦本次活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)學(xué)生感恩父母，周末放假期間，放下手機(jī)，幫助父母做做家務(wù)，聊聊生活，談?wù)劺硐耄轿粚?shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓同學(xué)們們?cè)诘?活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。帶動(dòng)班級(jí)建設(shè)，形成良好溫馨、積極向上的班級(jí)氛圍。
三、活動(dòng)目的:
1.通過此次活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生走近父母、理解父母，感恩父母，讓父母感受孩子的成長(zhǎng)，感受學(xué)校教育的成果。
2.促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，形成溫馨有愛的班級(jí)氛圍。
四、組織班級(jí)：
濰坊市高密中等專業(yè)學(xué)校22級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2班
五、活動(dòng)對(duì)象：
22級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2班全體同學(xué)和家長(zhǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——20xx年11月15日
七、活動(dòng)流程:
（1）班主任下發(fā)活動(dòng)文件，通知全班同學(xué)積極認(rèn)真參與此次活動(dòng)。
（2）利用兩個(gè)周末的時(shí)間，幫助父母做家務(wù)，并收集過程中的照片，視頻等影像資料。
（3）完成《我是父母小幫手》的作文。
（4）總結(jié)本次主題活動(dòng)召開班會(huì)，分享學(xué)生們的感恩活動(dòng)。
（5）組織同學(xué)們學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》。
八、活動(dòng)內(nèi)容及要求:
①活動(dòng)內(nèi)容可為但不限于“整理小幫手：理一間小屋，得一室溫馨”；“清潔小幫手：擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)，盡一份孝心”；“廚房小幫手：做一頓飯，體父母辛苦”；“按摩小幫手：按一次摩，掃父母疲憊”；洗腳小幫手，“洗一次腳，暖父母心”等，也可結(jié)合自己的專業(yè)能力為家庭做一些力所能及的事。
②做家務(wù)的照片、視頻要實(shí)多多益善，不能擺拍。
感恩父母主題活動(dòng)方案 10
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月24日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
科技樓二樓多媒體會(huì)議室
【參與人員】
八年級(jí)（8）班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“感恩”測(cè)試、詩(shī)朗誦、相聲
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)感恩的相關(guān)知識(shí)。
2、叫同學(xué)們結(jié)合怎樣孝敬父母做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會(huì)基本的流程，并把全班分成八個(gè)小組，安排好小組長(zhǎng)。
3、制定互動(dòng)規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會(huì)流程】
1、班主任宣布上課
2、主持人宣布班會(huì)開始，引入主題
3、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》
4、全體同學(xué)互動(dòng)：你對(duì)父母了解有多少小測(cè)試
5、相聲
6、英文mother的詮釋
7、小品表演《我的媽媽》
8、講故事：《感恩的心》背后故事
9、全班合唱《感恩的心》
10、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
11、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
【具體過程】
師：八年級(jí)（8）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人（主持人上場(chǎng)）主持人：敬愛的老師、敬愛的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：大家下午好！我是主持人陳雅芬，我是主持人阮靈燕，今天由我們來主持初二（8）的主題班會(huì)，希望大家喜歡。甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：我們對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：我們對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：我們對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：我們對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞由蔣新同學(xué)和伍雅璇同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）1、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》是您將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
乙：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少呢？下面我們大家來進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查（大家別急，有我來提問，被提問的同學(xué)回答對(duì)的有獎(jiǎng)品）
2、你對(duì)自己的父母了解有多少?
甲：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和父母對(duì)我們的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請(qǐng)欣賞由張鵬同學(xué)和楚小鋒同學(xué)帶來的相聲《.》3、相聲
乙：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請(qǐng)看mother一詞由來的詮釋。（甲解釋）
4、詮釋mother這個(gè)詞
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！
甲：下面請(qǐng)欣賞由周家偉同學(xué)、鄭媛媛同學(xué)和楊超同學(xué)為我們帶來的小品表演《我的“媽媽”》5、小品表演《我的“媽媽”》
甲：好感人的小品啊！我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個(gè)人無不沐浴其中，伴其成長(zhǎng)。父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛；母親用她的嘮叨、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對(duì)于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧！他們才是世界上最美、最年輕、最值得我們愛的人。讓我們帶著感恩的心情一起聆聽由劉蓉同學(xué)帶來的《感恩的心》背后的故事。6、《感恩的心》背后的故事
乙：聽完了這些故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的辭藻，突然我覺得父母的愛大的就象一棵蘋果樹。下面讓我們一起用《感恩的心》這一首歌來感謝天下的父母。（我們大家一起來唱）7、合唱《感恩的心》
合：千古情，最深是親情！學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
甲；在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。乙；在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱。
