- 相關推薦
中小學校園文化藝術節活動實施方案（通用9篇）
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的中小學校園文化藝術節活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 1
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。
活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、主辦單位
鹽城市教育局
四、承辦單位
鹽城市第一小學、鹽城市少年宮
五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排
藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。
（一）藝術表演節目類
1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽
①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。
②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月18日下午
2.中小學生（幼兒）聲樂比賽
①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式和要求：
合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。
參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年10月25～26日
3.中小學生（幼兒）器樂比賽
①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。
參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區
④比賽時間：20xx年10月25～26日
4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽
①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。
各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區
④比賽時間：20xx年11月1～2日
5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽
①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。
②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場
④比賽時間：20xx年11月1～2日
6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。
7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。
（二）藝術作品類
1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。
2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。
3.參賽項目及規格：
①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。
②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。
4.承辦單位：鹽城市少年宮
5.評選時間：20xx年10月28～29日
6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。
（三）學校藝術教育論文評選
1.評選對象
全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。
2.論文要求
①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。
②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。
3.參評及評選辦法
①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。
②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。
③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。
（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出
1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。
2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）
3.時間：20xx年11月15日下午
六、藝術節活動分組
藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。
七、獎項設立
本屆展演活動設立以下獎項：
（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。
（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。
（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。
（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。
（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。
（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。
（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。
（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。
八、藝術節活動實施步驟及有關要求
（一）實施步驟
4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定并下發文件。
4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。
9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。
10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。
（二）有關要求
1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的.藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。
2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。
3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。
4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。
九、經費
本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。
十、組織工作
本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 2
一、指導思想
為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本扎實，能力發展全面，身心健康，各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的`平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。
二、活動內容
1、現場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
三、活動時間：
20XX年4月3日至4月9日。（第8周）
四、組織領導：
組 長：XX
組 員：XX
五、具體活動
（一）、現場書畫比賽方案
1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學生。
2、參加地點：食堂
3、比賽時間：4月8日（周五）第七節課開始
4、參賽形式
