雅思評分細(xì)則

    時間:2020-11-14 11:46:16 細(xì)則 我要投稿

    雅思評分細(xì)則

      雅思考試是由英國劍橋大學(xué)測試中心(The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES)、澳大利亞高校國際開發(fā)署(IDP Education Australia)及英國文化委員會(The British Council)共同舉辦的,其中劍橋雅思系列書籍被譽為考雅思的必看書目,下面為大家推薦一些雅思考試的必備書籍,希望大家根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況進行選擇,認(rèn)真復(fù)習(xí),全力備考。以下是雅思評分細(xì)則,歡迎閱讀。

    雅思評分細(xì)則

      雅思評分標(biāo)準(zhǔn)

      英國大使館文化教育處工作人員詳細(xì)介紹雅思(IELTS)考試的評分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報告解釋及口語、閱讀、聽力、寫作等級評分細(xì)則。評分細(xì)則還刊登在其網(wǎng)站上隨時供考試人員查詢。

      總分/單項分怎樣評出

      按照《IELTS評分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報告和解釋》,考試人員成績從1~9共分為九個等級。成績報告單上有聽、說、讀、寫四個部分的分項得分,也有總分,四個部分所得分?jǐn)?shù)的平均分四舍五入之后就是考試人員的總分。

      總分、聽力以及閱讀部分的分?jǐn)?shù)可以是整級或半級。例如,如果四項平均分等于或大于6.25分,則計入6的上半級分?jǐn)?shù),取6.5分;如果平均分等于或大于6.75分,則計入6的上一級分?jǐn)?shù),取7分。寫作和口語部分的分?jǐn)?shù)只按整級計算。

      聽力和閱讀部分各包含40道題目,每答對一題得一分。考試人員這兩部分的滿分原始分均為40分,考試人員依據(jù)其原始分獲取1~9的等級分。

      等級分/原始分如何換算

      部分等級分及其相對應(yīng)的平均原始分換算表(適用于聽力/閱讀部分):

      聽力

      等級分 原始分 (個數(shù))

      5 16

      6 23

      7 30

      8 35

      閱讀(普通)

      等級分 原始分

      5 15

      6 23

      7 30

      8 35

      閱讀(學(xué)術(shù))

      等級分 原始分

      4 15

      5 23

      6 30

      7 34

      寫作評分細(xì)則示例

      雅思寫作通常有Task1和Task2兩個部分,考官給以下四項分別評等級分:任務(wù)完成情況(Task1)、任務(wù)反應(yīng)情況(Task2)、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準(zhǔn)確性。

      以Task1為例,一名在IELTS學(xué)術(shù)類考試中寫作獲得6分的考試人員,達(dá)到這一等級對應(yīng)的寫作水準(zhǔn)是:

      (A)在任務(wù)完成方面,達(dá)到寫作任務(wù)各項要求、能確切選擇有用信息進行全面評述、呈現(xiàn)并強調(diào)主要特點或要點,但細(xì)節(jié)可能與要點無關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。

      (B)連貫及銜接方面,信息和分論點安排連貫,論證過程清楚,有效使用銜接手段,但句內(nèi)或句間銜接有錯誤或顯機械呆板,有時指代不清晰或不恰當(dāng)。

      (C)詞匯量方面,相對寫作任務(wù)而言,所運用的詞匯量充足,嘗試運用非常見詞匯但有時出現(xiàn)錯誤,拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯誤,但不影響交流。

      (D)句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,混合使用簡單和復(fù)合句,語法和標(biāo)點出現(xiàn)一些錯誤但基本不影響交流。

      口語評分細(xì)則示例

      同樣,在IELTS口語部分,考官也是按四項標(biāo)準(zhǔn)分別評等級分:流利度及連貫性,詞匯、句式豐富性及語法準(zhǔn)確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考試人員為例,他所對應(yīng)的口語水準(zhǔn)是:

      (A)流利度及連貫性方面,愿意進行詳細(xì)描述,但有時因重復(fù)、自我更正或停頓而造成不連貫,運用不同的連接詞和語篇標(biāo)記,但有時不恰當(dāng)。

      (B)詞匯方面,盡管有時詞匯運用不恰當(dāng),但詞匯量足以詳細(xì)表述主題,表意清楚,總體上能成功地變換措辭進行復(fù)述。

      (C)句式多樣性及語法準(zhǔn)確性方面,混合使用簡單和復(fù)合句式,但不夠靈活;使用復(fù)合句式時經(jīng)常出錯,但并不因此影響理解。

      (D)語音方面,總體能聽懂,偶爾因發(fā)音錯誤給聽者理解造成負(fù)擔(dān)。

      評分一直受質(zhì)量監(jiān)控

      據(jù)《IELTS評分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報告和解釋》,所有雅思評分都由評卷官和考官在考試中心完成。所有評卷官均須事先接受培訓(xùn),確保理解其評分規(guī)定,并且證明其能根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。評卷官每兩年要重新接受測試,以確保其評分符合標(biāo)準(zhǔn),每次考試都有系統(tǒng)監(jiān)測,并對部分答卷進行兩次評分。

      有利考試人員針對性備考

      據(jù)了解,此次公布評分細(xì)則,目的是為了便于國外院校、使館、用人單位等接收有雅思成績的'學(xué)生、職員的機構(gòu)對該考試的有效性有一個更加直觀的了解,讓他們認(rèn)識到該考試的科學(xué)性以及其測試結(jié)果的可靠性。

      文化教育處工作人員說,對中國考試人員來說,公布評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則意義也很重大,考試人員好好利用將受益匪淺。首先,參照詳實的評分細(xì)則,學(xué)生可以有針對性地備考。其次,評分細(xì)則的公布有利于考試人員正確分析自己的考試成績,減少估分的誤差和無效復(fù)議——根據(jù)雅思考試規(guī)則,對分?jǐn)?shù)有疑義的考試人員在成績公布28天內(nèi)可以提出復(fù)議,但需要繳納一定的費用。如果復(fù)議后成績確實存在誤差,該費用將退還考試人員。

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