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學院院長競聘上崗講話稿（精選8篇）
在現在社會，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編精心整理的學院院長競聘上崗講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學院院長競聘上崗講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
今天我有幸能站到演講臺上，首先感謝學院給了我一個挑戰自我、展示自我的機會，同時要感謝在座的各位領導和同事多年來對我的教育、培養和幫助。
我叫XXX，1971年出生，中共黨員，講師，碩士學位，現任我院寵物科技系寵物養護與疫病防治教研室主任。我競聘的崗位是繼續教育學院副院長一職。
我的工作經歷讓我敢于來挑戰這一崗位。98年7月在示范養殖實習基地工作一年，主要從事種鴨的飼養管理、種蛋的孵化、苗鴨的銷售及售后的技術指導工作，較好地完成了“基地+農戶”的運營模式。20xx年調入寵物科技系工作，同年3月主持創辦了愛牧寵物美容保健中心，現已發展成為我院重要的學生創業孵化基地。20xx年11月至20xx年8月，在寵物繁育中心工作，主要從事中心的運營管理。在我工作的20xx年里，有幸參與了我院最重要的幾個發展階段的建設：國家級重點中專校評估、學院升格、高職高專人才培養水平評估、省示范高職院校評估，并做出了應有的貢獻。
我的工作業績讓我從容來競聘這一崗位。近4年來，本人榮獲多項榮譽：20xx年獲“美國寵物食品協會獎教”一等獎，20xx年、20xx年年度考核優秀，20xx年獲“創建省示范性高等職業院校工作先進個人”和“學院招生先進個人”，20xx年被評為學院優秀教師。
我的業務能力讓我自信來勝任這一崗位。近幾年來，本人主編《犬的訓導技術》和《寵物飼養技術》全國高職統編教材，副主編《肉鴨飼養袖珍手冊》科普書籍，參編《實驗動物技術》全國高職統編教材；在中文核心期刊上發表論文3篇；作為主要負責人之一參與了《全國園林行業職業工種》中觀賞動物飼養工職業工種的制定。
扎實的`業務能力、豐富的教學經驗和較寬的專業領域，對于我順利地開展繼續教育工作將會十分有利。如果大家對我信任，本人有幸競聘成功，我有以下3個方面的思考：
1、加強調研，找準位置，擴大成教。近幾年來，我院的繼續教育事業取得了一定的成績，但與學院的整體發展和領導的要求還有差距。隨著繼續教育市場的競爭日益激烈，加強內部、外部調研工作就顯得尤為重要。我們要清醒認識到我院成教工作在全省高校中所處的位置，找出差距，奮起直追；要客觀地審視自我、評價自我、提升自我、發展自我，充分利用我國目前對“三農”重點扶持的政策，了解和掌握繼續教育市場的現狀和未來發展走向，借鑒其他學院繼續教育的先進方法和經驗，努力擴大我院繼續教育規模。
2、開拓創新，發掘資源，發展成教。我院是畜牧獸醫類的高職院校，開設的專業涉及到整個畜牧產業鏈，因此我們要充分利用這一辦學優勢，以改革的勇氣、創新的精神，開展以學歷教育為支撐，以合作辦學為輔助，以各種技能培訓為覆蓋，大力發展我院的繼續教育和遠程教育，完善職業培訓網絡，走出一條具有牧院特色的繼續教育之路，使各類下崗和轉崗人員、高考落榜生、返鄉農民工、畜牧獸醫類從業人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或教育。
3、加強學習，勤于思考，服務成教。對繼續教育工作我還不怎么熟悉，當然，我會通過學習，努力提升自己的業務知識和工作能力，在不斷的學習中完善自己、充實自己。作為一名成教工作管理人員，在認真做好所管轄范圍內的工作之外，還應積極思考，主動工作，既要做好繼續教育學院院長和校主管領導的參謀助手，又要當好繼續教育工作的勤務兵。
到中流擊水，浪遏飛舟。我將以這次競聘為新的起點，以“團結拼搏、負重奮進”的牧院精神為引領，以發展壯大學院繼續教育事業為己任，與大家一起攜手共進，共同創造我們牧院更加美好的明天。
謝謝大家！
學院院長競聘上崗講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
今天，對我來說是一次挑戰自我的機會，競爭上崗是對我們每一位同志多年來工作、學習的一次綜合檢驗和考察，也是轉變機關職能、提高工作效率、加快學院發展的客觀要求。從這次工作的開展，到今天參加公開面試，我自己在思想上、業務上，以及如何進一步搞好今后的工作方面，都已獲益匪淺。我競爭的崗位是成教院副院長，我認為我有能力勝任。
