美術工作計劃

    時間:2022-04-02 09:41:19 工作計劃 我要投稿

    實用的美術工作計劃3篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的美術工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

    實用的美術工作計劃3篇

    美術工作計劃 篇1

      一、基本情況分析:

      四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

      “造型、表現”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域。)

      “設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環境,培養設計意識和實踐能力的學習領域。)

      “欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)

      “綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域。)

      這些課程內容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友喜愛。

      二、教學目的任務:

      1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。

      2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

      3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

      三、 教學重點難點:

      教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

      教學難點:學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

      四、 個人教研專題:

      小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

      完成任務的措施:

      1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

      2、好課前的各項準備活動。

      3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最 佳教學效果。

      五、陽光書寫的要求:

      1、作業本封面要認真填寫,要求書寫正規,自己的姓名要求用楷體書 寫。

      2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規的楷體書寫,書寫板面要整潔。

      六、 課時安排:

      第一周:色彩的冷與暖 2

      第二周:線條的動與靜 2

      第三周:美術的節奏2

      第四周:小花傘 2

      第五周:色彩的對比2

      第六周:快樂的回憶2

      第七周:登山游戲 2

      第八周:校徽設計 2

      第九周:百變的郵票2

      第十周:做年歷 2

      第十一周:星座的聯想 2

      第十二周:美麗的畫盤 2

      第十三周:我心中的未來 2

      第十四周:假如我是汽車設計師2

      第十五周:歡聚游樂園 2

      第十六周:紙帶穿編2

      第十七周:電腦設計

      第十八周:會走的玩具

      第十九周:我們的生日聚會2

      第二十周:漫畫與動畫欣賞2

    美術工作計劃 篇2

      一、學情分析

      新的學期又開始了,在現有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會

      發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:

      二、指導思想:

      進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

      三、教學目標:

      本學期我繼續擔任美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對低、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的.審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

      四、具體工作:

      1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

      2、課堂教學活動。

      加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

      3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。

      五、教學要注意的問題

      1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

      2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經驗、知識的發展為目的,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

    美術工作計劃 篇3

      圍繞市教研室提出的工作要點,結合新一輪課程改革,

      以觀念轉變為先導,組織美術學科教師學習,培訓、反思、討論、提高認識,確立與新課程標準相適應的教育觀念。

      一、課題研究

      1、加強課題研究的理論學習和實踐,繼續本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。

      2、繼續進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學觀摩研討,于實驗區、學校共同做好階段性成果的總結。

      二、隊伍建設

      1、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。

      2、結合新教材的使用,開設中小學美術研究課,通過開研究課,明確課程標準倡導的三種學習方式,加強教學中的師生雙邊關系,體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。

      3、繼續加強對本學科骨干教師的培養,發揮名、特、優教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

      4、圍繞市美術學科課題,市青優教師教學研討組開展活動。

      5、繼續小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動,本學期由雨花區主辦。

      6、組織市美術學科優秀教師到縣,進行送教交流活動。

      7、舉辦市美術教師基本功比賽。

      南京市教研室中小學美術學科工作月程

      時間:8.26

      內容:市中小學美術中心組會議

      地點:市教研室

      人員:區縣教研員、教研組長

      時間:9.2

      內容:學習解讀美術課程標準

      地點:市教研室

      人員:中學教師

      時間:9.16

      內容:美術教師基本功比賽

      人員:有關教師

      時間:9.16

      內容:小學美術教師會議

      地點:鼓樓區教師進修學校

      人員:小學教師

      時間:9.30上午

      內容:新教材研究課

      人員:中學教師

      時間:9.30下午

      內容:新教材研究課

      人員:小學教師

      時間:10.14

      內容:美術課題研究課

      人員:中小學教師

      時間:10.28

      內容:小班化教學研討活動

      人員:有關教師

      時間:11.11

      內容:美術課題研究課

      地點:南京三中

      人員:中學教師

      時間:11.25

      內容:送教交流活動

      人員:有關教師

      時間:12.9

      內容:美術課題研究課

      人員:中小學教師

      時間:12.23

      內容:小學美術青年教師說課

      地點:雨花區

      人員:小學教師

      時間:1.6

      內容:各區美術活動交流

      地點:市教研室

      人員:教研員、教研組長

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