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2024幼兒園體育特色活動工作計劃（精選13篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，何不好好地做個工作計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的2024幼兒園體育特色活動工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育特色活動工作計劃 1
活動目標：
1.學習仰面鉆，掌握鉆的技能。
2. 與同伴搭山洞，體驗團隊合作游戲的樂趣。
3. 發展控制身體動作的能力。
活動準備：
1. 自制小山洞。
2. 即時貼貼好起點與終點。
活動過程：
一、角色扮演，模仿開火車的簡單動作
1. 師幼談話
師：你們都見過火車嗎？火車是怎么開動的？（個幼回答）
2. 模仿活動
師：現在我們就來模仿開火車，要小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。當結束時，半蹲做拉汽笛狀。
二、趣味活動，探索鉆山洞的不同方法
1. 提出問題
師：我們一起開火車去游玩可真開心��！可是小火車要怎樣經過這個山洞呢？（個幼回答）
2. 自由探索
師：剛才大家說了很多種方法，接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧！
三、傾聽講解，掌握鉆的基本動作要領
1. 教師講解
師：剛才大家都是鉆過山洞的'，有的是正面鉆，有的是側面鉆，還有的是仰面鉆，現在我就給大家講一講鉆的基本動作要領，一定要注意聽！
2. 幼兒練習
師：現在大家就來練習鉆的動作。
四、同伴互動，合作玩火車鉆山洞游戲
1. 游戲規則
師：接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲，我先來講一講游戲的玩法。
規則：分成四組，每組前兩個小朋友先來搭山洞，由第三個小朋友做火車頭，當我說“火車開了”時，大家一個跟著一個走，當我說“鉆山洞了”時，依次鉆過小山洞。當我說“到站了”，嘴里要發出“嗤――”的汽笛聲并停下。
2. 開始游戲（重復游戲)
五、交流分享，談談游戲中得到的經驗
1. 提出問題
師：小火車鉆過了山洞，又繼續前行了，我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風景吧！
2. 經驗分享
師：我看大家玩游戲都累了，我們休息休息，現在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經驗吧！
幼兒園體育特色活動工作計劃 2
一、體育活動的途徑
1、早、午飯后幼兒的散步活動。作為幼兒一日生活中一種經常性的活動，是幼兒身體鍛煉的一種方式。
2、專門組織的鍛煉身體的教育活動：
�、耪幮泽w育活動（如體操活動、體育教學活動等）有較嚴密的組織，教師一般采取直接指導的方式來組織和實施活動，它有利于教師有目的、有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動。⑵非正規性體育活動（如幼兒園戶外體育活動等），其組織較松散，教師大多采取間接指導的方式來組織和實施活動。這類活動，一方面可以作為正規性體育活動的延伸，另一方面由于其自身具有豐富的活動內容，且活動形式義豐富多樣，因而，它又具有正規性體育活動所不能替代的重要作用。
3、幼兒園體育活動可以結合幼兒園健康、藝術、語言、科學、社會等領域的教育活動來進行。例如：社會、語言、科學教育活動中的外出觀察、參觀，音樂活動中的舞蹈、律動等，本身就是幼兒身體鍛煉的良好途徑。
4、幼兒園體育活動應爭取家庭的配合和社會的支持。
二、體育活動的基本組織形式
按照幼兒在園一日活動中參與體育活動的時間和內容的'不同，我們通常把幼兒園體育活動的組織分為以下幾種形式：
1、間操活動：間操活動一般由兩部分活動組成，一是做操（這是間操活動中較為固定的常規內容），二是操后其他體育鍛煉活動。在天氣晴好的情況下在幼兒園戶外場地上進行（遇雨天，可在教室內做操和小型游戲活動。）且每天都
按時進行；其活動的形式大多采用集體（如集體做操等）和自選活動（如利用運動器械，尤其是利用各種小型器材進行的小型多樣的體育游戲和活動）相結合的方式。這種活動方式在全面鍛煉身體、養成幼兒良好的身體姿態、培養幼兒自覺參與和積極參加身體鍛煉的良好習慣等方面，都有十分重要的作用。堅持每天做操，還有利于培養幼兒持之以恒．不怕寒暑等良好的意志品質，井能有效地提高幼兒機體對環境的適應力，增加對疾病的抵抗力。
2、體育教學活動：體育教學活動（傳統意義上的上課）是幼兒園體育活動的基本組織形式；它通常采用集體（全班或小組）教學活動的方式；在無特殊情況（主要指下雨或天氣過熱、過冷）的條件下，亦要求在戶外場地上進行；體育教學活動并非每天都進行，各年齡班的體育教學活動一般每周安排l～2次，并大多采用游戲的方式來進行。
3、戶外體育活動：戶外體育活動也是幼兒園體育活動的重要組織形式；在正常情況下，戶外體育活動在幼兒園戶外場地上進行并確保每天活動的時間。在時間安排上，戶外體育活動一般有兩個時間段，一是上午的某個時間段；二是下午的某個時間段；活動的內容主要是器械運動或利用小型器材進行自主游戲和活動，有時也安排做操；活動的形式多種多樣，但通常采用自選活動的方式。