我生于1978年3月，現年27歲，中共黨員，漢族。20xx年7月畢業于我院中文系。留校后擔任院黨委宣傳部秘書一職，兼任《師院學報》報責任編輯。1997年被學院聘為助理編輯，20xx年被學院任命為《師院學報》報編輯部主任。
下面我簡單介紹一下競爭該職所具備的條件
（一）是我有7年從事宣傳工作的政治思想理論基礎；
（二）是有一定的行政管理協調能力和經驗；
（三）是有吃苦耐勞的精神；
（四）是能夠團結同志，在工作中堅持民主集中制；
（五）是能夠聽取和接納不同的意見。
如果承蒙大家信任有幸擔此重任，我將竭盡全力不負眾望，做好成教院副院長的工作。在新的崗位上，我初步的想法是：
（一）加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。作為一名宣傳部干部，我對成教院的工作是相對陌生的。我將甘當小學生，除了刻苦學習有關成人教育工作的業務知識之外，還要刻苦學習社會科學知識和法律知識，使自己具有較為深厚的社會科學理論功底，懂得教育行政管理規律，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
（二）加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關系，努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍，調動各方面的積極性以形成合力。
（三）加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”隨著西部大開發戰略的實施和我國加入WTO，我國的現代化建設需要更多高素質的專業技術人才，而且，人們的教育觀念和就業思想也在發生著巨大變化，這為成人教育事業的發展提供了廣闊的空間。近幾年來，我院的成人教育事業發展步伐很快，但隨著內地人才的大量涌入和社會上各類辦學形式的出現，成人教育市場的競爭將會更加Ji烈。在這種情況下，加強內、外部調研工作，充分了解和掌握本地區成人教育市場的現狀和未來發展走向，將為確立我院成人教育事業新的發展目標和遠景規劃提供深厚的現實基礎。
（四）當好參謀和服務員。作為一名副職，成教院副院長在認真做好所管轄范圍內的工作之外，還要當好成教院院長和學院主管領導的參謀助手；當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的'教師們服務，為廣大學生服務。
（五）開拓創新。21世紀初，中國成人教育將以崗位培訓、繼續教育和社區教育為重點，通過建立現代企業教育制度和職業資格證書制度，采取靈活多樣的辦學形式，使各類下崗和轉崗人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或正規教育。要想繼續搞好我院的成人教育工作，必須在學習和繼承前任工作的基礎上，不斷地開拓前進，主動適應地方經濟發展對成人教育工作的新要求。如：繼續完善成教院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作走上科學化、制度化、規范化的道路；結合地方實際，積極探索一條有著我院成人教育特色的基本思路，即“師范教育與非師范教育相結合，職前教育和職后教育相結合，學歷教育和非學歷教育相結合，獨立辦學與聯合辦學相結合”；順應市場，積極拓展專業，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念；完善成人教育教師聘用制度，依托學院師資，形成一支較為穩定的高素質、高水平的教師隊伍；加強成教院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平；建立和完善領導和群眾監督制度，確保我院成人教育教工作向前發展。
如果我競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作，以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位，服務不偏位，融洽不空位，具體說就是要擺正位置，當好公仆；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手；服務師生，當好橋梁。同時，要以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面，力爭使成教院的工作管理制度化、辦公現代化、教學優質化、工作效率化，為學院的整體發展創造更大的經濟效益和社會效益。
以上是我的競職演說，不當之處，敬請指教！
謝謝大家！
學院院長競聘上崗講話稿 篇3
各位領導、各位同事：
