關愛留守兒童主題班會教案樣本

    時間:2024-08-25 10:07:26 會議方案 我要投稿
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    關愛留守兒童主題班會教案樣本

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    關愛留守兒童主題班會教案樣本

      關愛留守兒童主題班會教案樣本1

      活動目的:

      1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

      2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的`艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

      3、通過此活動,培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。

      4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

      活動要求

      1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭、家長打工去向、留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭等。

      2、留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

      3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

      4、:歌曲《快樂的節(jié)日》、《團結力量》、舞蹈《感恩的心》

      活動過程

      一、開場白

      二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》

      全班學生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。

      三、留守兒童真情告白

      ““留守兒童”主題班會活動”

      四、家長真情告白

      五、同甘共苦,團結協(xié)作

      六、全班齊唱--《團結力量》

      “團結力量,團結力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……”

      七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學會感恩)

      八、授課教師代表發(fā)言

      九、班主任小結:父母暫時不在身邊,但要勇敢面對孤獨,在老師和同學的幫助下快樂生活,快樂成長。這里有你親愛的同學和老師,隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓攜起手來,走進燦爛的明天!

      關愛留守兒童主題班會教案樣本2

      活動目的:

      1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。

      2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。

      3、通過此活動,培養(yǎng)學生樂于助人。團結協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關心關注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。

      4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。

      活動過程:

      1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。

      2、指導留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。

      3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。

      4、其他準備((歌曲《感恩的心》,等)

      指導教師:陳士明

      主持人:(陳婕妤 鐘妍)

      參加對象:全班學生及學校領導及班級科任教師

      活動過程:

      一、開場白

      (陳):敬愛的老師們

      (鐘):親愛的同學們

      (合):下午好!

      (陳):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

      (鐘):同學們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊我們是快樂的一家——漳平附小六年級1班(全班一起說)。現(xiàn)在我們六(一)班“關愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。

      主持人臺詞:

      青青校園,我們在陽光下快樂成長,成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻給所有關心過我們的老師、叔叔、阿姨們。

      節(jié)目一、合唱《留守的娃》

      雖然我們的父母可能不在身邊,但我們同樣是幸福的,因為社會給了我們更多的關懷。一個親切的名字“留守的娃”,給了我們一個全新而快樂的家。

      主持人:我們都知道,我們班有石珍珍同學的父母長年都在外地打工,她一直與表姨居住在一起。她有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽她的心聲吧!

      節(jié)目二、珍珍同學念她的日記

      我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)

      珍珍學生想對父母說的話。

      珍珍給媽媽的一封信

      敬愛的媽媽:

      你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒見到你,你什么時候回來,我好想你。

      自從你那次打電話回來說:“你要好好學習,要聽表姨的話。”我說:“好,我一定做到。”媽媽希望你能多來電話。

      媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來,現(xiàn)在我讀六年級了。今天,我自信地拿起筆來給你寫信。

      媽媽,我知道你們在外打工很辛苦,我一定聽表姨的話,好好學習,爭取拿一百分,一定不辜負你們的期望。

      祝媽媽身體健康!

      你的女兒:珍珍

      節(jié)目三:

      (鐘):父母不在身邊的日子,真多啊!不單是你們難過,爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實,遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習,奮發(fā)向上,這對父母就是最好的回報。

      (陳):我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里,我們把六(一)班當作自己的家,讓我們同甘共苦,團結協(xié)作,積極向上,同在陽光下快樂的成長!下面由鐘妍等同學給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈,請欣賞舞蹈《藍精靈》

      (全班鼓掌)。

      節(jié)目四:

      感謝鐘妍等同學給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈,那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開,由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,有請

      節(jié)目五:

      此時此刻,我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,聽(老師、同學我愛你們)——由表演朗誦的同學一起說, 下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師,我愛我們的同學》

      集體朗誦--我愛我們的老師,我愛我們的'同學

      (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們都有一顆火熱的心。

      (女)你看,他們精神飽滿,意氣風發(fā)。

      (男)你聽教室里書聲郎朗,筆尖沙沙。

      (女)他們一個個在辛勤耕耘,播下那希望的種子。

      (男)他們一個個在勤奮學習,收獲著成功的果實。

      (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W習。

      (女)老師說,要好好學習,天天向上。

      (男)同學們,要遵守紀律,不負眾望。

      (女)是的,課堂上聚精會神,勤于思考,不斷追求,努力創(chuàng)新。

      (男)是的,課堂外提前預習,不懂就問,勇于探索,溫故知新。

      (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>

      (女)老師說新時代的少年兒童,更應該緊跟新時代。

      (男)同學們說,守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結一樣都不能少。

      (女)是呀,科技是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領,堅定我們的意志。

      (男)是啊,身心健康,是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊盏木瘢瑢崿F(xiàn)我們的理想。

      (合)我愛我們的老師,我愛我們的同學。

      朗誦快完的時候,要你們校長去上面講,“我們也愛你們”,感謝*******

      節(jié)目六:全體同學唱《感恩的心》

      (陳、鐘):父母不在身邊,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請你們不要忘記:你們還有另一個大家庭--那就是漳平附小六年級1班。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!

      四、教師總結。

      師:是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們,當父母不在家時,你們自己照顧自己,學會了自理,學會了獨立生活,一點點長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關愛,同學的友愛,還有遠方父母的祝福,你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關心父母。也要多關心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束,

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