幼兒園體育特色活動工作計劃 3
作為幼兒園的孩子，體育鍛煉，有利于孩子智力的開發，興趣愛好的發展，身體的茁壯成長，身體各個組織器官發面平衡協調的發展。因此，體育課程應作為基礎課程，務必嚴格認真執行以下各年齡段的課程計劃方案。
一、小班體育課程計劃方案。
1、課程目標
依據小班朋友年齡小，不懂事，剛離開父母的特點，身體鍛煉應以接觸體育活動為出發點，讓其明白什么是體育活動，使其產生對體育活動大致的印象與濃厚的興趣愛好。依此制定出各種教育目標如下：
課程目標 對體育活動初步認識與培養適合自身的體育活動
身體目標 能夠簡單掌握動作要領完成基本動作要求
心理目標 能做到集中注意力即可
社會參與目標 培養與老師之間的互動關系
2、課程計劃
熱身運動
頭部運動 活動頸關節，四個八拍，前兩個八拍頭依次向上下左右擺動，后兩個八拍，頭由順時針到逆時針擺動
肩部運動 活動肩關節，手成鉤型肘關節，指向肩膀，四個八拍，前兩個八拍由后向前，后兩個八拍由前向后
腰部運動 活動髖關節，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個八拍，前兩個八拍順時針方向轉動髖關節，后兩個八拍逆時針轉動。
膝關節運動 活動膝關節，四個八拍，雙手撐膝，膝關節微屈，方向同上。
手腕踝關節 活動手腕踝關節，四個八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個八拍活動左踝關節與腕關節，后兩個八拍活動右踝關節與腕關節。
3、放松練習
所謂放松，就是讓孩子緊張的肌肉與神經松弛下來。在體育活動過后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動可以采用游戲放松與直接放松兩種。
游戲放松可以采用能適應這個年齡段的孩子的各種簡單游戲，如，丟手巾，過家家等。直接放松可以采用老師幫孩子按摩。
二、中班體育課程計劃方案
1、課程目標
中班的孩子在幼兒園的環境已經生活一年，基本上能適應這個集體，在身體心理上變化都較大，因此可以適當增加動作難度與動作質量的要求。依此制定課程目標如下：
課程目標 在對體育產生初步認識與興趣的基礎上，進一步學習體育運動，形成愛運動的好習慣
身體目標 能初步掌握較復雜的體育活動技術動作
心理目標 能夠認真的學習技術動作，盡快的'學會技術動作
社會參與目標 培養孩子之間的互相學習與協作精神，互幫互助共同完成體育活動。
2、課程計劃
�。嵘磉\動同上）
3、主要課程（以球類運動為例）
運動名稱 技術要點，要求與執行方案
拍球 五指分開，手腕下壓放松，自然拍球，不求速度，只求質量
熟悉球性練習 雙手拿球，在身體任何一個部位轉動，從頭到腳，或讓其孩子自己玩球，發展其對球的感覺，熟稱球性
拋接球球練習 老師拋球，孩子依次接球，拋球高度在一米之內。
接地滾球練習 孩子相互間滾球，并接球，接球時順球滾動方向向后接球（緩沖）。
4、放松練習
游戲放松可以采用較為復雜的老鷹抓下雞，趣味報數，跑圈抱團等。
直接放松可以采用孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。
三、大班體育課程計劃方案。
1、課程目標
大班的孩子思維比較活躍，智力開發處于巔峰時期，因此應依據此特點開展體育教學活動。課程目標如下：
課程目標 發掘有運動特長的孩子，發掘每個孩子的運動特長
身體目標 能較好的掌握較復雜的動作，并能發揮自己創新想像的空間
心理目標 有一定的自學能力，適當培養孩子的抗干擾能力
社會參與目標 培養孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動關系，互幫互助，為建立良好和諧的社會人際關系打下基礎
2、課程計劃
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3、主要課程（以武術練習為例）
動作名稱 簡要動作要點與基本要求 圖示
馬步練習 雙腿與肩同寬或略寬與肩，膝關節彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時間第一次為15秒，再逐漸增加。
正踢腿練習 雙手叉腰，繃直腳尖，向前踢腿，膝關節盡量不彎，兩步一踢，沒只腳各一次。
馬步出拳練習 在馬步的基礎上，練習出拳，手握緊拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。
弓步練習 兩腳分開，一腿彎曲一腿伸直，身體中心盡量下壓，直至不能下壓為止。時間第一次為15秒，再逐漸增加。
4、放松練習
游戲放松，可采用較復雜的黃河長江，貼膏藥等。
直接放松，可采用慢跑，多少抱團打滾放松（在海面墊上）。
5、注意事項
四、 以上各個年齡段的活動都應該注意一下問題：
a).注意安全，老師應該時刻提高警惕，注意所帶孩子的安全，安全問題，任重道遠。
b).注意根據不同孩子的特點，制定各自不同的任務目標，做到因材施教。
c).注意孩子狀況的把握，如果孩子感覺累了，或者沒興趣做了，可以更換課程內容，提高孩子學習的積極性。
d).注意時間的把握。
幼兒園體育特色活動工作計劃 4
活動設計思路
我園的體育室內有一根拔河用的繩子，對這根又粗又長的繩子，幼兒一直很好奇，經常過去摸摸玩玩。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考。考慮到本班幼兒基本都已掌握了立定跳遠的動作要領，我決定選用粗大一點的繩子作為本次活動的主要教學用具，以“過河”游戲為主要活動形式，來發展中班幼兒的助跑跨跳能力。