大家好！競爭上崗，不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習的機會，本人借競聘XX學院副院長這個機會，匯報一下自己的想法，與大家一起探討XX學院的發展。
我叫XXX，今年四十歲，碩士，副教授。 XXX年XXXX畢業，分配到XXX系任教，曾任XXXX教研室主任、XX系副主任，現為XX學院XX系主任。
教學方面，我主講的XX課程被評為校級精品課程，曾獲校級教學競賽一等獎；科研方面，主持完成了省級、校級教研科研課題7項，在省級和專業核心刊物上發表科研論文30多篇，有的被人大復印資料全文轉載或摘錄；行政管理工作方面，近十年來我一直在教學管理的第一線工作，工作認真踏實，有強烈的事業心和責任感。為人坦誠，心胸開闊，有良好的群眾基礎。如果說XX二級學院在全校的各項工作中成績卓著，有目共睹的話，那么XX系則是XX二級學院各項工作的排頭兵——領導班子職責分工明確，又互相協作配合，教師工作熱情高、團結和諧，形成了很強的集體凝聚力。XX、XX課程相繼成為院級精品課程；學生連續兩年考研成績位居XX學院第一；學士學位授予權工作和本科教學評估工作，得到了專家和領導的一致認可；學校科研處近三年科研成果統計前50位教師中，XX系就占了四位；我本人被評為年度校級優秀工作者，XX系連續兩年被評為校級先進集體。更為可喜是在以工科為主的高校里，XX系XX專業被確定為校級名牌建設專業。這些成績的取得離不開各級領導的.支持，凝聚著系領導班子和全體教師的心血，同時也是對我管理工作能力的一種肯定。
以上簡介說明了作為副院長競聘者，我具備了相應的能力和素質。下面我想從履行工作職責、抓住當前工作重心、明確未來工作目標三個方面談談我的競聘工作設想：
一是立足本職，認真履行基本職責。作為一名副職，除認真工作踏實做好所分管的工作外，我將積極主動地為正職領導的規劃決策提供信息、出謀劃策，當好領導的“助手和參謀”。同時擺正位置，當好公仆；密切與各單位、部門以及不同系和專業教研室的關系，為XX學院的教學科研工作服務，積極了解和關心師生員工的教學、科研、學習等各方面情況，急大家所急，想大家所想，上傳下達，為大家服好務，當好廣大教師、學生的“服務員”。
二是頭腦清醒，抓住當前工作重心，做好XX學院最緊迫的磨合工作。此次院系調整，時間緊迫，頭緒紛繁，當務之急是迎難而上，協助院長和書記作好調整后的各方面工作，協調理順各種關系，正確認識和解決好學科專業整合中可能出現的各種問題，通過多種方式，做深入細致地思想工作，和大家統一認識，達成共識，支持學校的改革舉措。突出人文關懷，相互尊重，和諧共進，使XX學院形成一種集體凝聚力，盡快地從磨合期步入發展期。
三是著眼長遠目標，在深入調查研究的基礎上，盡快明確XX學院的辦學思路和特點，制定好較為科學合理的發展規劃，使學院各方面工作盡早走上正軌。XX學院是由XX、XX、XX、XX等不同學科組成的一個新集體，有師范、非師范等不同專業方向，設一個XX學院的單位容易，但走出XX學院辦學的新路卻并不容易。學科和專業發展方向、辦學層次規模、人才培養目標如何準確定位？怎樣兼顧各學科專業的自身特色，又能在學科交叉、課程整合、資源共享等方面做出一些新的有益的嘗試？如何在工科院校中充分發揮文科的作用？對這些問題的思考和探索，是XX學院新的領導班子一個較長時期內的工作任務。應利用全省同類院校沒有XX學院這個優勢，把教師組織起來，打破學科之間的界限，共同申報一些跨學科的科研項目，共同進行教改課題研究，共同建設一些具有文科特點的實驗室，不同學科專業之間資源共享、優勢互補。只有在學科的交叉、滲透和融合等深層次問題上多下功夫，才能真正培養出厚基礎、寬口徑，適應社會需要的復合型、高素質文科人才，才能逐步形成XX學院自己的辦學特色。
五年前，我參加了學校的競爭上崗，從一名普通教師，成為了一名科級干部，而我也以自己出色的工作業績回報了領導和同事的信任。今天，我走上這個演講臺，是堅信自己有能力勝任XX學院副院長的工作，愿意在年富力強的時候為大家做一些事，為學院發展貢獻自己的聰明才智。最后，我想向大家表達一種愿望，那就是：“給我一份信任，還您一個放心”
謝謝大家！
學院院長競聘上崗講話稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先，感謝大家給予我參加競聘的機會。這是一次寶貴的鍛煉學習機會。下面，我將從基本情況、工作成績、競聘優勢與獲聘后的工作設想這四個方面向各位領導與老師進行匯報。
我叫xx，現年43歲，中共黨員，碩士生導師，具有11年高校教齡，于xx年獲得華中師范大學心理學博士學位，xx年晉升副教授，xx年9月至xx年6月，在華中科技大學做訪問學者。
