班干部的會議記錄14篇（優秀）
班干部的會議記錄 篇1
(一)學習方法
1.交流學習的好方法，以便推廣。
2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、檢查一對一幫忙活動情景，幫忙后進生。
(二)班風整治
1、班級最近情景報告。對于班級內的不正之風進行排查。
3、重點對象的教育問題討論。
(1)討論學校禮貌班評比評比分數名次下降原因
(2)討論紀律不良的原因
(3)討論值日監督管理不當的'解決方法
3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。
解決辦法：
(1)根據同學們的提議，班委的討論以及教師的意見，又介于同學們管理本事的不一樣，每一天固定1人為值日班長負責管理班級。
(2)經過討論選出了每一天的值日班干部。
(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。
總結：
會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。
班干部的會議記錄 篇2
參加人：
全體班委會成員
時間：
20xx年9月19日
地點：
六2班教室
會議要點：
制定班德育量化條例，安全教育。
會議內容：
1、討論并制定班德育量化條例。
2、討論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例。
3、開展一幫一活動。
4、動員學生參加秋游。
解決辦法：
�。�1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例。
�。�2）每人輪到值日記錄要求公平公正，嚴格按照班規和新定賞罰條例執行。
�。�3）防止有值日班長不公正或有疏漏，設立值日監督進行必要提醒和幫助其實行班級的`賞罰條例。
（4）值日班長、值日督察員以身作則，做好同學的榜樣，違反班規扣分加倍。
班干部的會議記錄 篇3
x月x日晚上xx班例會
1、 7號樓和16號樓公示助學金名單公示3天
2、上交班委通訊錄
3、每個新生寫一份職業規劃500字以上18號之前交齊
4、建立違紀檔案、獎勵檔案、誠信檔案
5、下周一升旗(10.17)6：15集合完畢6：30分升旗
6、這兩周院團委招新(16棟)
7、廣播臺播放時間：7：00-7：30am，5：30pm.
8、宿舍管理(晚歸、酗酒)
9、新生系統確定各位助輔排查新生宿舍名單(下周一前確認)
10、請假要嚴格(病假要有證明)需要輔導員+助理輔導員+紀委同意如果紀委不在可以找其他班委
11、考試作弊記過的沒有學位證
12、還沒有交檔案的下周一交齊
13、各班心理委員培訓是在(10.20，10.27，11·3三天)即每周4，7、8節，7307，每班要有兩位心理委員一男一女
14、各班班級活動時注意安全還要記得拍照留念班級文化建設時會用到
15、推優入黨積極分子提交申請書人數的20%-25%班里民主推優10月18日之前確定，拿到結業證書的'優先
16、各班沒有辦理建行銀行卡的號的問清童瑤麥文哲的銀行卡的號
17、助學貸款緊急事件13-17號網上報名
助學貸款緊急通知：學生網上申請貸款系統已經開通，學生可登錄網站進行申請
班干部的會議記錄 篇4
時間：xxxx年4月21日
地點：一(2)班教室
參加人員：各組組長、衛生組長、班長和班主任蘇老師。
會議要點：班級紀律大家管
會議內容：
1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括早自習、課前、眼保健操、課堂紀律等。組長再匯報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。
2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。
班主任總結：
要擔當起責任，你組里的`同學表現好，這對你來說是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。
班干部的會議記錄 篇5
時間：20xx年4月21日
地點：一年級教室
參加人員：一年級全體中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任孫老師。
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的.榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲，成為班級、學校優秀的學生、少先隊干部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長李嘉怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長
文明小組長
衛生小組長：
作業小組長
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!
