一年級語文教研工作總結
教研方面：
1、 每次會后，我都及時給本組教師傳達會議精神，涉及本組的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有困難的，做到耐心、細致地協調，確保學校的各項工作得以順利開展，一年級語文教研總結。
2、大周一三下午后兩節是我們低段的集體教研時間，我組織本組教師積極參與學習，并作好記錄，把學到的可取之處運用到教學實踐中。
3. 課余時間，我組教師在一起集體備課，通過吃透教材，把握單元的重難點，利用集體的智慧研討相應的教學方法，真正使全組語文教師在教學中有的放矢。
4、這學期，我們一年級組的老師分別上了一節公開課，王老師參加了賽課。課前我們精心地設計教案，然后試課、評課，指出課堂中呈現出的'不足之處，然后，共同商討出更有利于學生學習的教學環節。
5. 做好本組教師成長的“傳幫帶”工作，開學初，我們 制定了“傳幫帶”計劃，根據計劃，我帶領組內老教師和新教師相互隨堂聽課、評課，分析得與失，提升了新教師課堂教學的智慧，工作總結《一年級語文教研總結》。
6、 搞好組內教學質量監控和評價。每次月考，組內精心出卷，經學校審核過關后，組織全體學生進行測試，輪換監考，統一裝訂評卷。針對檢測的情況，我進行認真分析，并幫成績不夠理想的班級找出差距，與老師共同查找問題存在的原因，并及時總結反思，制定下一階段的措施與方法，拉近班與班的距離。
7、積極準備課題申報。申報前，查找各種資料進行參考，以提高自己的課堂教學能力和教研水平，并豐足自己的理論知識。
8、利用課余時間去各班翻看學生的作業，發現漏洞，及時與班級老師交流溝通，使其作業更完善。
9.時不時抽查教師的教案，并督促按時完成。
當然，在本學期的工作中，我還存在許多不足：
1、語文教研在許多具體工作環節上缺乏創新意識。
2、被動貫徹落實工作做得多，主動工作做得少。
3、雖這學期，對作文教學的指導加大了力度，但部分學生的寫作熱情還不夠高。
其實，一直以來，我都深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好，在這里，我要感謝全組教師的全力支持，這才得以本學期的工作順利完成。
在今后的工作中，我仍要努力加強學習，嚴格抓好平日的教學常規工作，不斷完善自己，完善以前工作中存在的問題，時以后的教學之路走得更實在、更沉穩。
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