作為一名專業教師，首先需要立足于教書育人。我主講《普通心理學》、《社會心理學》等專業基礎課與核心課。承擔過雙語課程、學科前沿示范課程的開發與教學。參與了《教育測量與評價》等教材的編寫，指導了4組學生參與大學生創新創業計劃，主持學校重點教學研究項目。在積極探索教學改革，全力傾注教學的過程中，有幸榮獲學校“任大龍”教獎金，校教學質量優秀獎，連續四年榮獲xx省優秀學士學位論文指導獎，院優秀實習指導教師等榮譽稱號。
教學科研兩手抓，在全情傾注教學的過程中也潛心專研科研，帶領文化與社會心理研究團隊積極開展學術研究。主持國家社科基金、團中央課題、省社科基金等多項與省部級課題。在中國社科出版社出版學術專著1部，參與編寫《xx省中小學心理健康教育》等教材。并先后在《心理科學》、《心理學探新》等期刊發表學術論文三十多篇，其中ssci收錄1篇，cssci收錄8篇，人大復印資料全文轉載1篇。學術論文分別榮獲全國社會心理學會學術年會一等獎、xx省心理學會學術年會論文一等獎；被評為校“xx青年學者”；榮獲學術專著貢獻獎、高級別科研項目立項貢獻獎等榮譽稱號。
我深知自己所做的工作，能夠取得些微的成績，得到一些鍛煉與成長，是絕對離不開組織的教育與培養，離不開同事們的幫助與支持。“知恩圖報，善莫大焉”，所以我是抱著感恩的心來競聘這個崗位，以發揮自己的熱情與才干來更好地服務學生，為學院的發展貢獻自己的力量。我認為自己具有以下優勢：第一、具有較高的政治素質與政治覺悟。作為一名中共黨員，在工作中一直注重思想理論知識的學習，不斷加強黨性修養，增強政治敏感性、政治意識、大局意識和責任意識，提高政治鑒別力，把握正確的政治方向。多次在年終考核中被評為優秀。第二，具有良好的校際合作經驗。作為文化與社會心理研究團隊負責人，通過主持全國社科基金、團中央課題、省社科等多項高級別課題，與其他院校、組織、機構建立了良好的合作通道。可以借助這些通道在后期與這些高平臺、研究團隊之間建立長期的深度合作。第三，具有較強的社會資源開拓能力。作為兩屆xx市少工委委員，與團市委、教育系統建立了一定的聯系。可以與教育系統實行定向合作。同時，我承擔了多期預備役軍官“三戰”培訓班班主任工作。今后也可以與這些來自全國各地、各行各業的預備役軍官學員開展多方面的交流與合作，進一步擴大我們的輻射范圍與影響力。第四，具有團結同志、凝聚人心的品格。
作為中層干部，是上級領導聯系群眾的紐帶。在工作和生活中，我盡量想他人之所想，急他人之所急。尊重領導與同事，不爭功、不爭寵、不爭利。作為一名女性，可以以女性細膩的體察、耐心的溝通來團結同志，凝聚人心。
如果有幸擔此重任，我將竭盡全力堅持一個原則，實現兩個轉變，抓好三項工作。一個原則，就是履行服務原則，即以服務師生為一切工作的出發點，向院黨委看齊，服從大局；根據工作職責，做好分內工作安排，服務于學院發展；充分聽取老師們的建議與意見，努力開展批評與自我批評，接受大家的監督，時刻高標準嚴要求律己。實現兩個轉變。一是角色轉變，由一人獨立工作向團結所有力量促進院系發展的領導角色轉變。既當指揮員，又當戰斗員，帶著一份強烈的責任心與全體教師風雨同舟，和他們思想上同心、目標上同向，多關心幫助，努力營造和諧的`工作氛圍，全力打造工作的亮點。二是思維方式轉變，從原來只做好事情向做什么事情、如何做好的思維方式轉變，注重超前規劃、積極踐行、勇于反思。抓好三項工作：第一，深化產學研結合道路，進一步加強與社會（企業、學校、組織）的聯系，爭取建立3—5個真正意義上的“院企聯盟”、戰略合作單位等，搭建社會服務、教師鍛煉、學生就業的平臺。第二，爭取學校的政策支持、社會力量的資源支持，增強學院的硬實力。發動校友的力量，開設優秀學生獎學金、研究團隊研討室建設基金、教師發展基金等。第三，促進學科融合，尋找新的發展點，提升軟實力。新的發展點在哪里呢？就在教育、體育、心理的多學科融合，體育與教育的深度融合，心理與體育的巧妙交叉，不僅在學術研究上碰撞出愛的火花，在實踐中更可以結出豐碩的果實。健康教育、身心健康、運動心理等都是今后可以去挖掘的多學科融合主題。教育體育是一家，靠什么？靠心理，讓教育、體育、心理緊密團結在一起，迎來我們學院新的發展。
各位領導、各位老師，我不敢用豪言壯語來今后，我也不會以曇花一現的熱情與沖動來表現自我，因為時間將是的檢驗。無論競聘是否成功，我都將一如既往地努力工作，為學院發展貢獻自己的微薄力量。再次感謝大家的支持，謝謝大家！
學院院長競聘上崗講話稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫xx，現年歲，中共黨員，博士，副教授。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，x年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是xx學院副院長。
