英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-01-19 09:49:41 方案 我要投稿

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案集合8篇

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案集合8篇

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案1

      英文書寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中一項(xiàng)重要的基本功。為全面提高20xx級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,陶冶情操,臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書法比賽,作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一部分。

      一、大賽組委會(huì)及職責(zé):

      組長(zhǎng):王海負(fù)責(zé)作品展出的場(chǎng)地協(xié)調(diào),籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi);

      副組長(zhǎng):王海濤負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、實(shí)施;

      成員:龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江:

      二、參賽對(duì)象:臥佛中學(xué)20xx級(jí)全體學(xué)生

      三、比賽程序:

      第一階段:9月20日—9月29日,以班級(jí)為單位進(jìn)行練習(xí);

      第二階段:9月30日,以班級(jí)為單位上交書法作品;

      第三階段:10月7日—10月9日,龔勝龍老師對(duì)參賽作品做出評(píng)定;

      第四階段:10月10—10月11日,王海濤等組織獲獎(jiǎng)作品展出;

      第五階段:10月xx日以前,王海對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)、評(píng)議、頒獎(jiǎng)。

      四、參賽要求:

      1、參賽選手在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)完成一篇規(guī)定內(nèi)容的書法作品;

      2、參賽選手自帶筆墨,組委會(huì)提供紙張:

      3、比賽時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間結(jié)束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán);

      五、書寫規(guī)則:

      1、統(tǒng)一用藍(lán)、黑色墨水鋼筆書寫;

      2、要求作品整潔,美觀,大方,書寫規(guī)范;

      3、字體要求:手寫斜體。

      六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

      1、由龔勝龍老師統(tǒng)一對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選:

      2、評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位,評(píng)出

      一、二等獎(jiǎng)若干名

      3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本,以資鼓勵(lì);

      4、未獲獎(jiǎng)?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手,以便選手將自己的作品與獲獎(jiǎng)作品對(duì)比借鑒,提高自己的書寫水平。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目的:

      為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),特組織桃城一中英語(yǔ)書法的比賽活動(dòng),并通過比賽法動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月10日——15日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      五、比賽辦法:

      六、八年級(jí)全體學(xué)生:

      1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下,完成作品,選出10名書法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)考評(píng)。

      2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。

      3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。

      七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

     、啪砻嬲麧、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

      ⑵字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求(占25%)

      ⑶字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確,距離適中,無錯(cuò)別(25%)⑷傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感要強(qiáng)(25%)

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)主題:高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。

      二、活動(dòng)目的:

      為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書法比賽活動(dòng),并通過此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)

      三、活動(dòng)地點(diǎn):高一7班教室

      四、活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)每班3人。

      五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

      六、比賽程序:活動(dòng)內(nèi)容及過程:

      1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

      2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      七、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:

      1.評(píng)委組成:高一英語(yǔ)備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

      2.評(píng)分細(xì)則:

      1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

      2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)

      八、評(píng)選辦法:

      (一)由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

     。ǘ┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

     。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)辦法:對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。

      九、作品展示:賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)宗旨

      為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也為他們?cè)谖磥戆l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      5月15日 上午8:10—8:25

      三、參賽對(duì)象:三------六年級(jí)部分學(xué)生。

      四、比賽地點(diǎn):四樓多媒體。

      五、活動(dòng)組織者:教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。

      六、評(píng)委:全體英語(yǔ)教師。

      七、活動(dòng)要求

      1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,并積極備賽。

      2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章,統(tǒng)一書寫紙張。

      3.比賽要求用鋼筆即席書寫,在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

      八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

      1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。

      2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

      3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字。

      4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。

      九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      按3:4:3設(shè)獎(jiǎng)。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目的:為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái),特組織此次比賽。

      活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)全體同學(xué)

