感謝老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的感謝老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師的一封信1
尊敬的汪老師：
您好！
我想你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”也許你會(huì)感動(dòng)，也許你會(huì)欣慰——我記得當(dāng)年你教我時(shí)，你才25歲。但在六年后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我去看你，以前白白胖胖的你明顯瘦了。我說(shuō)：“你怎么瘦了？”而你卻回答了一句：“那些小毛孩，成天搗亂，沒(méi)有辦法！”我努力裝出對(duì)你的不關(guān)心，可心里卻感動(dòng)得不得了。可你看我的眼神都······
我記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂。每次考試幾乎都在80分以下。盡管自己已經(jīng)很努力了，可總是達(dá)不到你給我定下的目標(biāo)——90分。
爸爸，媽媽也為我擔(dān)心不少。每周給我找最好的家教，讓我去那里補(bǔ)習(xí)。可后果是我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上去，導(dǎo)致自己在一次測(cè)驗(yàn)中成了全班最低分——75分。我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，傷心的哭了。你跑過(guò)來(lái)安慰我，小聲地說(shuō)：“這次考試有點(diǎn)難，考低分也正常嘛！你看，我們班最高分也只是90分，所以不用太傷心。”說(shuō)完，便拿出紙與筆，開(kāi)始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“之旅”······
盡管我已經(jīng)豁然開(kāi)朗，但我卻打了一個(gè)哈欠。你教我懂得怎樣題目。你每次見(jiàn)我又不會(huì)的題，總是不厭其煩的教我，知道我懂為止。
直到現(xiàn)在，那場(chǎng)面使我久久不能忘懷······
雖然——我的數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)怎么提高，但那個(gè)場(chǎng)景更值得我銘記在心。
我還記得五年級(jí)下學(xué)期期末的時(shí)候。天氣炎熱，蟬兒在樹(shù)上叫著，那窸窸窣窣地鳴蟬，叫人心情很不好。
一天下午——數(shù)學(xué)托管，你抱著一大堆作業(yè)，滿(mǎn)天歡喜地走進(jìn)教室，溫柔地說(shuō)：“這節(jié)課給你們寫(xiě)作業(yè)。”我們大家都很高興。
可我剛打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)本，就碰到一個(gè)難題。我便鼓起勇氣向你走去。拿著筆和紙膽怯地向你伸去。你見(jiàn)我又不會(huì)的題，居然丟了一句：“自己先想想，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)我。”便接著改作業(yè)。
我當(dāng)時(shí)并不明白你的意思，可到后來(lái)才明白：在做什么之前，都要先考慮清楚，再做打算。
但我還是朝你走來(lái)。你放下手中的筆，給我一步一步演示過(guò)程。一遍又一遍，整節(jié)課過(guò)去了，我才聽(tīng)懂。但最后，你還是給我出了一個(gè)題，讓我展示自己的學(xué)習(xí)成果。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你摸著我的頭，說(shuō)了一句：“桑田，記住，在做題之前要想那道題我會(huì)還是不會(huì)哦！”
我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)師恩。汪老師的恩情得似海。感師恩的最好辦法，就是自強(qiáng)不息！
祝
身體健康工作順利
您可愛(ài)的學(xué)生：桑田
日期：
感謝老師的一封信2
親愛(ài)的金老師：
時(shí)光荏苒，還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導(dǎo)我們，每一點(diǎn)一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí)，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵(lì)的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候，那一次我吃壞了東西，有點(diǎn)反胃，下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)您辦公室的時(shí)候，您碰巧出來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時(shí)，我渾身上下充滿(mǎn)暖流。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，有很多同學(xué)都不會(huì)生火，您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時(shí)候，我看見(jiàn)您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時(shí)，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了！
感謝金老師，在寫(xiě)字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一；感謝金老師，在寫(xiě)時(shí)提醒我要點(diǎn)面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览怼Ｈ缧燎诘膱@丁澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！
感謝老師的一封信3
尊敬的肖老師：
您好！名師之恩，成過(guò)與天地，重于父母多矣。今天，我冒昧的寫(xiě)這封信，是因?yàn)槟虝?huì)了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我馬上就要畢業(yè)，卻留下了您對(duì)我的培養(yǎng)和教誨。
在這兩年中，您教會(huì)了寫(xiě)作文，您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話(huà)，但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。
在一到三年級(jí)的過(guò)程中，我最煩寫(xiě)日記，雖然每篇文章都是高分，但是我對(duì)寫(xiě)文章仍是沒(méi)有興趣。可是，自從您教了我以后，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會(huì)用一些動(dòng)作和幽默，使我愛(ài)上了習(xí)作。記得寫(xiě)第二篇作文時(shí)，我寫(xiě)的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿(mǎn)分，正在我欣賞這篇“佳作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后面有一段批評(píng)，“魯驁，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文一定會(huì)突飛猛進(jìn)，努力一切皆有可能！”我看到這些批語(yǔ)后，也止不住回想：“肖老師說(shuō)的真對(duì)啊，她真會(huì)鼓勵(lì)人！”此后的日子里，您總是在我的作文后面寫(xiě)一段批語(yǔ)，我也隨著進(jìn)步，作文也在提高。