下面，我將從競聘優勢，獲聘后的工作思路和預期目標等方面向各位領導、專家和同仁們報告，請大家批評指正！
一、競聘優勢：
競聘經管學院副院長崗位出于以下四個方面的考量：
1、堅定的政治立場和融洽的人際關系。
本人在政治上一貫擁護中國共產黨的領導，堅決執行黨的路線、方針政策，時刻與黨中央保持高度一致，注重思想理論知識的學習，工作認真踏實，人際關系融洽，多次年終考核優秀。
2、對學院的熱愛。
x年大學畢業后來我校x學院任教，一直從事經濟學研究。其間分別于x年赴x大學從事產業經濟學的研究，x年赴x大學從事生態經濟的研究，x年取得博士學位返校后，繼續從事經濟學領域的教學和科研工作。
3、高質量的工作績效和對經濟學前沿的充分掌握。
x年任教研室主任以來，先后負責、參與專業評估，專業教學計劃的修訂，實驗室建設，碩士點申報材料的撰寫等；x年，作為x學院本科教學評估工作骨干之一，圓滿完成了學校交給的任務，工作成績得到學院領導和同仁的肯定。
從x年9月起，在讀博期間，積極參與科研項目與學術交流活動，尤其是負責、參與了各類申請書和任務書的撰寫，已讓我全面掌握了經濟學前沿方面的各項信息，讓我有信心在副院長崗位上做好本職工作！
4、具有全身心投入副院長工作的身體保障。
30—40歲的年齡是人生中做事情、做成事情的“黃金時期”，x歲的我，年富力強、身體健康、精力旺盛是全身心投入工作的身體保障。
二、工作目標：
我競聘的職位是x院副院長，學院從建院至今發展較為迅速，科研產出持續增加，科研經費連年走高，為我校科研工作做出了極大的貢獻。但是，在學校從教學型大學向教學研究型大學轉型過程中，學院目前也存在一些科研發展瓶頸。突出表現在：
（1）科研團隊建設方面，學院未能組建真正意義上的科研團隊，體現不出科研實力。
（2）校企合作沒有實質性開展，無法張顯社會服務在其中的作用。
十多年的高校教研工作，讓我越來越認識到只有不斷探索嘗試科研管理的'新思路、新模式，才能在科研中取得較大的突破。如果我競爭成功，我將參照科研工作做得較好的兄弟院校的經驗，結合我院具體情況，修訂相應的科研管理（激勵）制度，具體概括為：聯隊伍、建平臺、立課題、揚成果。
三、工作思路與具體措施：
1、走產學研相結合的道路，進一步加強與社會（企業）的聯系，爭取建立2—5個真正意義上的“院企聯盟”，搭建社會服務、教師鍛煉、及學生就業的平臺。
2、運用專門的“孵化”機制升級科研課題，在學院形成良好的科研工作氛圍，推動現有各級科研項目升級并實現科研進款額新的跨越。
3、加強科研團隊建設。充分調動學院每一位老師的力量，切實加大對骨干科研人員和年輕科研人員的培養力度。為了確保團隊建設的科學性、前瞻性和可操作性，我建議由骨干科研人員有針對性成立生態經濟研究中心、產業經濟研究中心、企業戰略管理咨詢中心，輔以經費支持，并設立量化指標予以考核。
4、以人為本，積極為教師減壓，以便平衡其工作和科研，提升教師的科研興趣。每年根據教師的科研成果分別給予必要的支持與獎勵，以帶動教師的科研意識與需求，推動全院的科研教學上臺階，實現科研和教學相輔相成、共同進步。
以上是我競聘x學院副院長崗位的工作思路和預期目標。我相信憑著我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作績效，我一定能在副院長的崗位上做好工作。如果我競爭上崗，我要按照分工，擺正位子。做一個勤奮、務實，敢于承擔責任，講政治、顧大局的副院長，和其它黨政領導一起，創造一個教研人員舒心、學生歡心、學術氛圍濃厚，學術成果豐碩的x學院。
學院院長競聘上崗講話稿 篇6
各位領導、各位評委老師：
大家好。
我衷心的擁護這種公開選拔、競爭上崗的用人制度，我非常珍惜今天競聘演講的機會。我競聘的崗位是師范學院副院長。
我是1990年從師范大學畢業后參加工作，擔任政治課教師。本科學歷，中共黨員，副高級職稱。2002年取得在職研究生結業證。碩士學位。從2000年起，我先后擔任教務科副科長、科長、中平大學教務處副處長， 8年的行政管理和教學業務管理，年年會遇到一些新情況，年年要進行一些開拓創新的探索。在校黨委和主管校長的領導下， 這幾年教務科連年獲得文明科室，我直接負責的教學教務常規管理、專業和課程建設等各項工作深受廣大師生和領導的好評。近五年來我主持和參與了四項省級科研課題并獲得省級一等獎一項、二等獎三項，2002年和2003年連續2年被評為中平大學優秀共產黨員和優秀教育工作者。如果說競聘師范學院副院長有什么優勢的話，我想以上所述8年管理工作經歷積累的經驗教訓就算是優勢吧。