班干部的會議記錄 篇6
主題： 迎元旦迎考試注意事項
日期： x年12月20日
參加人員;全體班干部
主持人：
記錄員：
會議內容;
本次中隊會議主要以迎元旦迎考試注意事項主題開展：因為當每次的期終考試來臨時總會遇到元旦的慶祝，而很多同學就不能很好的安排自己的學習時間以及空暇時間。所以這次會議，身為班干部的我們為同學們想出了許多的辦法。
首先大家一致認為在這個期間，同學們必須做到勞逸結合，不能只顧著玩，也不能一頭鉆進書里，正如我們班的班風"動靜皆宜"那樣，兩者都要兼顧。
之后，我們討論了一下怎樣才能勞逸結合，討論的結果十分可觀，每個人都有不同的想法、方案。宣傳委員認為在元旦的時候痛痛快快地玩，而在這之后就要好好復習。身為副班長又兼職英語課代表的任可，對于英語以及班級都十分了解，所以她認為在早自習的時間應該充分利用——聽英語磁帶。有了她們的帶頭，其他干部也紛紛提出了自己的.建議，大家都認同紀錄委員的提議——開展一個迎元旦的主題班會，并且進行了一定的討論，提出了在班會的期間也可以舉行一些有關學習的游戲，不僅可以達到慶祝元旦的目的，又可以為同學們復習了一定的知識。
最后經過概括，得出在迎元旦迎考試的期間，同學們一定要以自身的情況為考試與閑暇時間進行合理的安排。
班干部的會議記錄 篇7
出席人：全體班干部
地點：本班教室
時間：20xx年4月2日星期三下午第4課
記錄：班長
一、存在情況
1、 上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)
2、 默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。
3、 有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)
4、 下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。
5、 下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)
6、 有個別男同學亂打女同學的電話，并威脅向老師報告的同學。
7、 抄作業。
8、 偷看班級日志，有的威脅值日班長。
9、 早讀課吵鬧得很。
10、有的同學帶香煙(張志鵬，陸靜等)
11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。
12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什么小說等。
二、解決辦法
1、 各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，并進行適當的懲罰。
2、 老師找同學談話。找有關女同學談話并換座位。
3、 要對一些紀律特別差的學生指定監督人。
4、 利用家校聯系卡和家長取得及時的聯系。
三、班主任需做工作：
1、 和各科老師聯系，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。
2、 利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。
3、 開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的.措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學的監督。
4、 個別同學寫決心書，公布于墻，請大家監督。
5、 以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，后公布于墻，共同執行。
6、 把“家校聯系卡”存于小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。
班干部的會議記錄 篇8
時間：20xx年xx月xx日
地點：(5)班教室
主持者：楊(班主任)出席者：申(班長)周(紀律委員)李(學習委員)列席者：全班同學(無缺席者)記錄：范(組長)討論議題：如何整頓班風提高學習成績
討論發言：(按發言順序記錄)班主任：此刻有的同學上課不聽書，課后不認真完成作業，教師不在的時候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部頂嘴的現象，我認為班上應當實行扣行為分的.規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。
申：我們應當要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，各人應當認真學習，期中考試快要來到了，各人應當抓緊時間學習，不要玩太多。
李：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習資料看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。
與會人員經過充分討論，協商，構成以下決議：
加強班風治理，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來。
散會
班干部的會議記錄 篇9
會議概要：討論班級管理辦法，對班干部進行分工。
會議內容：
討論班級管理辦法，對班干部進行分工。
具體分工如下：
班長1名：王XX
全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。
副班長1名：李XX
分管衛生、紀律、學習，幫助并監督同學在衛生、紀律、學習方面的行為與困難。
衛生委員1名：朱XX
提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衛生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。
紀律委員2名：鄧亮、朱玨樺
檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。
學習委員1名：黃XX
組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。
團支部書記1名：
組織班上的團支部工作。
體育委員1名：段XX
負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。
宣傳委員1名：曹X
負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。
男、女生活委員各1名：陳X、劉X
負責班上同學的生活信息反饋，包括充水卡等。
學習組長6名：
分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。
總結：
會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。
班干部會議記錄：檢查班干部工作
會議內容：
主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的`問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。
一、班干部隊伍中存在的一些問題
想就班干部的重要作用再來強調一下。自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
二、討論交流班級中的現象
班長王XX通報班級中的現象和問題：
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？
大家的愛心如何保持？
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？
怎樣使上課紀律更好？
有同學不寫、不交作業怎么辦？
三、班主任寄語，總結會議。