活動準備
大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。
活動目標
1．認知：通過游戲，使幼兒能夠熟練掌握立定跳遠的動作，初步掌握助跑跨跳的方法。
2．技能：通過活動，使每個幼兒能夠根據自己的.能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。
3．情感：通過活動，使幼兒喜歡體育活動，不怕困難，具有敢于挑戰自我的意識。
活動過程
(一)開始階段：準備活動
教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做游戲
(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。)
(分析：用游戲的形式導入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利于調動幼兒的活動積極性。)
(二)基本階段：學習助跑跨跳
跳小河
1．教師把兩根大繩子比作小河，要求幼兒跳過小河：教師逐步調整兩根繩子間的寬度來增加跳躍的難度。
(問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)
(問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導幼兒發現助跑跨跳的方式)
2．教師示范并講解動作要領。
(分析：本環節的目的在于通過鞏固原已掌握的立定跳遠動作，自然過渡到助跑跨跳動作的練習)
【第二環節】助跑跨跳過小河
教師在地上放置六根小跳繩，做成三條由窄逐漸變寬的小河，要求幼兒用助跑跨跳的方法跳躍過河。
(分析：這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。)
(三)結束階段：放松整理
1．游戲――青蛙戲水：讓幼兒自由隨意地在小河里游一游。
2．游戲――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。
(分析：結束部分用游戲的形式讓幼兒放松心情，消除疲勞。)
幼兒園體育特色活動工作計劃 5
一、總目標：
1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。
2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。
5、能協調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。
二、具體措施：
1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。
3、情境表演。就特定的`生活情景加以表現，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
三、逐月目標：
九月：
1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。
3、能用力蹬地連續縱跳觸物。
4、能單手將沙包等擲出約4米遠。
5、發展幼兒側步走的能力及動作的協調性。
6、進行球的各種玩法。
十月：
1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
2、能兩人相距2~4米拋接球。
4、學習助跑跨跳。
5、練習頭頂沙袋走平行線。發展平衡能力。
十一月：
1、培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質。
2、能側身、縮身鉆過50米高的拱形門。
3、練習側身向右傳球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力。
十二、一月：
1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。
2、練習立定跳遠的動作。
4、繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。
幼兒園體育特色活動工作計劃 6
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發展。
二、具體目標：
1.提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。
2.加強游戲的常規訓練，培養幼兒良好的游戲行為。
3.在豐富的游戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。
4.樂于嘗試、探索新的游戲內容和玩法，有初步的創新意識。
5.培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的`一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育游戲。
2.保證幼兒充足的游戲時間，為幼兒創設豐富的游戲環境，提供豐富的游戲材料。
3.充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。
4.和平行班互換游戲。
5.充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。