（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。
（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規格
（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。
（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。
（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）
（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。
7、評獎方法
按繪畫、書法分別設獎。
一等獎：參賽作品的10%
二等獎：參賽作品的20%
三等獎：參賽作品的30%。
8、現場負責教師安排
繪畫類：XX
（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案
1、參加對象：
初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。
2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。
3、報名時間：
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。
4、參賽要求：
（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。
（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。
（4）學校、年段將對演出節目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣里參加比賽。
六、活動要求：
1、各年段、班主任及有關教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質教育的新成果。
2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 3
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我縣師生的良好精神風貌，激發學生的學習熱情，培養學生健康的審美情趣、良好的'藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美、向上，弘揚社會主義核心價值觀，推進校園精神文明建設。結合市教育局要求，現就我校20xx年“校園藝術節”制定如下實施意見。
一、指導思想
以教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx—20xx年）》為指導，以“快樂暢想我的中國夢”為主題，以促進學生全面發展、特長發展為目標，堅持先進文化引領人，健康情感塑造人，豐富活動感染人的總體要求，充分展現全體師生熱愛祖國、熱愛合陽、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。
一、 藝術節組織機構
1、領導小組
組長：
副組長：
2、工作小組
組長：
組員：全體班主任、體藝教研組、語文教研組
二、活動對象：
初一至初三學生
三、藝術節主題：
快樂暢想我的中國夢
目的：促進學生全面發展、特長發展
四、藝術節內容：
1、舞臺音樂類
（1）學校成立合唱團
（2）歌詠比賽
（3）小品或校園劇
2、美術、書法、攝影、工藝類
（1）班徽設計大賽
（2）書法、篆刻
（3）剪紙或中國結以及十字繡
（4）卡通衫繪制
（5）班級板報設計大賽
3、“說好書、健品行”經典誦讀
組織開展以《弟子規》等中華經典篇目，孝敬、友善、節約、誠信為主要內容的誦讀活動。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
內容以師生籃球球、教職工乒乓球比賽、教職工羽毛球比賽、教職工象棋比賽、師生拔河比賽等。
五、具體實施細則及比賽規程
1、舞臺音樂類
負責人：仵俊奇
參賽原則：初一至初二各年級以班級為單位組織籌備參賽，參賽節目內容以通知為準。
2、美術、書法、工藝比賽規程
負責人：武升民
比賽要求：比賽通知為準。
3、“說好書、健品行”經典誦讀
負責組長：王建文
組員：王明輝、仵艷紅、白選民、各班主任
語文教研組積極選好誦讀內容、班主任，語文教師組織學生利用晨會、早讀、下午活動等時間進行中華經典篇目誦讀。
4、教師“陽光早操、秀我風采”活動
負責組長：楊張鋒
組員：梅菊、各教研組長
具體活動內容安體藝組通知為準，各教研組長組織組員積極參與活動。
六、活動時間：
20xx年5月1日——5月10日
七、獎勵方法
按各活動通知為準。
八、總體要求：
1、為保證藝術節質量，在不影響學習的情況下，各年級、各班積極組織學生參與藝術節的各項活動，各班要團結協作、相互配合，在不影響學習任務的前提下，合理調控，認真準備，最大限度的發動、參與活動，為班級爭光。
2、各參賽節目要貼近主題，反映學生的真實藝術水準和技術才能。
3、各項活動要嚴格按照通知安排進行，按時報名、準時比賽。如有特殊情況，以臨時通知的時間為準。活動的評比項目保證公開、公平、公正，評選結果及總成績將張榜公示，獲獎將計入班級考核。
4、藝術節期間，全校師生要增強組織紀律性，保證教學秩序，聽從老師和學生干部的調遣，確保活動能順利進行
5、相關部門、責任教師要根據工作計劃有關精神和活動安排，認真組織，扎實實施，力求實效，保證各項活動有序實施，各項工作無特殊情況不得延誤，并保證開出質量。
注意事項：
參賽選手嚴格遵守比賽時間，逾時不到按棄權處理，不遵守賽場內外紀律的取消比賽資格。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 4
一、指導思想
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、活動主題
有夢就出彩
三、活動時間
XX年XX月——XX月
四、參加對象
全校師生
五、活動內容與安排
1. 藝術表演類
經典誦讀：紀念湯顯祖（我國明代著名的文學家、戲曲家），校興趣小組經典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動。
“實小好聲音”選拔賽：每班選派2-3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康、積極向上，評選出“十大實小好聲音”。
“我愛大中華”少兒誦讀比賽：每班選派2名學生參賽，比賽以年級為單位進行評獎。
文藝匯演：舉辦“牽手慶六一唱響少年夢”文藝匯演，演出形式包括唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等。
2. 藝術作品類
“墨香書法展示”活動：四、五、六年級學生參加，書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主。
慶“六一”師生書畫作品展：教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優秀作品以展板形式展出。
六、活動組織
成立藝術節活動領導小組，下設安全組、后勤組、活動組織組、攝像報道組等，確保活動順利進行。
七、獎項設置
各類比賽均設一、二、三等獎及優秀組織獎，獲獎者將獲得學校頒發的證書及獎品。
八、活動要求
1. 各位行政人員、班主任、老師要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作。
2. 挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的.氛圍。
3. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，提高學生會和各班級的管理水平。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 5
一、指導思想
緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現學生積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設。
二、活動主題
激情、創新、和諧
三、活動時間
XX年XX月——XX月
四、參與主體
全校師生
五、活動內容與安排
1. 開幕式
進行開幕動員，明確藝術節活動的主題和意義。
2. 文化知識類活動
知識競賽：舉辦“思維的跳躍”知識競賽，提高學生的文化素養。
名人名家講壇：邀請文學、音樂、美術等領域的名人名家進行講座，拓寬學生的'視野。
心理健康宣傳活動：開展“和諧的心靈”心理健康宣傳活動，關注學生的心理健康。
3. 特色活動類
器樂比賽：舉辦“舞動的音符”器樂比賽，展示學生的音樂才華。
校園十大歌手賽：評選出校園十大歌手，激發學生的音樂熱情。
校園小主持人大賽：選拔優秀的校園小主持人，培養學生的主持能力。