肖老師，您對(duì)我的教育也有很多，而最讓我難以忘懷的是您寬容別人，能相信別人，善解人意。
記得有一次，我作業(yè)忘帶了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。可您卻對(duì)我說(shuō)：“魯驁，我相信你，你肯定寫(xiě)了，下午能帶來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)，心里對(duì)您的善解人意很是敬佩。到了下午，我因?yàn)樗X(jué)過(guò)了頭，拿著作業(yè)回到班里時(shí)，課已經(jīng)上了一半了，我對(duì)肖老師說(shuō)睡過(guò)了頭，可班里的同學(xué)都不相信，都以為我在家里補(bǔ)作業(yè)，但是您卻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)“有可能魯驁真的睡過(guò)頭了，大家不要做怪他！”聽(tīng)到這里，我不得不您敬佩之極。
肖老師，這兩年來(lái)，是您將我培育成一個(gè)有知識(shí)、懂道理的人，現(xiàn)在您的一滴雨露，將來(lái)我會(huì)要十滴雨露報(bào)答您！
您的學(xué)生：魯驁
感謝老師的一封信4
尊敬的王老師：
您好!
我是xxx的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，真誠(chéng)地道聲：“您辛苦了!”
xxx是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi)，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話(huà)，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝;我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，上了一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，xxx學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開(kāi)始教xxx識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)xxx在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫(xiě)和練習(xí)。請(qǐng)王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長(zhǎng)的努力配合，xxx一定會(huì)很快跟上來(lái)的。
xxx的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法，打過(guò)，罵過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了。
同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷。考慮到xxx膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒xxx做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)此，我和xxx媽媽將感激不盡!
再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!
值教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿王老師：萬(wàn)事如意!身體健康!闔家幸福!
此致
敬禮！
xxx的媽媽
20xx年x月xx日
感謝老師的一封信5
敬愛(ài)的蔡老師：
你好！
雖然，上個(gè)學(xué)年您才開(kāi)始教我們語(yǔ)文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
還清楚得記得，開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，您教我們?cè)鯓訉?xiě)您的姓——“蔡”字的情景。您說(shuō)，以前經(jīng)常有學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)“蔡”字。為此，你一筆一畫(huà)地教我們。您說(shuō)，一座茅草屋里，一張桌子上放著一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說(shuō)，您還在黑板上畫(huà)了象形圖。從此，我們誰(shuí)也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長(zhǎng)輩的道理。隨后，您又在黑板上寫(xiě)了端莊勻稱(chēng)的楷書(shū)和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……
接下來(lái)的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。而你，總是耐心輔導(dǎo)我們。記得有一次，我有一道題不會(huì)做。正當(dāng)我冥思苦想之際，您走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，說(shuō)：“這道題不會(huì)做嗎？翻出書(shū)來(lái)看看記的筆記。”我難為情地說(shuō)：“我上課沒(méi)來(lái)得及記。”您說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再講一遍。”當(dāng)我們遇到困難想放棄時(shí)，他總是說(shuō)：“相信自己，一定行！”聽(tīng)完您的話(huà)，我們都會(huì)信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說(shuō)的話(huà)，我們的心里就會(huì)熱情澎湃，不斷增加力量。
由于我們的基礎(chǔ)太差，為了我們的成長(zhǎng)，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)一句話(huà)，一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了做事要認(rèn)真細(xì)致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……
老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗。我代表大家向您鞠躬！
祝您教師節(jié)快樂(lè)！
感謝老師的一封信6
給老師的一封信
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)黨,小給老師的一封信 夕陽(yáng)的半個(gè)臉蛋已經(jīng)沒(méi)入地平線(xiàn)，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)厝グ桑麓卧佟笨伤皇浅錾竦夭[著眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……,
感謝老師的一封信7
敬愛(ài)的舒老師：
您好！