四、具體游戲活動設計：
游戲主題：走、平衡
游戲名稱：快樂的小青蛙
游戲名稱：在平衡木上走
游戲名稱: 修橋
游戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》
游戲名稱：連體人
游戲名稱：腳步變變變
游戲名稱：螞蟻排隊走
游戲名稱：過橋
游戲名稱：運磚
游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走
游戲主題：跑
游戲名稱：石頭人
游戲名稱：小馬跑
游戲名稱：小鳥壘窩
游戲名稱：切西瓜
游戲名稱：吸紙跑
游戲名稱：快樂運動喜羊羊
游戲名稱：玩鞋盒
游戲名稱：躲貓貓
游戲名稱：我比球快
游戲名稱： 魔毯
游戲名稱：貓捉老鼠
幼兒園體育特色活動工作計劃 7
為繼續深入貫徹落實教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，進一步落實保證學生每天一小時體育活動時間，促進學校課外體育活動的開展，切實提高學生體質健康水平，特制定《八角中心小學確保學生每天一小時體育活動時間實施方案》。
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想，把提高學生身體素質作為實施素質教育的重要突破口，確保學生“每天校園體育活動一小時”，有效落實“三課、兩操、兩活動”，培養小學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使小學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的`各項素質和能力，促進小學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
二、活動主題
我運動，我快樂。
三、活動時間、內容
“每天校園體育活動一小時”時間由大課間活動（廣播操、校園操）、眼保健操、體育與健康課、體育活動課等時間組成。
1、大課間活動：每天安排廣播操、校園操（不少于30分鐘）。
2、眼保健操：每天上午、下午各組織學生做好1次眼保健操（每次5分鐘，共10分鐘）。
3、體育與健康課：按照中小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動；（小學一、二年級每周4節體育課；三至五年級每周三節體育課）
4、體育活動課：
圍繞《國家學生體質健康標準》的要求，可以班級為單位組織開展小籃球、小排球、小足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、擲實心球、投沙包、立定跳遠、短跑、游戲等活動，掌握多項運動技能。沒有體育課的當天，學校安排一節體育活動課，確保每周至少2節體育活動課時。并排入課程表，在正常教學時間段予以安排，這樣就能確保學生活動時間超過一小時。
5、要求教師必須參加大課間及眼保健操等體育活動，和學生共同鍛煉、共同活動。
四、活動的組織實施
�。ㄒ唬┙⒔∪M織機構，切實加強對落實“每天校園體育鍛煉一小時”工作的領導。校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人。學校成立以校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、后勤等為成員的領導小組。切實加強對該項工作的領導、協調、組織、監督和檢查。本著對國家、對社會、對學生全面負責的精神，把落實學生每天一小時體育活動作為一項全局性的教育工作來抓，充分落實。
領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
�。ǘ┮獙⒅贫ǖ姆桨冈趯W校公示欄等顯著位置予以公示，接受社會、家長、學生的監督，保證“學生每天校園體育活動一小時”的堅決落實。監督電話：0535-6964xxx）
�。ㄈ┘哟髮β鋵崱懊刻煨@體育活動一小時”陽光體育運動的經費投入。學校加大對落實“每天校園活動一小時”陽光體育運動的經費投入，每年安排一定比例的經費用于保證開展體育活動場地器材設施的需要。同時，要發揚艱苦奮斗的精神，積極發動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，切實保證“每天校園體育活動一小時”的開展。
�。ㄋ模┙Ⅲw育和健康教育教學調研制度。制定中小學體育和健康教育課程教學質量評估指標體系，嚴格執行教學質量監控制度。對課堂教學實施的效果進行評價、分析和反饋，提高學校體育和健康教育課堂教學質量，充分發揮體育和健康教育課堂教學在促進學生體質健康方面的主渠道作用。
�。ㄎ澹┩晟茖W校體育督導評估機制。加強學校體育專項督導，定期組織專項督導并予以公告；建立“每天校園鍛煉一小時”及“三課兩操兩活動”落實情況專項檢查制度。對無故擠占體育課、不落實“每天校園鍛煉一小時”要求的班級和教師，將予以處理。
�。┘訌姲踩逃⒈Ｕ蠈W校體育活動的順利進行。經常向學生進行安全教育，防止課外體育活動中傷害事故的發生，以保證活動安全、有序、有效的開展。
幼兒園體育特色活動工作計劃 8
為繼續貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定,使全體師生樹立"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，培養教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，更好地提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養特制訂本實施方案。