合；讓我們一起對(duì)父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊。愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。9、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（大家用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)----點(diǎn)評(píng)）10、班主任（主持人）總結(jié)班主任（或主持人）宣布：
初二（8）《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到自己孩子的班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)，然后各班按順序離開。
活動(dòng)反思與總結(jié)：本次活動(dòng)準(zhǔn)備得較充分，整個(gè)過程非常順利，學(xué)生表演得非常精彩。從這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智慧是無窮的，只要我們想得到的，他們就做得到。班主任只要布置任務(wù)再稍加指導(dǎo)，學(xué)生都會(huì)做得很好。
感恩父母主題活動(dòng)方案 11
教育目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集部分學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲。
3、同學(xué)們編排小品和詩(shī)朗誦。
活動(dòng)過程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
師：同學(xué)們，你們是否還記得這熟悉一幕？你們當(dāng)時(shí)是什么樣感受？（是的，擁有感恩之心的人是美麗的）感恩勵(lì)志之后你為你的父母做了些什么？（做著感恩之事的人是高尚的。）《感恩父母與愛同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場(chǎng)）
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
二、回憶深情一刻——走進(jìn)親情
甲：父親，是一縷陽(yáng)光，溫暖著我。
乙：母親，是一縷春風(fēng)，撫慰著我。
合：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有父母，就沒有我們的存在。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽。我們?cè)诟改傅膽驯Ю锒嗝葱腋！?/p>
乙：父母對(duì)我們的愛很平凡，但他們的愛就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
甲：對(duì)于我們每個(gè)人來說，每一個(gè)父母都在用各自不同的方式愛著我們。
乙：在前段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)留心記錄下了父母關(guān)愛你的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)自由交流父母關(guān)愛你的故事。（小組交流）
乙：剛才同學(xué)們已經(jīng)交流了很多，誰(shuí)來說說你的父母是如何關(guān)愛你的故事，讓大家分享你的快樂。（請(qǐng)幾位學(xué)生交流故事）
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。
三、欣賞節(jié)目頌親情——體驗(yàn)親情
乙：聆聽著每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動(dòng)人。我們的心中不禁涌起一股暖流。
甲：回首往事，我們才猛然醒悟，父母做的每一件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。
乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……父母的愛就在默默無言中。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母的能與不能》。（生朗誦詩(shī)歌）
甲：謝謝你們帶來的這首《父母的能與不能》。現(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請(qǐng)看接下來的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢？（小品《放學(xué)路上》）
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見解）
1、小孫子的表現(xiàn)很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
2、那個(gè)小女孩表現(xiàn)得很好，幫媽媽拿著買的東西，是個(gè)孝順的孩子。
甲：我們的父母總是將最好的留給我們！那我們對(duì)父母的了解又有多少呢？請(qǐng)同學(xué)快速完成這份調(diào)查表：
1、你的爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班，晚上幾點(diǎn)下班？工作辛苦嗎？每月工資又是多少呢？
2、你的爸媽下班回家后，還為你做些什么？你會(huì)幫助父母做家務(wù)活嗎？會(huì)做什么家務(wù)活？
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？生日時(shí)，你為爸媽做了些什么？你的爸媽知道你的生日嗎？你生日時(shí)，爸媽又為你做了什么？
4、當(dāng)你的父母對(duì)你說個(gè)不停時(shí)，你是怎么想的？
5、你做過傷害父母的事或說過傷害父母的話嗎？是什么時(shí)候？
6、你知道爸爸媽媽對(duì)你最大的希望是什么嗎？
乙：誰(shuí)來說說你感觸最深的是哪一個(gè)問題？
甲：從剛才的調(diào)查中可以看出，我們對(duì)父母的付出和父母的付出比較起來是多么的微不足道！今天，就讓我們敞開心靈的'窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！
四、感恩父母方案大搜尋———回報(bào)親情
乙：我們向父母索取的太多，回報(bào)父母的太少，我們以后應(yīng)該怎么做？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下我們應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么？
甲：是的，該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。拿出你們準(zhǔn)備好的紙，在上面寫上你們想對(duì)父母說的心里話。
五、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動(dòng)情的發(fā)言，欣賞你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。我想，此時(shí)你們的內(nèi)心一定也很流動(dòng)，一定有很多心里話想對(duì)父母說。（學(xué)生發(fā)言）
同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。人生也正因?yàn)橛辛四銈兊膼坌摹⑿⑿暮透卸髦亩用篮谩Ｗ屛覀內(nèi)w起立，讓我們大聲地對(duì)我們的爸爸媽媽說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激你們！我們愛你們。”
讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們這節(jié)課！（學(xué)生深情演唱《感恩的心》）
感恩父母主題活動(dòng)方案 12
一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題：
感恩父母、親情回贈(zèng)
二、活動(dòng)背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁矗繛榇耍局Р宽憫?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1．活動(dòng)時(shí)間：5 月 26 日
2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定（找一空教室）
3．活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)
4．主辦單位：08級(jí)電子商務(wù)二支部
四 活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備階段： 宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見。安排任務(wù)到個(gè)人.
