元宵節策劃方案范文（精選5篇）
為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的元宵節策劃方案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節策劃方案1
一、活動背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓員工體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓員工親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓員工體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2、通過活動，讓員工了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3、通過本次活動，讓員工親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養員工上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5、培養員工創新精神、探究意識，協作精神，讓員工獲得情感的體驗。
三、活動內容
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、員工通過各種形式的調查研究，從"元宵節的由來、元宵節的.習俗、元宵節的詩歌"3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集
2、用在公司《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓員工交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的員工參加公司"我們的節日——元宵節"誦讀大賽。
2、員工相互欣賞各自的花燈，活動引導員工用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加公司元宵花燈"紙藝小能手"評選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節課公司組織開展"賞花燈、猜燈謎"活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在公司的操場上。）
（四）嘗一嘗、寫一寫：
1、2月24日（周四，元宵節）員工在活動指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓員工在公司感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高員工的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月23、24日（雙休日）以"我的元宵節"為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節：2月27日
下午第一節課每班出一個節目舉行"我們節日——元宵節"詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價活動策劃
1、員工評價
員工參加本次活動后，活動就指導員工實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，活動可引導員工對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現）。
2、活動評價
活動評價應以激勵為主，鼓勵員工發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大員工積極進取、勇于創新的氛圍。
3、公司評價
活動結束時，結合公司社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
元宵節策劃方案2
為確保元宵節有關活動安全有序開展，弘揚民族民間傳統文化，滿足人民群眾節日文化需求，推動我鎮文化事業繁榮發展，特擬定如下實施方案：
一、元宵越劇演出：
1、活動時間：xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六） 兩個下午、三個晚上
2、演出時間：下午1：00開始 晚上6：30開始
3、活動地點：杜東岙里戲院
4、點上負責人員：負責人：鄭米通
5、現場服務：吳巧云、鄭米理、村干部3—5人
以上人員均須在每場演出半小時前到場。
二、杜東舞龍：
1、活動時間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始
2、活動線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、點上負責人員：負責人：盧修米、王良根、王正良
現場服務：杜街辦事處干部5—10人、杜東村干部3—5人
三、燈展、猜燈謎：
1、活動時間：xx年2月20日（正月十四）12：00開始布置，18點開始。
2、活動地點：杜北路（時代名邸至陽光家園）兩側
3、點上負責人員：負責人：蔣林法
現場服務及安全保衛人員：（見保衛方案）
元宵節策劃方案3
活動時間：20xx年xx月xx日-xx日
活動主題：20xx年元宵節促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵
美味湯圓大聯展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、
小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
6、
除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。
套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。一般而言，物品價值不可過高，一是防止高價值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號。
元宵節策劃方案4
一、 活動名稱：“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節活動
二、 活動意義：元宵佳節之際，河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂，共同慶祝這團圓之節，喜慶之節，活動意義如下：
1、 響應國家“中國夢”號召，去了解、體會中華民族傳統，感受中華民族傳統文化的魅力。
2、 增進公司內部團結，提高大家的集體榮譽感，為2016年度的工作做一個喜慶的開場。
3、 為公司企業文化的建設做鋪墊。
三、 活動時間：20XX年3月5日(農歷正月十五)上午10:00~12:00
四、 活動內容：
本次活動分四個環節進行：
1、 元宵致辭——佳節同慶
主持人開場，播放節日音樂，領導向大家致以節日問候。
2、 飛鏢投壺——感受傳統
主持詞：“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中。《禮記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰國時起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺”的節目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展，壺口兩旁增添兩耳，是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后，投壺活動日漸衰落。時至今日，讓我們帶著對先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統活動的魅力!
注:投壺設備如準備不便，可用飛鏢代替。
飛鏢排位規則：每人投擲十次，由工作人員統計分數， 十環為1分，二十環為2分，直到10分，最后計總分進行 排位。
3、 花燈鬧春——博學多才
現場布置30個小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次，第二環節中排位所得名次即為本環節抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎，4~7名抽兩個任選其一，8名之后只能抽一張。該環節為現場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發放處領取獎品。
4、 觥籌交錯——元宵共品
飲酒、共同煮元宵，感受節日氣氛。
結束。
五、 活動預算：
燈籠、等裝飾物：30*5=150元，其他50元，共200元 小吃、酒水：200元
元宵：5*20=100元
獎品：800元
總計：1300元
元宵節策劃方案5
元宵節即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；
2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神；
3.讓學生獲得情感的體驗；
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
二、活動內容：
1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；
開學后舉辦猜燈謎活動；
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
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