求職信函

    時間:2024-12-03 16:09:36 信函 我要投稿
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    求職信函范文

      想要找到好工作求職信函不可少,下面是小編為大家整理的關于求職信函范文,希望大家喜歡!

    求職信函范文

      什么是求職信

      求職信是求職者寫給用人單位的信,目的是讓對方了解自己、相信自己、錄用自己,它是一種私人對公并有求于公的信函。求職信的格式有一定的要求,內容要求簡練、明確,切忌模糊、籠統、面面俱到。求職信的范文指的是求職信中格式內容較為規范的信件,作為撰寫求職信的人的撰寫典范,個人求職信作為找工作的敲門磚,應該盡力的完善完美,求職者借助求職范文撰寫出的文章,一般比較符合求職信的格式與內容要求,能夠體現出求職者素質與求職者的熱忱的追求,更能夠打動企業。

      應屆畢業生求職信函:

      尊敬的領導:

      您好!

      首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

      我是xx大學xx專業的畢業生。經過大學四年的鍛煉,我的整體素質有了較大的提高。在大學里,我努力學習專業知識,刻苦鉆研,在班上成績一直排名第一,并連續兩年被評為優秀學生。在校期間,我擔任過班上的學習委員,學院學生會勞衛部干事,具有一定的工作能力和組織協調能力。此外我還具有較強的責任心,能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業;具備持之以恒的毅力,并能腳踏實地的辦好每一件事情。

      善于學習,獨立思考,踏實嚴謹,勇擔責任,是大學學習生活帶給我的財富。但我在大學最大的收獲還是有了很強的自學能力,懂得了做人的道理,擁有了健康向上的心態。我相信“一分耕耘,一分收獲”,我也相信沒有付出就一定不會有收獲。在大學幾年的學習和實踐過程中,我充分認識到不論是從事什么工作,踏實肯干的精神,堅韌不拔的意志,團結合作的協作精神都是必不可少的,而這些方面恰恰是我在學習過程中注重鍛煉和發展的,在以后的工作中,無論從事何種職業,它們也必將得到發揮和發展。我深知四年時間是短暫的,所學的知識是有限的,學校培養的僅僅是一種思維方式和學習方法,總之,在大學期間我以飽滿的熱情,用知識武裝自己,充實自己,使自己能夠勝任許多的工作,真正做到游刃有余。

      過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信,憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業,定能很快適應貴單位的環境,勝任自己的工作我能很快的適應工作壞境,熟悉業務,并且在工作中不斷學習,不斷完善自己,做好本職工作。期待您的反饋!

      此致

      敬禮!

      ×××

      ×××年× 月 ××日

      非應屆畢業生求職信函:

      尊敬的領導:

      您好!本人于20XX年中旬開始參加工作,從事過多方面工作、領略了一定的實踐知識,經過幾年工作積累和不斷地學習摸索,結合自身的電子理論技術與管理理念,積累了一定的工作經驗。

      做了6年采購及生產管理(pmc主管)的我,對詢價/比價/議價(生產計劃/采購計劃/進度控制等)都有非常豐富的經驗。能獨當一面。本人對國外采購和進出口流程以及后勤物資購買都非常熟悉,有能力領導整個采購部門工作并及時配合生產部門。并精通供應鏈開發/建設/再造經驗,深度執行能力;擅長績效管理,精通激勵制度;精通各類物料成本構成分析及電子產品加工工藝,數據調查及產品價值工程分析;熟悉各類電子/塑膠/五金/包材/輔料,熟悉rohs,erp,npi,有豐富供應商資源。

      專業,專注,足夠的經驗,良好的人際關系及積極進取的工作態度,這些就是我應聘貴公司的資本,期盼貴公司能給我一個不斷擴充、展現自我、描繪人生的機會。如能幸成為XX公司一員,我將不懈努力地與公司同命運、共前途地創造未來!

      致以真誠的問候!熱情期待著貴公司的答復!

      此致

      敬禮!

      求職人:×××

      ×××年× 月 ××日

      教師求職信函:

      尊敬的xx各學校領導:

      您好!

      真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

      我叫xxx,1997年7月5日,我畢業于四平師范學院歷史學教育專業,獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現為中教一級教師。

      參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續六年一直被評為校優秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

      一、教學方面:

      從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

      XX年12月,在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

      XX年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

      在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

      XX年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上,被評為一等獎。

      XX年,制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

      XX年9月,為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺,制作了“中學歷史教學”網站,在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

      XX年以來,多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用,另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時,給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

      二、教育方面:

      XX年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,XX年、XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時,在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

      積極指導學生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎XX年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

      三、教研方面:

      1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例,并寫成論文。

      XX年6月,論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

      XX年,論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

      2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

      XX-XX年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究,科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

      現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

      四、繼續教育:

      XX年1—2月,在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。XX年7月——XX年2月,參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習,現已結業。XX年11月,考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

      鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷,使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

      手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

      若承蒙賞識,請撥打電話xxxxx,或用電子郵件xxxxx與我聯系,查看下面網址,您可以進一步了解我,恭盼回音。

      最后,衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!同時感謝“第一范文網”的大支持!

      此致

      敬禮!

      求職人:×××

      ×××年× 月 ××日

      醫生求職信函:

      尊敬的醫院領導:

      您好!

      感謝您百忙中垂閱我的自薦書,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,相信我一定不會讓您失望。

      我是xxxx系的一名即將畢業的專科生,在貴醫院招賢納粹之際,鑒于扎實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力,我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此,特向貴醫院毛遂自薦。

      四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式,培養了良好的學習習慣,一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務,使我贏得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的知本。

      豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中,一直到大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優秀班集體,本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷,我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

      自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握Windows98、Windows2000、WindowsXP操作系統,并自學使用Office、Photoshop、FoxPro等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁制作等工作,為日后的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

      通過五年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量,實現救死扶傷,恪盡職守,一生濟事的夙愿。最后,祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上!

      求職人:×××

      ×××年× 月 ××日

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