繪畫、設計、攝影展：舉辦“校園風采”繪畫、設計、攝影展，展示學生的藝術作品。
4. 游戲樂園
各年級組任選其一，可重新選擇項目，如智力追擊、猜謎語、剪紙比賽等，豐富學生的課余生活。
5. 閉幕式
舉辦“文化的盛典”藝術節閉幕式暨文藝匯演，對獲獎者進行表彰，展示藝術節活動的成果。
六、獎項設置
設立優秀組織獎和單項獎，對在活動中表現突出的個人和集體進行表彰。
七、活動要求
1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組要明確分工，周密籌劃。
2. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，提高學生社團和各班級的管理水平。
3. 嚴格按照學校安排的時間地點進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 6
一、指導思想
緊緊依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現學生積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設，為建設良好校風、學風而努力奮斗。
二、活動主題
“藝術，冶情啟智；我參與，我快樂；我展示，我成功”
三、主辦單位
藝術節組委會
四、參與主體
全校師生
五、活動內容
本屆校園文化藝術節分為開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。
1. 開幕式
時間：XX年XX月XX日
內容：開幕動員
2. 文化知識類
“思維的跳躍”知識競賽
“經驗的傳承”名人名家講壇（分文學、音樂、美術）
“和諧的心靈”心理健康宣傳活動
3. 特色活動類
藝術節會標設計
“舞動的音符”器樂比賽
“動感的樂章”校園十大歌手賽
“希望之星”校園小主持人大賽
“花樣的年華”英語口語大賽
“校園風采”繪畫、設計、攝影展
“青春的激情”校園舞蹈大賽
“暢想的天空”科學幻想畫大賽
“飄揚的季節”課本劇表演賽
“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽
“我型我秀”禮儀形象大賽
4. 游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）
智力追擊
猜謎語
剪紙比賽
反應大測驗
5. 閉幕式
時間：XX年XX月XX日
內容：“文化的盛典”藝術節閉幕式暨文藝匯演
六、獎項設置
為推動校園文化藝術節活動的`廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1. 優秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎進行評選，設年級組優秀組織獎1個，班級優秀組織獎每年級組1個。
2. 單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績為依據。
七、活動要求
1. 人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組要明確分工，周密籌劃，各負其責。
2. 充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
3. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 7
一、指導思想
以育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的`舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、活動主題
“走進藝術，展示自我”
三、活動時間
XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
四、參與對象
全校師生
五、活動內容
1. 藝術表演類
經典誦讀比賽：紀念湯顯祖，開展誦讀湯顯祖詩詞活動。
“實小好聲音”選拔賽：每班選派2-3名學生參賽，評選出“十大實小好聲音”。
“我愛大中華”少兒誦讀比賽：每班選派2名學生參賽，以年級為單位進行評獎。
校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演：演出形式要求多樣，包括唱歌、舞蹈、小品、情景劇、器樂、經典誦讀等。
2. 藝術作品類
“墨香書法展示”活動：參賽對象為四、五、六年級學生，書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主。
慶“六一”師生書畫作品展：教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可。
六、活動組織
設立活動組織小組，包括組長、副組長、安全組、后勤組、活動組織、攝像報道等成員，明確各自職責，確保活動順利進行。
七、獎項設置
根據各項活動表現，設立不同獎項，如書法、繪畫、攝影、手工作品大賽的一、二、三等獎，以及班級優秀組織獎等。
八、活動要求
1. 各項活動要精心組織，確保活動質量。
2. 加強安全教育，確保活動安全有序進行。
3. 充分發揮師生特長，鼓勵師生積極參與。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 8
**一、指導思想**
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。通過藝術節活動，為師生提供展示才華的.舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力。同時，搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
**二、活動主題**
“藝術點亮生活，夢想照亮未來”
**三、活動時間**
XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
**四、參與對象**
全校師生
**五、活動內容**
1. **開幕式**
時間：XX年XX月XX日
地點：學校操場
內容：領導致辭、文藝表演等
2. **藝術表演類活動**
“小小藝術家”才藝展示：學生個人或團隊表演，包括舞蹈、樂器演奏、歌曲演唱等。
“經典誦讀”比賽：學生朗誦經典詩文，弘揚傳統文化。
“校園好聲音”歌唱比賽：學生獨唱比賽，展現音樂才華。
3. **藝術作品類活動**
“墨香書法”展示：學生書法作品展示，弘揚書法文化。
“創意繪畫”比賽：學生繪畫作品展示，激發創造力。
“手工作品”展覽：學生手工作品展示，展現動手能力。
4. **閉幕式**
時間：XX年XX月XX日
地點：學校禮堂
內容：頒發獎項、文藝匯演等
**六、獎項設置**
設立各類獎項，包括最佳才藝獎、最佳創意獎、最佳表現獎等，以表彰在藝術節中表現突出的學生。
**七、活動組織**
成立藝術節組委會，負責活動的整體策劃和組織。同時，設立各個工作小組，包括宣傳組、后勤保障組、安全保衛組等，確保活動的順利進行。
中小學校園文化藝術節活動實施方案 9
**一、指導思想**
以全面推進素質教育為宗旨，通過舉辦校園文化藝術節，展示學校藝術教育成果，豐富校園文化生活，激發學生的藝術興趣和創造力，培養學生的審美情趣和藝術修養。
**二、活動主題**
“和諧校園，藝術同行”
**三、活動時間**
XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
**四、參與對象**
全校師生
**五、活動內容**
1. **開幕式**
舉行升旗儀式，領導致辭，學生代表發言。
文藝表演，包括舞蹈、合唱、樂器演奏等。
2. **藝術表演類活動**
“舞動青春”舞蹈比賽：學生團隊表演，展現青春活力。
“校園劇壇”課本劇表演：學生根據課本改編劇本，進行表演。
“音樂之聲”樂器獨奏比賽：學生個人或團隊進行樂器獨奏表演。
3. **藝術作品類活動**
“繪夢未來”繪畫比賽：學生創作繪畫作品，描繪未來生活。
“書法神韻”書法比賽：學生書法作品展示，弘揚傳統文化。
“創意手作”展覽：學生手工作品展示，激發創新思維。
4. **閉幕式**
頒發獎項，表彰優秀學生。
文藝匯演，展示藝術節成果。
**六、獎項設置**
設立各類獎項，包括最佳表演獎、最佳創作獎、最佳團隊獎等，以表彰在藝術節中表現突出的學生。
**七、活動組織**
成立藝術節籌備委員會，負責活動的'整體策劃和組織。同時，設立各個工作小組，包括宣傳組、后勤保障組、安全保衛組等，確保活動的順利進行。
【中小學校園文化藝術節活動實施方案】相關文章：
校園文化藝術節活動方案03-16
校園文化藝術節活動方案05-31
校園文化藝術節活動策劃方案04-24
校園文化藝術節活動方案15篇03-30
校園文化藝術節活動方案(15篇)05-09
（合集）校園文化藝術節活動方案15篇11-15
中學校園文化藝術節活動方案04-14
中小學生體育藝術節活動方案01-09
校園文化建設實施方案01-21
校園文化建設實施方案04-29