舒老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！我非常感謝您！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是您教我知識(shí)，教我書(shū)聲瑯瑯，教我對(duì)別人有愛(ài)心。
您雖然不是我的第一任老師，但您是我心中最優(yōu)秀的一名老師。如果說(shuō)您是一棵大樹(shù)，我們就是躲在樹(shù)下地小動(dòng)物，在樹(shù)陰下嬉戲；如果說(shuō)您是一位辛勤的園丁，我們就是一朵朵小花，在您的澆灌下慢慢地茁壯成長(zhǎng)。
一天中午，有許多同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有過(guò)關(guān)，還有一些同學(xué)書(shū)沒(méi)有背，您就犧牲了休息的時(shí)間，而去給我們一個(gè)一個(gè)的把作業(yè)講過(guò)關(guān)，把書(shū)背完。您為了改我們作業(yè)，一直到深夜1點(diǎn)多鐘點(diǎn)多鐘才休息，第二天早上7點(diǎn)鐘又來(lái)到學(xué)校教我們知識(shí)，您太辛苦了。
舒老師，至從您接手我們這個(gè)班，我們的成績(jī)也變好了，字也寫(xiě)好了。去年的期末，我們班的語(yǔ)文還考了全年級(jí)第一，這一切與您的付出是分不開(kāi)的。
父母給了我生命，您給了我智慧。我結(jié)對(duì)您衷心地說(shuō)謝謝您！
您的學(xué)生：楊沫冰
20xx年5月4日
感謝老師的一封信8
親愛(ài)的呂老師：
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室時(shí)，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽(tīng)到您動(dòng)聽(tīng)的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當(dāng)我晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，您那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無(wú)拘無(wú)束深深吸引著我。在您的課上，我可以開(kāi)懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀(guān)察孩子的內(nèi)心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過(guò)來(lái)，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過(guò)來(lái)提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，顯然是把您當(dāng)成我們的一員，一位親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺(jué)。當(dāng)您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)迫不及待跑回家告訴媽媽?zhuān)嬖V她我又被呂老師表?yè)P(yáng)了。
我喜歡您。在您新穎而又獨(dú)特的教學(xué)方法下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)立馬“竄”上來(lái)了。從前我最討厭的就是語(yǔ)文了，考的最差的也是語(yǔ)文。自從呂老師您出現(xiàn)后，我慢慢變了。現(xiàn)在我最喜歡的就是語(yǔ)文，成績(jī)最好的一門(mén)功課也是語(yǔ)文。在這巨大的變化背后，當(dāng)然少不了您的教誨和辛苦的教導(dǎo)。每次，我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門(mén)的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門(mén)，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子啊！您多教我們一分鐘，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個(gè)知識(shí)漏洞給乘空鉆過(guò)去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對(duì)了，我要告訴您，親愛(ài)的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)出新葉了。我會(huì)駕著您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生俞丹清
初一:俞丹清
感謝老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好!
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇矗乙f(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!
祝：
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當(dāng)我在描寫(xiě)您的時(shí)候，心情是無(wú)比的.激動(dòng)啊！因?yàn)槲蚁肫鹆四鷮?duì)我不可用言語(yǔ)來(lái)形容的關(guān)愛(ài)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)于課本并不怎么“親密”，反而玩具到成了我的最?lèi)?ài)，上課時(shí)，我更是心不在焉，老師您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)‘大’字，把正在開(kāi)小差的我叫了起來(lái)，而糊涂的我竟然說(shuō)那是“太”字。全班同學(xué)哄堂大笑，一個(gè)勁的說(shuō)“錯(cuò)了，錯(cuò)了......”而我卻一口咬定，“這就是“太”字嘛！說(shuō)完，我還委屈的哭了起來(lái)，可您卻一點(diǎn)也不惱火，而是很慈祥的對(duì)我說(shuō)“這位同學(xué)，你再仔細(xì)看看，是看錯(cuò)了吧！我定晴一看，呀！怎么是“大”啊。這時(shí)我的心里就像熱鍋里的螞蟻一樣在爬來(lái)爬去，心想：這下完了，這次一定要吃“竹鞭炒肉”了！沒(méi)想到您卻說(shuō)：“同學(xué)的眼睛近視了吧，要少看電視哦。”這些都讓我好生感動(dòng)。從那以后，我很少看電視了。卻越來(lái)越喜歡看書(shū)了。我是越看越有趣，越看越有滋味，現(xiàn)在我已經(jīng)能在20幾分鐘內(nèi)看完一本書(shū)了。作文也一天天的再進(jìn)步了，每當(dāng)您夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我心里都在想：這可是老師您的功勞呀！
老師：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)你對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)，我會(huì)在以后的日子里用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您萬(wàn)事順心，事業(yè)步步高！
您的學(xué)生：伍紫月
20xx年6月12日
感謝老師的一封信11
給蔡老師的一封信
尊敬的老師:
您好！您最近工作順利嗎？身體健康嗎?