一、指導思想
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應"全國億萬學生陽光體育運動"的'號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，大力推進體育大課間活動為重點，抓好早鍛煉、設置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動開展與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設。
二、領導小組
加強領導，落實責任。學校成立陽光體育運動的領導小組，具體成員如下：
組長：
副組長：
成員：體育老師及各班班主任
三、活動目標
保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘；力爭使85%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，10%以上的學生達到優秀。
四、活動口號
我運動，我健康，我快樂。
五、活動原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生活方式。
六、活動時間安排
每天上下、午各安排學生25-3-分鐘大課間體育活動，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。
七、活動方式
由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。
八、活動器材
班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。
九、活動管理
學生的活動必須由班主任或跟班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。
十、注意事項
1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動（以練習做操和游戲為主）。
2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。
3、踢毽子、跳繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）請老師提前要求學生自備。
幼兒園體育特色活動工作計劃 9
為進一步貫徹中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》等文件精神，為了深入貫徹落實普陀區《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案〉的通知》文件精神，認真落實中小學生每天體育鍛煉一小時的基本要求，進一步落實學生健康促進工作，結合我校實際，制定《新楊中學保證學生每天一小時校園體育活動實施方案》如下：
一、指導思想
堅持“健康第一”的指導思想，以“為了每一個學生的健康快樂成長”和“學業質量綠色指標”“以人為本，以生為本”的理念為基本理念，確保學生“每天體育鍛煉一小時”，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大青少年學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的.基本要求。
二、活動安排
1、課間鍛煉：20至25分鐘，10月中旬到次年4月以班級為單位集體長跑，5月到10月中旬做廣播操。
2、體育與健身課：每周三課時，40分鐘／課時。
3、體育活動課：當天沒有體育課的班級，安排開展一課時的體育活動課，以確保每周2節體育活動課時。
4、眼保健操操：上午第三節課前、下午第三節課前，合計時間約為15分鐘。
三、組織機構
學校成立保證學生每天一小時校園體育活動領導小組：
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）
成員：xxx（教導主任）、xxx（政教主任）、xxx（團隊）、xxx（總務主任）、xxx（衛生老師）、xxx（體育教研組長）
四、活動的組織實施
學校政教處是落實每天1小時陽光體育活動的具體責任人，班主任、體育老師落實每天1小時陽光體育活動的具體實施人，早操、眼保健操、活動課由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課教學由體育教師按照有關要求負責組織落實。
學校加強對學校體育工作的考核力度。教導處、政教處要把保證學生每天一小時校園體育活動作為對體育老師、班主任和班級考核的重要內容，定期、不定期地進行督導、檢查、考核，公布考核結果，獎優罰劣。對執行不力的教師和班級，要限期整改，跟蹤檢查。
幼兒園體育特色活動工作計劃 10
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體質的意見》和落實國家、省、市、縣《中長期教育改革和發展綱要》。堅持“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的.重要突破口和主要方面。切實保證我校學生每天一小時校園體育活動，實施體育兩項技能達標，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的基本要求。