希望班委會成員再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行作榜樣于其他同學。
再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！
總結：
會議氣氛活躍，效果良好。
班干部會議記錄：如何整頓班風提高學習成績
班干部的會議記錄 篇10
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
xx（3）班教室
參加人員：
全體班干部
會議要點：
近來班級同學的表現
會議內容：
以下是孩子們對班級這一周來大家表現較好的方面，我做了一些歸納和小結：
1、課間文明活動，沒有人追跑了。
2、紅領巾沒有人被扣分（上周扣了1分）。
3、衛生打掃情況比上周有進步，速度快了，教室、包干區更干凈了。
4、課堂發言比較積極。
5、去專用教室上課時排隊的紀律好多了。
6、交作業的情況比一開始有序、整齊多了。
不足的地方：
1、雖然衛生環境有改進，但班級電視機的.下面很少用拖把洗過。
2、課堂上還有極個別的會開小差、講閑話、做小動作，影響聽課效率需要努力的地方。
1、環境衛生需要打掃人員課間巡視保潔，及時發現雜物紙屑及時撿起，爭取不被扣分。
2、拿到錯題，及時訂正的意識還有待于增強，部分人要老師催訂正。
聽到孩子們的發言我感到非常的欣慰，看得出每一位班干部都是盡力在為班級出力的，能對班級的常規提出這么多的不足，說明大家都在努力，作為班主任，更多的是該給他們機會，讓每一位班干部在自己的崗位上做的越來越出色！
班干部的會議記錄 篇11
時間：20xx年4月23日
地點：教室
參加人員：中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長,班主任徐老師
會議內容：
一、班主任徐老師主持發言
今天召開這個班干部會議,是我們本學期第二次班干部會議.主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部.本次會議由組織委員王俊雯負責記錄.
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩,同學們慢慢養成了一些好的習慣,比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣,包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣,同學們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的.同學.尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學都有了逐步地提高.同學們的學習積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強.眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓練,運動會的項目同學們積極參與,都讓老師感到由衷的高興.這是老師希望看到的局面,也是班干部發揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持.我對大家、對班級的明天充滿了信心!
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下.你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發,以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家.
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶.學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生.
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前,享受在后;做同學所想,急同學所急.班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學.比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上,還有衛生打掃、學習成績、做人處事等.建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心.
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處.
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯.
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學認為班干部就會打小報告.
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧.
(3)想辦法與同學打成一片,以自身行為影響其他同學.
(4)注意維護自身形象.嚴于律己,寬以待人.如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等.
(5)面對困難要勇于克服.困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法.
(6)貴在堅持.要能屈能伸,能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度.
(7)有辦法.能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作.想辦法把同學的學習積極性調動起來.
(8)明確分工,搞好協作.班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好.
(9)學習帶頭.做學生最大的任務就是學習,所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分.我們要的是班級管理和學習成績雙豐收.
二、討論交流班級中的現象
1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為,怎么解決?
大家的愛心如何保持?
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀律更好?
有同學早上到學校里補作業怎么辦?
2、全體班干部積極討論,商議問題對策.
3、會議決議：
(1)家庭作業,無論哪一門功課,不允許早上到學校來寫,組長一旦發現,拒收作業并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明);
(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行,其它的課上,如果老師沒來,如音樂、美術、信息技術等,還是由她們二人管理;
(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛生課,闡述垃圾食品對人體的危害;
(4)建立愛心小檔案,發揚好人好事,好人好事專人記錄并統計,學期結束時給予大力表揚.
三、獎勵和表揚優秀的小組長
四、班主任寄語,總結會議.
希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統計,填好班級統計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學.再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!