2、活動(dòng)階段：
a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.
b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上.
c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的'聯(lián)系地址.
g開展小游戲（穿針引線）、小組節(jié)目
h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結(jié)束后,由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母
3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。
五、活動(dòng)的預(yù)期效果
我們希望能通過這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、 讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
2、 讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情
3、 借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛
4、 希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動(dòng)預(yù)算
卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線 共計(jì)50元
感恩父母主題活動(dòng)方案 13
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。古語(yǔ)說的“孝道”、“尊師”，就是要求子女對(duì)父母感恩，學(xué)生對(duì)老師感恩。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格，我班將開展以“感恩教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月10日——12月31日
二、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3、明確做到孝敬父母對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（1）給父母寫一封信表達(dá)自己的感恩之情
（2）親手為父母師制作一件小禮物
（3）每天為父母做一件家務(wù)事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，并以日記形式記錄下來，附上爸爸或媽媽的簽名。
五、活動(dòng)過程：
階段一：你想通過哪種方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。學(xué)生自主發(fā)言，然后歸納確定為六大組。
A、攝影組B、美術(shù)組C、資料組D、文藝組E、文學(xué)組F、手工組
學(xué)生自主選擇最喜歡的方式成立小組，并選出小組長(zhǎng)。每組為4到6人。人數(shù)多者可再分，如：文藝1組，文藝2組等。
各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。組長(zhǎng)和組員協(xié)商共同制定本組計(jì)劃，并根據(jù)組員的特長(zhǎng)分配任務(wù)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，分工合作，團(tuán)結(jié)起來，共同完成任務(wù)。
階段二：各小組開展實(shí)踐活動(dòng)。
各小組依據(jù)制定的計(jì)劃展開實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間約為一星期左右。
攝影組的同學(xué)搜集，拍攝、整理，師生一起學(xué)習(xí)，活動(dòng)的照片，捕捉那些最感人的瞬間，把真情凝固到照片中使它成為永恒。并制成幻燈片和相冊(cè)，并配上文字說明。
美術(shù)組的同學(xué)創(chuàng)作以感謝師恩為主題的各類美術(shù)作品。如手抄報(bào)，水粉水彩畫，書法作品等。
資料組通過上網(wǎng)，查書，報(bào)紙等多種方式收集整理教師節(jié)的.由來，意義，等方面的知識(shí)。并通過采訪自己的老師了解老師的實(shí)際工作時(shí)間，工作強(qiáng)度，主要壓力等。設(shè)計(jì)合理的表格展示自己的采訪成果。用幻燈片展示出來。
文藝組的同學(xué)編排文藝節(jié)目，采用相聲、舞蹈、歌曲、小品等多種形式。
文學(xué)組的同學(xué)可以把師生之間的真情故事寫成小文章，或創(chuàng)作贊美老師的演講稿，詩(shī)歌等，通過朗讀朗誦的方式展示組大家。
手工組的同學(xué)依特長(zhǎng)制作手工作品，如泥塑，編織，剪紙，自制賀卡等。可以把它作為禮物贈(zèng)送給老題。
階段三：實(shí)踐成果交流
實(shí)踐成果交流可選擇在教師節(jié)當(dāng)天或前幾天進(jìn)行。課代表邀請(qǐng)本班所有代課老師參加。
（二）各小組展示成果。
1、手抄報(bào)，水彩畫，書法等作品可提前布置于教室內(nèi)展示。小組成員可配以簡(jiǎn)單的解說詞來闡述自己作品的理念，內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
2、精彩回放
攝影組的同學(xué)用幻燈片來展示凝聚著師生情深的精美照片，配以深情的解說。如展示老
師課間輔導(dǎo)學(xué)生的照片。解說詞：您總能不厭其煩地傳授知識(shí)，直至我們諳熟于心；您總會(huì)千方百計(jì)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，點(diǎn)燃我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；您總是犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，去為我們釋疑解惑。我們深信，您的細(xì)心，您的嚴(yán)謹(jǐn)，您的深情，將被我們永遠(yuǎn)銘記。
動(dòng)運(yùn)場(chǎng)上師生共同吶喊，老師為學(xué)生擦汗，等這些珍貴的瞬間都被學(xué)生記錄了下來。
3、資料組的同學(xué)用幻燈片展示
Ａ、教師的辛苦：
公布根據(jù)采訪和深入了解得出的數(shù)據(jù)：表格出示。
結(jié)論：我們的老師每天批改作業(yè)的時(shí)間，備課的時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)的時(shí)間，等等加起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是八小時(shí)所能涵蓋的。他們教著別人的孩子卻少有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子。老師集多重角色于一身，有來自學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì)，等多方面的壓力。要體會(huì)老師的艱辛，理解我們的老師。
Ｂ、介紹教師節(jié)的由來。
早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。這是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
4、文藝組的學(xué)生為老師獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目。有歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》《好大一棵樹》快板《夸夸我們的好老師》等。
5、“我與老師的故事”深情講述。演講稿：《十載師恩重，三千桃李香》等。
6、展示手工作品并作為教師節(jié)的禮物贈(zèng)送給老師。
（三）、評(píng)選出各小組優(yōu)秀成員，評(píng)選最佳合作小組。
（四）、主持人總結(jié)：恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。今天我們用自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情。希望我們把這種情緒延續(xù)下去，滲入到我們平時(shí)的一言一行中，使之成為一種習(xí)慣。
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