二、活動組織機構
組長：xxx（校長、黨委書記）
副組長：xxx（黨委副書記）、xxx（副校長）、xxx（副校長）、xxx（校長助理、行政辦主任）
成員：xxx（德育處主任）、xxx（教務處主任）、xxx（藝體處副主任）、xxx（總務處主任）、xxx（團委書記）、xxx（藝體教研組長）各年級部領導、各班班主任
三、部門職責
藝體處：負責制定方案以及負責活動的實施。
德育處：負責安全預案制定，安全保衛工作。
行政辦：負責工作的協調和統籌安排。
教務處：負責活動時間安排和課程安排。
團委：負責學生的動員，組織學生活動。
總務處：負責學生后勤保障，以及經費預算開支。
年級部：負責學生安全教育，抓好學生活動質量。
班主任：負責組織本班學生參與活動及活動過程安全。
四、實施辦法
�。ㄒ唬w育與健康課設置。
根據國家規定，我校初中年級體育課每周三節，高中年級每周兩節。
（二）體育活動課。（方案附后）每年級每周有兩次跑操活動課，兩次班級體育活動課。
（三）大課間活動。（方案附后）1、每天早上安排早操晨會，初中年級實行跑操。
2、每天上午9：40—10：20進行大課間活動。
3、每天下午第一節課后進行眼保健操。
4、每天下午放學后17：10—17：50為課外活動課時間。
五、體育與健康教育教學評估
1、每年進行學生體質檢測，并按時向國家數據庫上報數據。
2、每期各年級部制定統一的教學內容，并于期末進行考核，將成績納入學生班級考核。
3、教研組每周開展教研活動，每月定期檢查教師備課、聽課情況。
4、教務處不定時檢查教師上課情況，學生作好上課日志。
六、體育師資隊伍建設
1、新教師入校由老教師幫帶，簽訂拜師協議。
2、新教師入校必須具備本科學歷。
3、每期參加縣進修校的師培學習，并檢查培訓筆記。
4、每年組織老師外出向優秀學�？疾鞂W習。
5、每年輪流派教練參加省市培訓。
七、經費保障
1、學校每期根據學校教學和訓練情況購置體育器材，保證上課、訓練、體育活動課、學校運動會的正常進行。
2、學校劃撥專項經費用于學校運動會、訓練、體育活動課的開支。
3、年終對參與體育活動的教師和學生進行評估，并進行獎勵。
幼兒園體育特色活動工作計劃 11
一、指導思想。
為了認真貫徹教育部關于《切實保證中小學生每天1小時校園體育活動的規定》把加強體育工作作為學校的重中之重，本著“一切為了學生，健康第一”的可持續發展理念，讓學生感受到運動的快樂、豐富學生的校園生活、促進學生身心健康與和諧發展。
二、活動主題。
陽光運動、健康成長。
三、實施對象。
全體學生。
四、活動的組織實施。
（一）成立體育工作領導小組。
組長：xx老師。
副組長：xx老師、xx老師。
組員：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
（二）明確工作職責。
各校校長是落實每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。學校分管體育工作的副校長（或教導主任）是落實活動的組織責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。學校教導、德育專干、安全專干、體育組長，衛生、后勤等部門負責人是落實每天一小時體育活動的具體責任人，教導處負責活動時間的安排落實，體育教師負責活動場地、器材管理和活動內容的安排，后勤人員負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作，安全專干、衛生老師負責活動的安全保衛、醫務監督，德育專干（總輔導員）要發揮學生干部的作用，積極協助做好活動的檢查、記錄、評比、宣傳工作，班主任和搭班老師是本班級落實每天一小時體育活動的直接責任人。
五、活動時間安排。
1、每天一小時校園體育運動時間由大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動（小課間）等活動時間組成。
2、學生每天一小時校園體育運動時間構成為：大課間40分鐘、兩次眼保健操約10分鐘、體育課40分鐘、課外體育活動（小課間）10分鐘。
�。�1）大課間：8：05—8：45（含早操、自編操、體育活動）小課間：2：40—2：50（如遇雨天改為室內活動和室內操）。
�。�2）體育課：一二年級每周4節；三至六年級每周3節。
�。�3）眼保健操：上午9：35—9：40、下午2：50—2：55共兩次。
�。�4）課外體育活動：學校組織當天沒有體育課的班級，在下午的小課間活動時間，組織繼續開展約10分鐘的體育活動（室內操）。
六、活動內容安排。
每天一小時校園體育運動的目的是組織廣大中小學生到陽光下、到操場上、到大自然中去，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內容應結合少年兒童的身心特點和學校實際進行，做到既有規定項目，又有學校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的運動密度和強度，真正起到運動效果的作用。具體內容如下：
1、大課間活動內容：
�。�1）第三套全國小學生廣播體操《七彩陽光》。
�。�2）校園自編特色操。
�。�3）體育活動項目。（進入冬季安排跑步項目）。
