師范專業(yè)求職信

    時間:2020-07-27 15:23:11 求職信 我要投稿

    精選師范專業(yè)求職信三篇

      時間一晃而過,我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫求職信吧。為了讓您不再為寫求職信頭疼,下面是小編幫大家整理的師范專業(yè)求職信3篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選師范專業(yè)求職信三篇

    師范專業(yè)求職信 篇1

      我,吳XX,女,今年24歲,系嘉應學院中文系漢語言文學(師范)專業(yè)的應屆畢業(yè)生,為人誠實守信、安靜祥和,平時最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現(xiàn)當代文學,最愛看潘軍的作品,特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關(guān)系與個性的偏好,另外一些現(xiàn)當代的名家我也是很關(guān)注的,像林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學素養(yǎng)。

      自小學六年級以來,一直有堅持寫日記的習慣,偶爾有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與教師技能的培訓、測試,實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是,我自認為,我的書面表達能力較口頭表達能力更強。

      我也是愛讀詩的,我的畢業(yè)論文設計的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》,通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作,這讓我在大學最后的時間里對現(xiàn)代先鋒詩歌的認識更為全面了。另外,席慕容的詩我也看了不少,曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷,甚至寫下了讀后感類的文章,惹得一男人感動了,不住地游說我,傻傻地說:你去當作家,好么?并堅信如果我能一直堅持寫下去,終有一天能成為作家的。

      總的來說,我自認為我是完全符合貴企業(yè)招聘網(wǎng)絡文員的要求——“有良好的書寫、表達,以及文章的鑒賞能力”。可能,目前我沒有多少的工作經(jīng)驗,但是我年輕,學習能力強,也愿意刻苦學習,我完全相信自己能勝任這一份工作!

      所以,在此,我希望貴企業(yè)能給我提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感激,并為貴企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

      靜候您的佳音!

    師范專業(yè)求職信 篇2

    尊敬的.貴單位領導:

      您好!

      我是湖北XXX技術(shù)學院外語系8級商務應用英語專業(yè)的應屆畢業(yè)生,對社會還很陌生,也充滿了新鮮感,在此,我向貴公司自薦,并將我的材料呈上,敬請審閱。

      大學三年的生活短暫而充實,一千來個日日夜夜已經(jīng)過去,現(xiàn)在的我將帶著對未來的無限憧憬,進入社會。現(xiàn)代社會,各行各業(yè)存在激烈的競爭,但我不畏懼,因為我有樂觀的精神,踏實的為人作風,勤奮好學的學習態(tài)度。大學生活的三年,我更加明白了教育的意義,那就是在學到知識的同時,懂得了如何去思考,獨立解決問題。十多年的學習生涯讓我懂得了團隊合作,懂得了人際交往的重要性。對于這份工作我還是新人,但是我相信我所學到的知識和在學校里學到的關(guān)于知識以外的東西,能讓我勝任這份工作,而且我相信我有足夠強的學習能力、適應能力,能在最短的時間里熟悉這份工作。

      我沒有名牌大學的文憑來保薦,也沒有豐富的工作經(jīng)驗來裝潢,但我有我的年輕和熱忱,自信而不狂妄。“十年磨一劍,今日把示君”,我愿憑我的年輕與熱忱,以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。

      此致

    敬禮!

      求職人:XX

    師范專業(yè)求職信 篇3

      尊敬的校領導:

      您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信,我將感到無比的榮幸!

      我是XXX師范學院XXX專業(yè)XXX屆的應屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。 通過大學四年的系統(tǒng)學習與實踐能使我更加熱愛教師這一神圣的崗位。

      在大學期間,努力學習基礎與專業(yè)知識,課余時間積極的去拓寬自己的知識,并積極參加各種學校活動,我還注意不斷擴大知識面,利用課余時間自學了計算機的基本操作,熟悉windows操作系統(tǒng),熟練掌握office20xx辦公軟件,能熟練運用軟件制作課件,進行多媒體教學。積極參加社會實踐活動,并利用暑假時間做過多次教師兼職工作。,使我對教師這一職業(yè)我了更加深刻的理解。

      為進一步積累系統(tǒng)的教學教育經(jīng)驗,我于XXX年XXX月到XXX市初中進行了一個月的初中XXX教學實習工作,在此期間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,注意學習他們的教學藝術(shù),提高自身的教學水平和授課表達技巧,力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐,我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)。扎實地教學基本功,較強的自學和適應能力,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,使我對未來的教育工作充滿信心和期望。

      作為新世紀的大學畢業(yè)生,我充分認識到,教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì),豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性,因此我在四年的大學生活中,不斷的提高自己,充實自己。希望通過這封求職信,能使您對我有一個全面的認識與了解。我愿意積極飽滿的熱情投入到貴校的教育教學實踐過程中去。感謝您的查看,希望能有一次給您親切交談的機會。期待您的回復。

      最后祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

    敬禮!

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