老師，最近我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)槲蚁矚g上了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。它是一本采用日記形式而寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里講述一個(gè)叫安利柯的男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，處處洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài)。從從故事中，我認(rèn)識(shí)了正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛(ài)懂事的波列科西、令人尊敬的老師和愛(ài)護(hù)學(xué)生的校長(zhǎng)，溫馨的校園，慈愛(ài)寬厚的父母。引導(dǎo)我
們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，去愛(ài)這世間的一切。讀完這本書(shū)，它讓我深深體會(huì)到：愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。沒(méi)有了愛(ài)，就等于沒(méi)有了靈魂。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。它又教了我們要充滿(mǎn)希望地對(duì)待生活，要熱愛(ài)大自然，要充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)向上的精神。更讓我懂得了人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的 。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
xx年2月9日
感謝老師的一封信12
敬愛(ài)的吳老師：
您好！近來(lái)身體還好？工作順利嗎？
我是您的學(xué)生珈敏。從一年級(jí)到現(xiàn)在，很多老師教過(guò)我，可讓我最難忘的就是您。
您像一片陽(yáng)光，照耀著我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無(wú)窮力量；您像迷茫中的指南針，給了我們最正確的指引……
還記得那一節(jié)課，您走進(jìn)教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著您發(fā)布“命令”。可誰(shuí)也沒(méi)想到，您竟然說(shuō)：“這節(jié)課讓你們自由活動(dòng)吧！”“耶！”同學(xué)們都大叫起來(lái)。老師您讓我們排好隊(duì)，并帶隊(duì)領(lǐng)我們下操場(chǎng)去玩。下到去，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過(guò)去，和您一起踢……快樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，下課了。您讓我們排隊(duì)集合。您說(shuō)：“既然你們都玩了一節(jié)課，那就寫(xiě)篇作文，題目是‘有趣的一節(jié)課’，可以嗎？”噢，原來(lái)老師您是別有用心啊！但不管怎么說(shuō)，我心中有底啦！
吳老師，我愛(ài)您！愛(ài)您那獨(dú)特的教學(xué)方法；愛(ài)您為了我們，犧牲了很多休息時(shí)間；愛(ài)您的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘……吳老師，您是我心中永遠(yuǎn)的星！我會(huì)把和您在一起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放在我記憶中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
此致
敬禮
您的學(xué)生：趙珈敏
20xx.4.30
感謝老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現(xiàn)在快三個(gè)年頭了，您對(duì)我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里。“墻外春華墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧著書(shū)，捧著您對(duì)我的信任走了講臺(tái)。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習(xí)上的燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背我到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)。”老師，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
感謝老師的一封信14
尊敬的王老師：
您好！
我是的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了，我都心存感激！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細(xì)致，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，真誠(chéng)地道聲：“您辛苦了！”
是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi)，總是很緊張，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話(huà)，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋，短短的2個(gè)月時(shí)間，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她，才能取勝；我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班，上了一個(gè)學(xué)期后，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前，學(xué)了公文數(shù)學(xué)，參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開(kāi)始教識(shí)字，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的，自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí)，因?yàn)閾?dān)心先入為主，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣，所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì)，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫(xiě)和練習(xí)。請(qǐng)王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下，加上我們家長(zhǎng)的努力配合，一定會(huì)很快跟上來(lái)的。
的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng)，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法，打過(guò)，罵過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)，但總是收效甚微，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然......只好盡量鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)責(zé)罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了。
同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷。考慮到膽怯、不自信的性格，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)此，我和媽媽將感激不盡！
再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信！
值教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿王老師：萬(wàn)事如意！身體健康！闔家幸福！
感謝老師的一封信15
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難啊！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
尊敬您的學(xué)生：周海龍
陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級(jí):周海龍
【感謝老師的一封信15篇】相關(guān)文章：
8.感謝顧客的一封信