幼兒親子活動方案策劃

    時間:2021-12-10 20:21:57 方案 我要投稿

    幼兒親子活動方案策劃

      為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒親子活動方案策劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒親子活動方案策劃

    幼兒親子活動方案策劃1

      一、活動時間

      20xx年x月x號(星期x)上,集合xx公園正門

      二、活動準備

      1、告知家長活動時間、地點

      2、活動的注意事項及幼兒安全

      3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

      4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干

      三、活動流程

      1、班主任宣布注意事項及活動安排

      2、英語歌曲演唱及表演《字母操》

      3、演唱歌曲《逛公園》

      4、親子游戲:4個

      (1)游戲名:我是你的眼睛

      人數(shù):實際人數(shù)分組

      玩法:幼兒在起點,家長在中間,終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊,用布捂住家長的眼睛,家長抱著或背著寶寶,由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點,兩人跑向起點。

      (2)游戲名:大西瓜、小西瓜(5-6歲)

      目標:增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

      玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的`手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。

      (3)猜爸爸媽媽

      目標:加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

      玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

      (4)毛毛蟲

      玩法:準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物

      5、頒發(fā)獎品、分享食物

      6、家長幼兒自由活動

    幼兒親子活動方案策劃2

      游戲目的:

      增進幼兒手臂的力量,發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性,并加強幼兒障礙走、跑的能力。

      適宜年齡及游戲人數(shù):

      適合5歲~6歲孩子,多人競賽。

      游戲準備:

      繩子若干。

      游戲玩法:

      1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準備一條長10米的路作為比賽場地。

      2.以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,裁判下令出發(fā)后,游戲者開始朝終點走,然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

      注意事項:注意場地是否平整,避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點,避免游戲中滑落。

      城堡大戰(zhàn)

      游戲目的:反復練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

      適宜年齡及游戲人數(shù):2歲~4歲的孩子,一個家庭一組。

      游戲準備:每組小球一個,積木或盒子若干。

      游戲玩法:

      1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

      2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

      3.大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

      4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

      注意事項:

      1.孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,并幫助他學習如何瞄準目標物。

      2.如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時碰傷孩子。

    幼兒親子活動方案策劃3

      一、活動目標:

      1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

      2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

      3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

      二、時間:

      20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

      三、地點:

      xxxx

      四、人員:

      幼兒班全體幼兒、家長、老師

      五、活動準備:

      1、按年齡組策劃游戲

      2、擴音器、哨子及游戲材料

      3、小禮物人手一份

      4、照相

      5、少量食物

      六、活動安排:

      1、小班親子游戲:

      (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

      2、中班親子游戲:

      (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

      3、大班親子游戲:

      4、分享食物

      5、自由活動

    幼兒親子活動方案策劃4

      游戲目的:

      增進親子之間的感情,體驗歡快情緒,在思考用各種積木搭高的同時,有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

      適宜年齡及游戲人數(shù):

      3歲~6歲孩子及其家長,一個家庭一組,分兩隊進行比賽。

      游戲準備:

      各種形狀的積木或盒子。

      游戲玩法:

      1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

      2.孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。

      3.爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法,看哪一種方法。

      4.引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲,介紹方法和規(guī)則。

      5.游戲開始時,由爸爸媽媽手挽手交錯相握,搭成"轎子",孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。

      6.老師發(fā)出口令后,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點出發(fā),抬至終點后放下"轎子",讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中,三人依舊搭"轎子"跑回起點再運材料,都運完后,爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子,蓋的樓房高又不倒的為勝。

      注意事項:

      1.必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

      2.游戲中,父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

      爬雪山過草地

      游戲目的:訓練幼兒方位感,鍛煉幼兒語言表述能力。

      適宜年齡及游戲人數(shù):5歲~6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。

      游戲玩法:

      1.起點和終點的距離大約10米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

      2.通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然后,蒙著眼睛前進。

      3.在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。

      注意事項:遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應盡量準確、簡潔。

    幼兒親子活動方案策劃5

      一、時間

      20xx年x月x日(星期x)早上x:00

      二、地點

      xx公園

      三、活動準備

      1、一次性臺布數(shù)個。

      2、彩虹傘。

      3、小禮物人手一份。

      4、彩色皺紙人手一條。

      5、歡快的音樂和錄音機,電池。

      6、長繩一條。

      7、照相機。

      四、游戲安排

      1、親子游戲:

      (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

      (2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

      b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。

      (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

      b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

      c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng),幼兒當成小魚。

      (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)

      (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

      2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

      3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

      4、大家三五成群,自由活動。

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