衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)

    時(shí)間:2024-10-17 15:21:53 建議書(shū) 我要投稿

    衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)

      處處是環(huán)保之地,天天是環(huán)保之時(shí),人人是環(huán)保天使。下面小編給你們整理一些關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū),讓我們一起來(lái)做一個(gè)環(huán)保的好公民吧!

    衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)

      衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)范文1

      敬愛(ài)的校長(zhǎng):

      您好!

      我是本校xx年級(jí)(2)班的一名學(xué)生。我覺(jué)得自己非常幸運(yùn),能在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里學(xué)習(xí)。我喜歡清晨就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歌唱,喜歡風(fēng)兒輕吻樹(shù)葉的聲音,多美妙啊!可是,有的同學(xué)不保護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾。我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的'墻角、花池里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,這些影響了我們校園的美麗。因此,我向校長(zhǎng)提幾條我的建議:

      1、學(xué)校在每個(gè)班選兩個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,讓他們分著值班,負(fù)責(zé)監(jiān)督校園衛(wèi)生。

      2、學(xué)校多張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),呼吁同學(xué)們環(huán)保。

      3、號(hào)召各班班主任,上好環(huán)保班隊(duì)課。

      希望你在百忙之中抽出時(shí)間看我的建議書(shū)。

      祝:

      身體健康、工作順利!

      建議人:

      日期:

      衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)范文2

      地球上的公民們:

      你們好!

      風(fēng)沙吹紅了眼睛,滿(mǎn)身的酸性雨滴,腳下退化貧瘠的'土地,呼吸渾濁的空氣,干旱、沙塵、土地沙漠化„„這一切的一切表明地球已經(jīng)被逼到了絕路。我們不應(yīng)該做些什么嗎?為了我們共同的家園,也為了我們自己,我向你們提出以下建議:

      一、多種樹(shù)。(樹(shù)不但能凈化空氣,而且能美化環(huán)境,可以一舉兩得。)

      二、節(jié)約用水,(水能為我們解渴,但是水資源是有限的。)

      三、不亂扔垃圾。(因?yàn)槔鴷?huì)使美麗的地球毀容,從而破壞我們的大氣層。)

      四、不浪費(fèi)紙張。(紙是用樹(shù)做的,如果我們浪費(fèi)紙張,完全不亞于砍伐樹(shù)木。)

      地球上的公民們,青山綠色藍(lán)天,讓我們行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)美好人間吧!

      建議人:

      日期:

      衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)范文3

      地球上的公民們:

      你們好!

      風(fēng)沙吹紅了眼睛,滿(mǎn)身的酸性雨滴,腳下退化貧瘠的土地,呼吸渾濁的空氣,干旱、沙塵、土地沙漠化„„這一切的一切表明地球已經(jīng)被逼到了絕路。我們不應(yīng)該做些什么嗎?為了我們共同的家園,也為了我們自己,我向你們提出以下建議:

      一、多種樹(shù)。(樹(shù)不但能凈化空氣,而且能美化環(huán)境,可以一舉兩得。)

      二、節(jié)約用水,(水能為我們解渴,但是水資源是有限的.。)

      三、不亂扔垃圾。(因?yàn)槔鴷?huì)使美麗的地球毀容,從而破壞我們的大氣層。)

      四、不浪費(fèi)紙張。(紙是用樹(shù)做的,如果我們浪費(fèi)紙張,完全不亞于砍伐樹(shù)木。)

      地球上的公民們,青山綠色藍(lán)天,讓我們行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)美好人間吧!

      建議人:

      日期:

      衛(wèi)生環(huán)保建議書(shū)范文4

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

      你們好!

      在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的.校園揮手告別。 學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。 學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上 甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

      1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

      2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

      3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。

      5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。

      希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。 祝福學(xué)校的明天更加美好!

      建議人:

      日期:

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