生長與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用于今日的問題，正如今天的方法不能解決明天的需求一樣。如果我競聘上副院長崗位，我的工作目標是在院黨總支和院長的領導下，搞好常規教學管理，創新理念，創新舉措，把師范學院辦成特色突出，適應市場，教師隊伍過硬，學生素質優良的學校。圍繞這個目標我有以下工作思路：形成一個共識，培養兩代師表，把握三個環節（開辟三個戰場），滿足四方需求。
一、形成一個共識就是辦學一定要特色突出。
協助院長在學科專業建設方面開辟新途徑。別人沒有的專業我有，別人都有的專業我強、我特。組織各個專業認真研究、努力探索自己要突出什么特色，找準切入點，在完成基本教學要求的前提下，一切活動圍繞特色這個核心來開展。比如英語專業突出口語培訓，讓學生口語特別流利，口語特別突出；中文專業應用文寫作上非常突出，各種文書寫得特別快，又特別明了；音樂專業在指揮合唱、組織各種演出活動上下功夫等等。
二、培養兩代師表就是教師隊伍建設和學生師范性質的培養。
對教師隊伍一是加強師德建設，再就是加強業務培養，通過引進人才、外派教師進修培訓、與外校互動交流、采取多種激勵措施等不斷提高教師學術水平和業務技能。對學生按照師范生必備的教師基本功要求，逐項培養，使學生一入校就以為人師表、學高身正來規范自己的行為，為以后走向工作崗位打下良好基礎。
三、三個戰場分別是校內教學、特色培訓；校外實習實訓基地建設；第三個戰場是優質生源的開發。
第一校內教學、特色培訓這是主戰場，在這個戰場上各專業圍繞突出特色，制定措施，確定責任，開展多種活動培訓學生突出特色。第二是加強校外實習實訓基地建設，嚴格執行學校實習實訓指導方案，高度重視實習工作，讓實習過程成為學生展示特色、適應社會的.機會，成為學生就業的鋪墊，同時讓實習基地成為我們宣傳中平大學的窗口，成為宣傳學生就業的窗口。第三個戰場是優質生源的開發。利用各種渠道，廣泛宣傳中平大學學生的特色，宣傳中平大學學生的就業競爭力，吸引省內外優秀高中畢業生報考中平大學。這三個戰場是一個有機的整體，前兩個戰場的成果越輝煌，生源就會越好，生源越好，越容易有特色出成績，學生就業形勢就好，形成良性循環。
四、滿足四方需求就是辦學要讓學生、家長、社會、教師四方面都滿意。
為學生創造良好的學習環境生活環境，讓學生學有所長、突出特色、順利就業，學生滿意家長也滿意；學生素質好、工作能力強，用人單位滿意，也就是社會滿意；學校興旺，我們會改善辦學條件，提高教師待遇，為教師提供更多進步發展的機會，教師滿意。
各位領導、各位評委老師，以上主要談了我在競爭上崗后的工作思路，無論最后的結果如何，我保證不辜負組織對我的關懷和希望，不論在什么工作崗位，我都會勤奮努力，為中平大學的發展貢獻力量。
學院院長競聘上崗講話稿 篇7
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
這次會議提名我為XXX省高級人民法院副院長人選。這是組織上對我的信任和考驗，也是黨和人民對我的期望與重托。我雖然對法律工作有一些了解，但20多年來一直工作在地方政府，法院工作對我來說還是一項全新的課題，我深感任務艱巨，責任重大。假如這次我的任職能夠通過，我一定不辜負組織和人民的厚望，有決心在省委的正確領導和人大及其會的監督下，在衍東院長的直接領導下，在省高院班子成員和全體干警的幫助支持下，竭盡全力，履行好職責，并從以下幾個方面努力提高自己，做好本職工作，請審議。
一、努力學習，提高素質，盡快適應審判工作需要。
作為司法戰線的一名新兵，學習對我來說至關重要。向書本學，系統學習法律法規條文，學習審判專業知識、WTO知識和其他相關科學知識，精通審判工作業務，不斷完善自我，做法律工作的內行。向干警學，虛心請教，不恥下問，盡快熟悉審判工作程序，提高適用法律、指導和駕馭審判工作的能力，做一名稱職的領導干部。向實踐學，不斷提高運用理論知識和科學知識解決實際問題的能力，處理各類紛繁復雜糾紛的能力，做一名人民歡迎的好法官。
二、恪盡職守，堅持原則，竭盡全力維護法律天平。
作為一名法官，維護法律尊嚴就是最高使命。在今后工作中，我將以“公正與效率”作為自己履行職責的最高標準，堅持依法辦事，嚴格履行法律程序和規定，正確適用法律，公正執法，全力維護國家法律的尊嚴。牢固樹立發展第一思想，堅持法律為大局服務的原則，準確把握法律與政策界限，在司法實踐中，身體力行，開拓創新，為創建良好的法制環境做出自己的努力。以現代司法理念為指導，研究現代審判工作方式，拓寬自己的工作思路，積極履行好自己的職責。牢固樹立公仆意識，時刻牢記自己是人民的法官，人民的公仆，堅持以人民滿足為標準，密切聯系群眾，踏實工作，以自己的實際工作贏得群眾的信賴和支持。