2、體育課內容：
按照小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動。
3、體育活動內容：
各年級根據年齡特點、班級特點、季節因素、天氣因素等安排各類活動。如跳繩、呼拉圈、球類運動、田徑運動、游戲、童玩童樂等。
七、有關要求。
1、各校結合實際情況，根據現有條件，對每天一小時校園體育運動的時間安排及具體工作方案作出全面部署，確保學生每天一小時校園體育活動的全面實施。
2、加大對落實每天一小時校園體育活動的經費投入。每年安排一定比例的經費用于添置、更新體育活動器材以及設備維護保養的需要。挖掘潛力，增加學生活動場地。
3、加強督導和檢查，學校組織評比，引導學生積極參加體育活動，做到有質有量，并作為文明班評比的'一項重要指標。對于在各項陽光體育競賽中付出努力、獲得佳績的學生和教師予以表彰。
4、切實加強體育活動的安全管理，做好預案，盡力做到防患于未然。若遇到各種突發事件，及時上報，能迅速合理地處理。
5、本方案的切實落實是開展學生校園體育活動的基本要求。除此以外，還要積極組織開展各類競技性和群眾性體育活動，定期組織開展綜合性或專項性的學生運動會。
6、將《國家學生體質健康標準》的實施與體育教學和體育活動有機結合，培養良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。
7、依靠社會力量、家長資源，通過校園網、廣播站、宣傳欄等多種形式的宣傳，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
8、積極鼓勵教師加入大課間活動隊伍，師生同樂，真正實現“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的愿景。
幼兒園體育特色活動工作計劃 12
青少年學生的體質健康關系到國家的未來，全面推進素質教育、促進學生健康成長、切實提高學生體質健康水平是我們的重要任務。為貫徹落實教育部和教育廳文件的精神，提高我校廣大學生的體質健康水平，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和教育廳《關于<切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定>的實施意見》有關文件精神為指導，以全面推進素質教育、促進學生的全面發展為目標，認真落實中學生每天一小時校園體育活動的基本要求，不斷提高學生的身體素質。
二、工作目標
1、合理安排“三課兩操兩活動”，積極開展大課間活動，確保每天一小時校園體育活動的落實。
2、通過每天一小時體育活動，幫助學生提高體育活動的技能，培養學生自覺鍛煉的習慣，提高廣大學生的體質健康水平。
3、通過體育活動，培養學生的想象力、創造力和審美能力，增強學生體質，使學生樂于參加、主動掌握健身的方法并養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣；
三、組織分工，明確職責
1.成立工作小組，具體成員如下：
組長：
副組長：
成員：體育教師及各班正班主任
2.工作職責
(1)校長是保證學生每天一小時校園體育活動的第一責任人。領導小組負責全面工作，各分管校長負責對相關部門責任人履行職責的情況進行檢查考核。
(2)教導處：制訂實施方案和活動計劃，做好課程設置、活動時間安排、教師安排及培訓、場地分配、器材使用等工作，并對相關教師的工作進行檢查考核。組織開展每學年的體育節、以及開展校內各項體育賽事和有關體育活動。
(3)政教處：組織開展好課間廣播體操、眼保健操和學生社團活動，各年級組長、班主任開展有關各項工作并進行檢查和考核。
(4)總務處：提供必要的物質準備，保障場地器材設施達標，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。
(5)級長、班主任：組織、安排每日的體育鍛煉活動，并對活動進行質量監控和階段性的總結與反饋。
(6)體育老師：負責具體訓練、指導、考核、登記與評價工作。
四、具體措施
1、嚴格執行課程計劃，開齊開足體育課。每周3節體育課，課堂教學落實“2+1”體育課模式。在各班每周的體育課中安排有一課時的籃球知識和基本技能訓練，提高學�；@球知識和技能的普及面。同時，我校在每天的'廣播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武術操、室內操等等，力求豐富我們的課間操。
2、嚴格按制度開展體育教學活動。為充分保障“三課兩操兩活動”的順利開展，保證每天一小時校園體育活動落實到位，嚴格按學校相關管理制度執行。任何人都不得隨意挪用、擠占體育課、體育活動課，當值教師要組織學生認真做好每天的課間操和眼保健操及課外活動，并做好檢查記錄。
3、安排足夠的體育活動時間。每天早上9：50--10：20作為學校的陽光體育活動和廣播操時間，由體育老師精心安排指導、各班主任認真組織學生參與各類體育活動和游戲。下午第1節課前、晚自習前，都安排眼保健操時間。下午第一節課后（2：50—3：30）為課外活動時間，安排各種豐富多彩的體育活動。
4、檢查落實，保證一小時體育活動質量。學校平時注意加強對學生每天一小時校園體育活動組織工作落實情況的檢查考核。并做好各類體育活動材料的匯總歸檔工作。
5、強化學生體質健康測試工作，為學生正確鍛煉提供科學指導。認真做好每年一次的學生體質健康監測工作和數據上報工作。
五、公開與監督
