講座老師的邀請函三篇
商務(wù)禮儀中有一項就是活動邀請函。在現(xiàn)實社會中，邀請函對于我們處理事務(wù)息息相關(guān)，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的講座老師的邀請函三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講座老師的邀請函三篇1
xxx：
為全面提升公司高層管理人員公司治理水平和商務(wù)談判能力，不斷增強(qiáng)法律風(fēng)險防范意識，我公司特邀請您于x月xx日上午在xxx會議室召開“企業(yè)法律風(fēng)險防范”專題講座。
請予支持。
（聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx）
xx公司
20xx年x月x日
講座老師的邀請函三篇2
尊敬金朝永院長：
您好！
在這春暖花開的四月，廣東工業(yè)大學(xué)即將迎來第十九屆學(xué)生科學(xué)技術(shù)節(jié)。為了能充分調(diào)動我院學(xué)生對學(xué)術(shù)科技的積極性，鼓勵更多的學(xué)生參與到學(xué)術(shù)科技之中，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為樂、學(xué)以致用的能力。我院正積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生獲取信息與交流學(xué)習(xí)的`平臺，相信會不斷促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新意識的提高，提升學(xué)生在發(fā)掘、搭建數(shù)理與生活之間聯(lián)系上的能力。廣東工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院《學(xué)術(shù)科技節(jié)開幕式暨數(shù)學(xué)的應(yīng)用及建模培訓(xùn)指導(dǎo)講座》初擬于xxx年4月22日（星期二）14：30—16：30（最終以您的空閑時間為準(zhǔn)），在廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓216舉行。
此前我們數(shù)次與我院不同年級的學(xué)生一起交流談心。了解了我院學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識和數(shù)學(xué)建模方面的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的一些困惑。我們總結(jié)出以下的具有代表性的問題：
（一）對數(shù)學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)知度不高，不清楚數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到哪些社會領(lǐng)域（只是對數(shù)學(xué)建模有些了解）；不知道如何將學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)、生活與工作中；不清楚如何把握數(shù)學(xué)特色在學(xué)術(shù)科技上進(jìn)行創(chuàng)新，迫切希望得到正確指引。
（二）在我院金牌賽事——數(shù)學(xué)建模方面，低年級學(xué)生表現(xiàn)為對數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模的概念不甚清楚，對數(shù)學(xué)建模競賽的相關(guān)信息、如何準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競賽了解不清晰。
（三）中高年級表現(xiàn)為在參加數(shù)學(xué)建模競賽上，對于如何組建團(tuán)隊、分工協(xié)作、數(shù)學(xué)建模競賽中的時間分配、寫作格式應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學(xué)們對學(xué)術(shù)科技的滿腔的熱情，使得學(xué)院在推進(jìn)學(xué)術(shù)科技上止步不前。
基于同學(xué)們以上問題的考慮，以及學(xué)院發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)科技之風(fēng)的迫切愿望。現(xiàn)盛情邀請在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上見解深厚、熱心數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)的資深教授——金院長您出席學(xué)術(shù)科技節(jié)開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應(yīng)用數(shù)學(xué)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模競賽方面的成功經(jīng)驗分享給同學(xué)們，讓同學(xué)們有更加清楚的認(rèn)識，為同學(xué)們科學(xué)正確定位給予指引，進(jìn)一步營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
此致
敬禮！
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函三篇3
尊敬的老師：
為提高我區(qū)xx人才的業(yè)務(wù)技能和實踐水平，增強(qiáng)xx工作的設(shè)計和制作能力，促進(jìn)全區(qū)xx質(zhì)量的提升，擬邀請您與20xx年xx月xx日xx就"xx"為xx培訓(xùn)班做專題授課。
恭候您親臨指導(dǎo)！
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
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