三、擺正位置，講求團結，自覺維護班子整體統一。
班子團結是做好工作的基礎。我一定十分珍惜這個基礎，自覺維護班子團結。擺正個人和組織的關系，認真執行集體決議，在集體中汲取營養，做到工作到位不越位，珍惜權力不亂用。識大體、顧大局，維護班長權威，支持班長工作，敢于承擔責任，多為班長分憂。認真處理好班子成員之間的關系，相互補臺不拆臺，相互配合不掣肘。對自己分管的工作，多思多想，多學多問，堅持以人為本，充分調動分管部門干警的工作積極性，努力營造團結和諧，積極向上的工作氛圍。
四、依靠領導，接受監督，嚴格在法律范圍內開展工作。
要牢固樹立自覺接受黨的領導和人大監督意識，正確處理好審判獨立和堅持黨的領導以及人大監督的關系，自覺在省委的領導下開展工作，果斷執行省委的決策和工作部署。主動接受人大的.法律監督、工作監督，按照要求及時向人大及其會報告工作，高度重視人大的審議意見，不斷改進工作，嚴格在法律范圍內開展審判工作。認真細致辦理好人民代表的建議、批評和意見，正確處理和及時報告人大交辦的案件，積極求得人大及其會的支持與幫助。主動接受社會各界監督，廣泛聽取各方意見，協調和處理好各方面工作關系，為依法做好審判工作創造條件。
五、嚴格自律，克己奉公，做清正廉潔的表率。
在工作和生活中，時刻警醒自己，嚴格要求自己，勿以惡小而為之。自重、自省、自警、自勵，利為民所謀，權為民所用，清廉為民，勤政為民。忠于法律，忠于職責，嚴格遵守審判工作紀律，增強拒腐防變能力，過好金錢利欲關，不貪不占、不謀私利，不徇私枉法，做一名黨和人民放心的公仆。
主任、各位副主任、秘書長、各位委員，我深知組織信任和人民期望的份量，以上是我的供職報告，也是我的態度和決心。假如我的任職能夠通過，我將按照以上承諾，恪盡職守，勤奮工作，鞠躬盡瘁，不辱使命。假如我的任職未能通過，說明我還不具備從事這項神圣工作的條件，我將愉快接受和服從組織決定，不斷改造自己，在其他工作崗位上繼續努力工作。
謝謝！
學院院長競聘上崗講話稿 篇8
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天參加XX學院副院長崗位的競聘，首先感謝校黨委為我們青年教師搭建了公平競爭的平臺，并感謝在以往工作中給予鼎力支持的各級領導和同事們！
我叫XXX，今年33歲，中共黨員，工學碩士，講師。我于20XX年從太原理工大學研究生畢業后，進入我校信息與電氣工程學院擔任政治輔導員，現任信息與電氣工程學院團委書記、學生黨支部書記。參加工作以來，踏踏實實工作，精細細致地做好學生工作，曾經榮獲科大“優秀教育工作者”、第九屆“十大杰出青年”、“尤洛卡”優秀管理獎等榮譽；20XX年來，又獲得山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”活動優秀指導者、第三屆山東高校優秀輔導員、山東優秀共產黨員等稱號。
作為一名青年教師，能夠取得些微的成績，離不開同志們的熱心幫助，是組織的教育培育培養的結果，能成為科大教育團隊中的一員我感到自豪。古人講：“知恩圖報，善莫大焉。”今天，懷著一顆感恩的心參加競爭，不是為了職位、榮譽，而是覺得自己非常具備競聘崗位的各項條件，能夠更好地服務學生，為科大的發展貢獻一份更大的力量。經過權衡思考，認為自己具備以下優勢：
一是我熱愛學生管理工作（或具備較強的責任意識、意識和服務意識）
幾年的工作實踐讓我認識到：學生教育管理是一項基礎性的工作，大到預防安全事故，中到各類活動的開展，小到學生公寓的管理，每一項工作都與學生的健康成長密不可分，都與學校的聲譽密切相關。因此，我總是以滿腔的熱情對待學生工作，深入學生了解他們的思想、生活與學習情況，竭盡所能幫助他們排憂解難。幾年來對于網癮學生群體，總是苦口婆心的開導，進行教育轉化工作，使多名有網癮習慣的學生順利畢業就業；對于特殊困難家庭學生，主動幫助他們申請學費減免；對于患病學生，多次親臨醫院探望，并安排同學照顧，不管是正在休息的晚上，還是周末休息時間，只要學生出現問題就立刻趕到現場，耐心細致地做思想教育工作，在工作中深深愛上了學生管理工作，培養了求真務實、任勞任怨的作風，進一步強化了責任意識和服務意識。
二是我熟悉學生管理工作（具備一定的組織管理能力）。
