體育的優(yōu)秀工作總結(jié)

    時間:2020-08-17 16:05:33 工作總結(jié) 我要投稿

    體育的優(yōu)秀工作總結(jié)

      1、帶領(lǐng)珍視,思維領(lǐng)先,認(rèn)識聯(lián)合,目標(biāo)明了。 我校帶領(lǐng)非常珍視體育工作,把它作為黌舍工作的一件大事來抓。最終把它納入黌舍集體工作籌劃當(dāng)中,學(xué)期初在行政集會上聽取體育工作籌劃,并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)報告請教。對付黌舍進(jìn)行和參加的龐大要育活動,則在行政集會上予以和諧安排,賜與人力、物力、時候上的包管。平常校長除了親身掛帥以外。學(xué)期初幫忙教研組訂定體育工作籌劃,學(xué)期結(jié)束救助他們進(jìn)行工作總結(jié),平常則互助探討,辦理體育傳授中所呈現(xiàn)的題目。黌舍帶領(lǐng)還親身鞭策全校“兩操、一課”的進(jìn)行,以鞭策黌舍的體育工作進(jìn)一步成長。 長期以來,因為人們受應(yīng)試教誨的感化,對體育工作的認(rèn)識不敷,黌舍體育講起來緊張,做起來次要,忙起來不要的環(huán)境非常緊張。我校帶領(lǐng)堅定貫徹“首在體育”的辦學(xué)主旨,把體育傳授工作放在應(yīng)有的位置,毫不允許占用門生體育活動的時候。特別值得指出的'是:校帶領(lǐng),每學(xué)期開學(xué)前,最終讓體育教研組安排課表,確保體育課傳授活動的平常進(jìn)行。。

    體育的優(yōu)秀工作總結(jié)

      1、建立鼓勵軌制,搞活動體育傳授工作。

      黌舍長期以來,堅定每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外,還對各班參加體育活動,參加體育熬煉活動的環(huán)境和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評比文明班、優(yōu)秀中隊的緊張根據(jù)。如許大大加強了年級組長和班主任教授對體育工作的珍視,無怪乎,在操場上,凡是可以瞥見班主任教授的身影。一樣也增進(jìn)了黌舍各項體育活動的展開。

      2、抓老例,出結(jié)果。 本學(xué)期平常工作中我校珍視加強門生的行動典范教誨,班主任平常做了大量的工作。如今每天清晨,門生一聽到廣播操鈴聲響了今后,就會自發(fā)地在講堂門口列隊,排著整齊的隊形,跟著音樂的節(jié)拍,精神頹廢地列隊進(jìn)入操場,班級的構(gòu)造性規(guī)律性獲得了加強,加強了門生的集體聲譽感和互助互愛的精神,班級的凝集力獲得了加強,為精良班風(fēng)的構(gòu)成創(chuàng)設(shè)了有益的前提。在參加區(qū)中小門生活動會中,我校克服了人員少,獲得了單列黌舍第二名的好成績。

      2、 加強辦理,增進(jìn)體育傳授工作。

      1、抓好體育課傳授的進(jìn)程辦理。 體育課是一門學(xué)科,并且是一門“主課”。既然如此,就必須當(dāng)真對待,加強辦理。黌舍要請教研組做到學(xué)期有籌劃,有總結(jié);活動有分工,有辦法;成績有記錄;資料有積聚。分擔(dān)帶領(lǐng)按期查抄。要求體育教師根據(jù)黌舍場地東西前提,當(dāng)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,富裕利用40分鐘的講堂傳授,抓好門生的體育老例教誨,讓門生把握根本的活動技巧,有機地聯(lián)合愛國主義和集體主義的教誨。黌舍帶領(lǐng)按期和隨機查抄教案,隨時進(jìn)行聽課和評課。堅定杜絕無教案上課和“放羊式”傳授。

      2、聯(lián)合體育課程標(biāo)準(zhǔn),隨機應(yīng)變訂定傳授籌劃。 黌舍要求體育教師,隨機應(yīng)變上好每一堂體育課。黌舍緊張抓了六個方面的工作。

      ⑴抓傳授進(jìn)度和備課;

      ⑵抓老例規(guī)律;

      ⑶抓安定教誨;

      ⑷抓活動密度;

      ⑸抓熬煉實效;

      ⑹抓聽課評課。

      3、建立課外活動是課內(nèi)體育傳授的延長的傳授見解。 體育比賽活動和群體活動是體育課傳授工作的實效的查驗。只有讓門生把握根本的活動技巧,才華更好地展開體育比賽活動和群體活動,增進(jìn)體育活動程度的進(jìn)步。黌舍要求體育教師凡是黌舍展開的比賽活動和群體活動,都要參加體育傳授籌劃當(dāng)中,對門生加以教導(dǎo)。如許既鞭策了比賽活動和群體活動的展開,反過來又促使門生珍視體育課的傳授,進(jìn)步了體育課的實效性和門生的樂趣。

      3、 構(gòu)筑一支具有精良本質(zhì)的師資步隊,是搞好體育傳授工作的有力包管。 教研組是黌舍落實傳授工作,展開傳授探討和進(jìn)步教師交易程度的緊張基地之一。有籌劃平常地展開教研組活動,鉆研傳授工作,黌舍體育工作,交換思維,聯(lián)合認(rèn)識是搞好黌舍體育傳授工作的根本包管。我們的做法是: ⑴集體參加訂定黌舍體育工作籌劃,互助做好體育工作小結(jié)。 ⑵立足本職,匯集好各種資料,發(fā)覺題目,互助分析,探討辦理方法。 ⑶黌舍的體育比賽和群體活動分工不分家,集思廣益。 ⑷每學(xué)年每位體育教師要寫一篇傳授心得或論文,以進(jìn)步本身的交易程度。

      成績只能闡明過去,黌舍決議信念在縣教誨局帶領(lǐng)下,依靠全部教師,以“新課改”為契機,一如既往地強化體育教誨傳授改革,加大教科研力度,在工作中齊心合力、更新見解、竭力鉆研、開辟立異,“爭一流,創(chuàng)特點”,為我校黌舍體育的起飛而竭力搏斗。

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