利用校訊通和校園宣傳欄等信息平臺向社會、家長公布我校開展每天一小時校園體育活動方案、基本要求和監督電話。
幼兒園體育特色活動工作計劃 13
我校認真貫徹黨中央、國務院的有關要求，落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，對于保證中小學生每天一小時校園體育活動，對于全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平具有重要意義。根據上級的要求，現制定方案如下：
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面貫徹教育方針，落實“健康第一”的指導思想，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養小學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。
二、實施原則
1、教育性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律。
2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、自愿與引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。
4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。
三、活動主題
“快樂運動、健康成長”
四、實施對象
我校全體學生
五、每天1小時陽光體育運動時間安排：
1、大課間：周一集體晨會后由班主任帶領分散進行體育活動,周二、周三由班主任帶領舉行各種社團活動，周四、周五做自編操。冬天由體育教師帶領進行晨跑。（時間：40分鐘）
2、體育課：1-2年級每周4節體育課，3-6年級每周3節體育課（每課時40分鐘）；
3、凡是沒有體育課當天，學校組織學生參加一小時課外體育活動，全校師生參與（每課時40分鐘），內容為體育興趣小組、體育專項訓練等，各班有班主任組織。
4、眼保健操：學校每天上午第二節課前和下午第二節課前，組織學生做好2次眼保健操（每次10分鐘）。
5、節假日期間要求學生自覺堅持長跑。
六、活動內容安排
在義務教育階段我校開展體育、藝術“2+1+1項目”課程化。
我校以體育、藝術“2+1+1項目”活動為載體，結合自身條件，選擇和編寫竹竿舞、呼啦圈等有特色的體育項目校本教材，落實義務教育階段。每天1小時陽光體育運動的目的是組織全校學生到陽光下、到操場上、到大自然中去。與“體育、藝術2+1項目”相結合，從而促進每個學生至少掌握兩項體育運動技能。積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育運動，形成“我運動、我健康”的校園主旋律。通過肢體活動的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動內容應結合青少年學生的身心特點和學校實際進行，做到既有規定項目，又有我校特色，同時，所開展的各種運動項目應達到一定的`運動密度和強度，真正起到運動效果。具體內容如下：
1、課間內容：竹竿舞、跳繩、球操、呼啦圈、乒乓球等；
2、體育課內容：按照中、小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動；
3、課余體育活動內容：圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動�？梢园嗉墳閱挝唤M織開展壘球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、引體向上、擲實心球、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動，以及開展多種形式的群體競賽及“陽光體育活動”；
七、活動的組織實施
（一）建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導工作。為了小學生每天一小時校園體育活動“實施方案”，我校成立了領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
（二）明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
校長室、教導處、大隊部、總務處、衛生室等部門負責人是落實每天1小時陽光體育運動的具體責任人。德育處統籌規劃；教導處負責體育課活動時間的安排落實；體育組負責活動內容、場地器材的安排和方案的制定；總務處負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作，大隊部積極協助做好活動的開展；衛生室負責活動的醫務監督、保護。
體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，體育課教學、體育活動由體育教師按照有關要求負責組織落實。早操、眼保健操由班主任負責組織實施，體育教師負責指導。
八、突發性傷害事件處理辦法
1、傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。
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