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月

      具體要求: 1. 以班級(jí)為單位

      2. 統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,A4。

      3. 按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

      4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。

      評(píng)比要求:書寫格式正確、書寫工整;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。

      初賽評(píng)委:全體英語(yǔ)教師

      英語(yǔ)書法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      一、獎(jiǎng)勵(lì)比例:

      1. 以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右。

      2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

      3. 一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

      二、作品展示:

      1. 舉辦英語(yǔ)書法作品展。

      2. 面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)目的

      為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語(yǔ)書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營(yíng)造互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

      二、參賽對(duì)象

      三至九年級(jí)全體學(xué)生。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      A組(小學(xué)三至六年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

      B組(中學(xué)七至九年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

      四、競(jìng)賽方式

      由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

    五、監(jiān)考人員

      原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      比賽分年級(jí)段進(jìn)行,以課本知識(shí)為主要內(nèi)容:

      三年級(jí):書寫26個(gè)字母;

      四、五年級(jí):書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子;

      六年級(jí):書寫單詞,句子及小短文;

      七年級(jí):

      八年級(jí):

      九年級(jí):

      八、活動(dòng)要求

      1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級(jí)使用鉛筆書寫,五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

      2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

      3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

      4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

      5.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

      6.評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午,采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。

      7.成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),并進(jìn)行成績(jī)分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

      8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

      九、評(píng)分細(xì)則(滿分為10分)

      1.卷面整潔,書寫工整;1分

      2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

      3.標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

      4.字體美觀、大方,間距適中;2分

      5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

      注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目的

      為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書寫的基本功,使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語(yǔ)書寫欠佳的狀況。并通過此次活動(dòng)相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月27日

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      學(xué)校會(huì)議室

      四、參賽人員

      五、

      六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

      七、比賽形式:

      1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語(yǔ)段落(書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

      2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

      3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

      4、書寫時(shí)間:40分鐘

      八、評(píng)委:英語(yǔ)組全體教師(各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷)

      九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

      1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

      十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

      (1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

      (2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

      (3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

      (4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下

      1、涂改痕跡一處扣2分,

      2、卷面不整潔扣2分,

      3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

      4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

      5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,

      6、字母不符合手寫體要求扣1分,

    英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案8

      一. 活動(dòng)宗旨: 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 進(jìn)一步規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,特舉辦初中一、二,高一、高二年級(jí)英語(yǔ)書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法的基本功,促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英文書寫的質(zhì)量,更有效的改善現(xiàn)有的書寫狀況,同時(shí)通過比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,營(yíng)造良好的校園文化。

      二. 活動(dòng)內(nèi)容:英文書寫

      三. 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月14日晚一

      四. 活動(dòng)組織:英語(yǔ)教研組

      五. 活動(dòng)地點(diǎn):103,104信息化教室

      六. 參賽人員:初一、初二,高一、高二全體學(xué)生

      七. 參賽方式:

      在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫,書寫正確、規(guī)范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書寫。參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,書寫作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級(jí)必須書寫在規(guī)定位置上,否則視為棄權(quán)。書寫時(shí)間:30分鐘。

      八. 活動(dòng)要求:

      1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項(xiàng)。

      2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認(rèn)真督查學(xué)生書寫情況。

      九.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(獲獎(jiǎng)作品全校展覽,其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習(xí)園地展示,以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí))

      十.比賽工作

      (一)、評(píng)委:英語(yǔ)教研組老師

      (二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分100分

      1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯(cuò)一處扣1分。

      2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母,過寬過窄酌情扣1~5分。

      3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯(cuò)一處扣1分。

      4.句號(hào)一律是“.”寫成“!钡拿刻幙0.5分。

      5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。

      6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。

      7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。

      8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導(dǎo):徐主任,張主任

      負(fù)責(zé)組織比賽和海報(bào)布置:葛老師,高老師

      負(fù)責(zé)攝像及通訊稿:王老師,孫老師

     。ㄋ模、獎(jiǎng)品購(gòu)買。

     。ㄎ澹⒑笃谡拱。

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