班干部的會議記錄 篇12
參加人：全體班委會成員
時間：xx年xx月
地點：二（）班教室
會議要點：新學期，新氣象
會議內容：
1、新學年的開始，要保持良好的心態，遵守學校紀律2中午午休時，不講話，保持教室安靜
3、時刻保持教室衛生，不扔果皮紙屑
4、班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年3月
地點：二（）班教室
會議要點：賞罰條例的確立
會議內容：
1、討論班級的賞罰條例
2.論班級日志該怎樣完善記錄，實行賞罰條例
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年3月
地點：二（）班教室
會議要點：保護環境，人人有責
會議內容：
1、保護教室環境衛生，不亂扔果皮紙屑，保持公共衛生衛生
2值日班委做好登記，班委要以身作則，做榜樣
3、如果有小朋友亂扔紙屑，把名字登記下來并上報老師
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年4月
地點：二（）班教室
會議要點：注意安全
會議內容：
1、上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈
2在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器
3、單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年4月
地點：二（）班教室
會議要點：座位的調動
會議內容：1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因2討論座位如何調動
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年5月
地點：二（）班教室
會議要點：值日班長新安排
會議內容：
1、討論星級評比分數名次下降原因
2討論紀律不良的'原因
3、討論值日班
長監督管理不當的解決方法
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年5月
地點：二（）班教室
會議要點：上課講話的處罰
會議內容：
1、討論午休紀律下降的原因
2論班級近期的浮躁情況的解決方法
3、討論上課講話日益嚴重的解決方法
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年6月
地點：二（）班教室
會議要點：討論班干部隊伍中存在的一些問題
會議內容：
1、明確班干部在班級建設中的重要作用
2說說離一個優秀班干部的差距，檢討做的不好的地方
3、牢記時刻以一個”我是班干部”的形象面對大家
4、討論總結給班干部的建議
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：11年6月
地點：二（）班教室
會議要點：學會復習
內容：
1、期末復習已經開始，要注意學習方法、各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度
2、及時交作業，不拖欠作業。
班干部的會議記錄 篇13
上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈；
2.在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶；
3.單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易；班干部會議記錄；參加人：全體班委會成員；時間：20xx年10月地點：一年級教室；會議要點：學會復習；會議內容：；
1.期中復習已經開始，要注意學習方法；
2.各科復習提綱要準時完成，跟著老師的復習進度；
參加人：全體
1. 上下學途中注意交通安全，不橫穿馬路，不闖紅燈。
2. 在家里要注意用電安全，不用濕手或濕毛巾擦拭帶電電器。
3. 單獨在家時，不要輕易和陌生人說話，更不要輕易放陌生人進屋。
班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年10月 地點：一年級教室
會議要點：學會復習
會議內容：
1. 期中復習已經開始，要注意學習方法。
2. 各科復習提綱要準時完成，跟著老師的'復習進度。 3. 及時繳交作業，不拖欠作業。 班干部會議記錄
參加人：全體班委會成員
時間：20xx年11月
地點：一年級教室
會議要點：學習方法
會議內容：
1.交流語文學習的好方法，以便推廣。
2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。
3、形成一對一幫助模式，幫助后進生。
班干部的會議記錄 篇14
時間：2月25日
地點：二(4)班
參加對象：全體班干部
內容：討論班級管理辦法，對班干部進行分工。
時間：20xx年10月24日
地點：九(3)班教室
參加人員：九年級(3)班全體班干，班主任老師。
會議內容：
一、班主任主持發言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員趙語負責記錄。
(一)班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣;還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的'支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲。
(二)班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
(1)模范帶頭作用
以身作則;模范遵守各種規章制度;吃苦在前，享受在后;做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)監督作用
監督班級課堂和自習紀律;監督班級衛生和衛生區衛生;監督同學進行學習;監督同學之間是否友好相處。
(3)提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議(如何做)
(1)不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
(4)注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
(5)面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
(8)明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象
1、班長趙語通報課前整理好的班級中的現象和問題
l有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決?
l大家的愛心如何保持?
l怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品?
l怎樣使上課紀律更好?
l有同學早上到學校里補作業怎么辦?
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師(有特殊情況的和老師說明);
(2)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害;
(3)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長
紀律小組長：李濤
文明小組長：劉華宇
衛生小組長：徐穎、
作業小組長：陳琴
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗!
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