6年的工作實踐使我積累了豐富的學生管理經驗，對思想教育、安全管理、學生評優評獎、輔導員隊伍與學生干部隊伍建設、活動組織等各環節都非常熟悉，對當代大學生的思想動態和各類需求也有細致的把握，學會了通過建章立制、完善激勵機制、制定計劃目標、建設校園文化等手段實施管理，鍛煉提高了組織管理與協調溝通能力。近年來，承辦了第十二屆山東省大學生科技文化藝術節機器人大賽，參與組織智能信息技術國際學術會議，承接山東省共青團規范化建設評估等活動，均取得良好成效，所分管的信息與電氣工程學院團委連續五年被評為科大“五四紅旗團委”，先后獲得學生公寓文化建設先進單位、大學英語四級統考管理獎、心理健康教育主題班會優秀組織獎、新生軍訓最佳軍訓大隊等榮譽稱號。擔任團委書記期間，工作取得明顯顯著成績：學院一名女生于20XX年被評為“中國大學生自強之星”；大學生科技創新工作突出，在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得全國三等獎1項、山東省一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項；大學生電子設計競賽，獲得全國二等獎4項，省級一等獎7項，二等獎8項。全國計算機仿真技術大賽，獲得全國二等獎。全國大學生控制技能仿真挑戰賽，獲得全國二等獎1項，三等獎2項，優勝獎2項。“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽，獲得全國優勝獎2項，華北賽區二等獎2項、三等獎3項。大學生機器人大賽獲得最佳創意獎。在其他多項科技競賽及活動中取得優異的成績。
三是我有信心做好學院學生工作。（具備較強的學習能力和創新能力）
隨著社會環境的變化，大學生的思想也發生了深刻變化，需求呈現多元化趨勢，必須與時俱進地創新思路，才能適應新形勢的需要。我比較喜歡學習，經常思考研究學生群體出現的新情況新問題，不斷總結經驗教訓。幾年來，積極參與申報團省委的共青團和青年工作課題研究項目《大學生創新能力培養》，主持申報學校教育教學研究項目《大學生特殊群體日常管理及心理干預研究》，積極參與山東科技大學思想政治教育研究項目《大學生職業生涯設計與規劃研究》的研究并結題。在核心期刊發表了《新時期大學生公寓黨組織建設的探索》、《高校共青團服務大學生就業創業之探索》、《關于開展大學生志愿服務工作的思考》等多篇論文，具備一定了理論水平。我想，較強的學習能力和創新能力，有助于開創某某學院學生工作的新局面。
我認為，無論哪個學院的副院長崗位職責可以用“服務”兩個字概括，即以服務學生為支撐點，落實好上級政策，服務于學校工作大局；協助院長做好各項工作，服務于學院發展；服務好周圍的同事，凝心聚力開展工作。如果能夠有幸得到大家的信任與支持，我將服從組織安排，開拓創新，不負重托，力爭以出色成績回報同志們的支持與厚愛！具體思路如下：
一要圍繞中心工作，強化大局意識。
我將貫徹落實好校黨委的各項指示精神，樹立沒有困難要執行到底，有困難也要千方百計執行到底的意識，確保政策落實到位；要服從學院領導分配，認真協助院長開展工作，及時向領導反饋意見，多提合理化建議，當好參謀；要增強工作的預見性，及時發現一些不良苗頭，隨時與領導溝通，及時采取措施將隱患消除在萌芽狀態，預防事故發生。
二要圍繞分管業務，創新學生管理工作。
目前，我校各學院已經建立了一套完整的規章制度，在工作中發揮了重要作用。“創新永無止境，”我想，管理創新也永無止境。因此，要在正院長的領導下，充分征求老師們的意見，發揮同志們的聰明才智，進一步完善學生工作系統的.微觀制度。要特別注意完善對政治輔導員、班導師、黨團干部和學生干部的激勵機制，對成績突出人員及時進行表彰鼓勵，爭取提供更多的外出參觀考察、學習培訓機會，激發工作人員熱情，營造奮勇爭先的氛圍；要注意完善節約活動經費、學生公寓教學樓節電節能等制度，打造節約型學院；要以打造學生工作亮點品牌為目標，規范學生管理各項制度，聯合分管教師推進學院學生工作水平再上新的臺階；要注重健全對輔導教師、學生管理教師的培訓制度，經常性開展服務技能、活動策劃能力、溝通技巧、思想教育等方面的學習交流活動，進一步提升老師們的工作水平。
三要圍繞服務學生，提高培養質量。
要深入學生調查研究，抓住當代大學生心理健康考研考干部、擇業就業、創新能力培養、安全等方面的熱點需求，制定完善的學生工作計劃，明確分管各科室、各黨團系統工作任務目標，組織開展形式多樣、內容豐富的教育培訓活動，培養綜合素質高、身心健康、適應社會能力強的全面發展人才；要注重學生活動創新，適時增加招聘現場模擬、考研與考干部講座等活動以及學生演講、體育、讀書征文、發明創造等各項比賽活動，拓展活動內容，豐富學生精神文化生活，提高教育成效。要高度重視網癮學生、特困家庭學生等群體的幫扶教育工作，開展關愛活動，溫暖學生的心靈，力爭不讓一個學生掉隊。
各位同志，謝謝！
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